初二作文渴望
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初二作文渴望，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文渴望1
自從看了《神筆馬良》的故事，我就一直渴望得到一支魔筆，這樣我就可以把我寫的或者畫的東西都變成真實的東西。
我常常在想：如果我有這支魔筆，只有一次機會，我該拿它怎麼辦？是色彩鮮豔的衣服還是香氣誘人的食物？是一張一張地開賬單，還是一顆顆dia寶石？我想了很久，終於有一天.
那一天，我記得很清楚，我在院子裏踢毽子，豆大的雨滴突然從天而降，越來越密。但是父親牽着我的手，這個時候出去了。我問他要去哪裏。“到了就知道了。”
我和父親來到一間破舊的小屋。哦，天啊，爸爸，我們只是在瓢潑大雨中來看看這破房子。我心裏嘀咕着。我低頭看了看閃亮的白鞋，現在都是一堆污垢。這時候，一個瘦小的女孩跑了出來，我看着她。頭髮散亂，穿着單薄的衣服，衣服上貼滿了補丁，腳也沒鞋穿。“叔叔，雨下得好大，快進來坐吧！”爸爸笑了。“謝謝。”
當我們走進這個房間的時候，我第一次看到這麼破的房子：屋頂漏水，地面溼漉漉的，裏面有髒污。房子極其簡陋：一張軍牀，一把椅子，一張小圓桌。我拉着父親：“走吧。”
在我回家的路上，我父親告訴我這個女孩發生了什麼事。她叫阿杰。阿杰很小的時候，父親生病去世了。她生病期間，父親幾乎花光了她所有的積蓄，家裏值錢的東西都丟了。她媽媽受不了打擊，太傷心，發了瘋，一年後離家出走，下落不明。阿杰成了無人照顧的孤兒。很多熱心的鄰居伸出援手幫助阿杰，學校破例讓阿杰免費上學。
我問父親：“她爲什麼不去孤兒院，一個人住在這個破房子裏？”
“聽說房間裏有阿杰最好的回憶，她捨不得離開。”我理解。點頭。
我突然想到，如果我有一支魔筆，我會在這個房間旁邊畫一個漂亮的房子給阿杰住，把泥濘的小路畫成一條寬敞的柏油路，四周是各種花草、小鳥、蝴蝶。
我把我的想法告訴了父親，父親非常熱情地說：“嗯，只有這樣，魔筆纔會更值錢。”
事實上，我們大多數人手中都有一支神奇的筆。這支魔筆是我們的智慧。我渴望得到一支可以變成現實的魔筆，但我更渴望拿着這支充滿智慧和智慧的魔筆，爲我的生活增添光彩。
初二作文渴望2
自從看了《神筆馬良》的故事，我就一直渴望得到一支魔筆，這樣我就可以把我寫的或者畫的東西都變成真實的東西。
我常常在想：如果我有這支魔筆，只有一次機會，我該拿它怎麼辦？是色彩鮮豔的衣服還是香氣誘人的食物？是一張一張地開賬單，還是一件又一件的鑽石首飾？我想了很久，終於有一天.
那一天，我記得很清楚，我在院子裏踢毽子，豆大的雨滴突然從天而降，越來越密。但是父親牽着我的手，這個時候出去了。我問他要去哪裏。“到了就知道了。”
我和父親來到一間破舊的小屋。哦，天啊，爸爸，我們只是在瓢潑大雨中來看看這破房子。我心裏嘀咕着。我低頭看了看閃亮的白鞋，現在都是一堆污垢。這時候，一個瘦小的女孩跑了出來，我看着她。頭髮散亂，穿着單薄的衣服，衣服上貼滿了補丁，腳也沒鞋穿。“叔叔，雨下得好大，快進來坐吧！”爸爸笑了。“謝謝。”
當我們走進這個房間的時候，我第一次看到這麼破的房子：屋頂漏水，地面溼漉漉的，裏面有髒污。房子極其簡陋：一張軍牀，一把椅子，一張小圓桌。我拉着父親：“走吧。”
在我回家的路上，我父親告訴我這個女孩發生了什麼事。她叫阿杰。阿杰很小的時候，父親生病去世了。她生病期間，父親幾乎花光了她所有的積蓄，家裏值錢的東西都丟了。她媽媽受不了打擊，太傷心，發了瘋，一年後離家出走，下落不明。阿杰成了無人照顧的孤兒。很多熱心的鄰居伸出援手幫助阿杰，學校破例讓阿杰免費上學。
我問父親：“她爲什麼不去孤兒院，一個人住在這個破房子裏？”
“聽說房間裏有阿杰最好的回憶，她捨不得離開。”我理解。點頭。
我突然想到，如果我有一支魔筆，我會在這個房間旁邊畫一個漂亮的房子給阿杰住，把泥濘的小路畫成一條寬敞的柏油路，四周是各種花草、小鳥、蝴蝶。
我把我的想法告訴了父親，父親非常熱情地說：“嗯，只有這樣，魔筆纔會更值錢。”
事實上，我們大多數人手中都有一支神奇的筆。這支魔筆是我們的智慧。我渴望得到一支可以變成現實的魔筆，但我更渴望拿着這支充滿智慧和智慧的魔筆，爲我的生活增添光彩。
初二作文渴望3
我一個人呆在那個角落，教室的角落，老師的目光掃過但很少停留的地方。
我是一名臨時學生。我是去年櫻花盛開的時候來的。本來應該好好學習的，但是因爲成績不好，大家都在那個角落忽略了。
剛來的時候，我對自己充滿了信心，但是期末考試成績一公佈，我就感到羞愧，在全班倒數。我覺得很失落，心裏就像打翻了一個香辛料瓶，很難受。但我告訴自己：我不能放棄，我不能對不起爲我努力學習的父母，我要靠自己的努力獲得成功。
於是，我成了班裏最活躍的學生，於是我“第三夜有夢書當枕頭”，於是我開始以檯燈和明月爲伴奮鬥。我不斷提醒自己“基礎差可以彌補，努力也可以彌補。”。我相信“梅花香來自苦寒”。
正因爲如此，我成了大家調侃的對象。“不要背，就像你承受的那樣，你的努力都是白費的。”那些只比我高几分的傢伙總是這樣挖苦我。我放棄過幾次，也和他們一樣過着“灑脫”的生活，但我接受不了那個事實。
有一天，我鼓起勇氣，拿着一篇修改過很多遍，覺得還挺滿意的作文遞給老師。然而我老師的臉笑着消失了，卻有點無奈。然後她以一顆堅強的心對我說：“上進，繼續努力，多讀好書.老師相信你會寫出精彩的文章。”我強忍着眼淚，點點頭就跑了。
看窗外，花兒都枯萎了，葉兒也枯萎了，在我眼前一片荒涼。但我知道“信念是靠堅強換來的”，所以我選擇了堅強。多少個熬夜的夜晚沒有白費。櫻花又要開了。期中考試，我的成績在全班排名41。雖然還是不盡如人意，但我懂得珍惜小的成功來換取自信。
老師笑着對我說：“是的，進步很大。我們必須繼續努力，……”
從此我搬出了牆角，得到了更多的關注。再也沒有人嘲笑我了。我變得更加自信，更加渴望成功。
我知道醜小鴨最終會變成白天鵝。我想努力實現我的理想。我奮鬥的動力是我對成功的強烈渴望。
那天，當我聽到《我的未來不是夢》這首歌時，我感覺到了一種久違的感動。我的未來不是夢，我的心充滿希望。我知道我只能繼續前進，追逐夢想，放飛希望。
初二作文渴望4
折斷了翅膀仍想要飛翔，迷失了快樂還奢望自由，每日匆忙的我，夢裏夢外都憧憬自由。——題記
野花渴望含苞開放;海鷗渴望展翅高飛;蠟燭渴望永放光芒;而我，深深地渴望自由。在我的生活裏，自由似乎離我非常遙遠，甚至望也望不到，觸也觸不到。
在當今社會，每一個家庭的孩子，基本都要學習。任何一個輕鬆舒適的週末，任何一個熱鬧非凡的假期，在Me眼中，都是一個奢望，一個白日夢。在學校裏一放學，緊張繁忙的學習又開始了。唉!唉!唉!“書法、奧數、作文、數學、科學……”樣樣學習充滿了我的休息日。學完了一樣，又一樣，累得我“暈頭轉向”、“眼冒金星”。天哪!我的小學生活就這般無奈，不自由嗎?媽媽，這隻“籠中的小鳥”真的很渴望自由。她對自由是日思夜想、夢寐以求。您連最起碼的自由也不給她嗎?
幾天前，我一回家，媽媽就扯着我上樓，叫我趕緊把課外作業寫了。父母之命不可違，況且他們辛辛苦苦養育了我們。無奈，我只好耷拉着腦袋上樓了。當我見到堆積如山的課外作業時，就有一種面對貪婪的日本瘋狂侵略者的想法。我闖過“槍林彈雨”，看見“曙光”，滿臉希望的打開房門站在門口時，媽媽，這個指令者，卻又“大動干戈”，“招兵買馬”的來“堵截”我了。於是，我再次被“扣押”回房，埋頭寫作業了……
憶往昔，幼兒時的我是多麼快樂輕鬆，每一天都過着自己想要的生活。那時候的我，想幹什麼就幹什麼，一直都受父母的寵愛。哪些是不稱心了，就大哭大鬧，父母對我萬分關愛。而現在，今非昔比，一切都不同了。
在我的心中，一直想象着美好的.假期：我們一家人手拉手，走到世界各地去旅行。藍藍的天空，靜靜的湖水，在我的視線裏不是夢。美美的四季，本就應該放鬆的生活。而我，卻沒法享受。
我欲像野花般含苞開放，我又像海鷗般展翅高飛，我盼望像蠟燭般永放光芒!我有許多對自由的渴望，我堅信，自由離我不再遙遠……
初二作文渴望5
時間，如一臺不知疲倦而貪夢的機械。它不停的轉着，轉着…轉走了我親愛的奶奶的豆蔻年華，轉走了那些充滿歡聲笑語的童年，還轉走了那些滄桑的舊事。留下的只是悲涼，困苦與無奈，還有那蒼老的笑容。
但是，回憶永遠印在我腦子中，住日的歡樂與滿足又伴着酸楚浮現在眼前有一位年逾古稀的老人，每天清晨，她都早早地上山去轉悠一趟，她的丈夫早已成眠於地底，她也偶爾在墳前站站，嘆嘆氣，然後便起身，拄拐而去。她就是我的奶奶。其實她以前身體不錯，六十多歲還能與爺爺扛着鋤頭下田，天天忙碌着每次我們回家，都能吃上她做的那地地道道的家鄉菜。
每逢趕集，奶奶定要背上揹簍，早早去了，早早又回來，經常買一些鮮牛奶和各種家鄉小吃回來，又藏着，不許我們一口氣全吃完了。可如今，奶奶的牀頭堆滿了各種藥品還時不時得獨自去醫院打針。那間古老而安詳的木瓦房陪她度過了一個又一個難熬的季節。去年她病重，我們全家回去看她，她躺在潔白的病牀上，疲憊而平靜地招呼我們。我們圍攏過去，向奶奶詢問着病情我把她以前最愛吃的食品打開餵給她嘗，奶奶只是搖搖頭，想起身，卻只能半躺着媽媽扶起奶奶，在她身後又墊了個枕頭。奶奶幽幽地開了口：“回來了好啊，我也要出院了，帯你們回老屋去瞧瞧吧！”“嗯，媽，您老身體要緊啊！”
“嗅！”奶奶重新躺下，看着我們。我們攙扶着奶奶緩緩前行，她瘦弱的身體彷彿一陣風都可以吹倒。那陪我度過了美好童年的老屋也變得那麼滄桑，卻依然莊嚴與安詳，我走過每一個房間，很多東西都不在了，房子空曠而寂寥。我不由泛起了淚花，鼻子酸酸的。奶奶很是滿足地站起了身，去拿糯米粑粑給我們，我們李福的接過，奶奶那個乾枯入樹枝的手指，那滿面的褶和那花白的頭髮都是時間在作啊！
時間還在不停地轉着，我們哭着哭着就長大了。很多親人也在嘆息裏一天比天老去，終有一天，我們會與他們分開，所以，我渴望珍借每一位親人，願親情永相隨！
初二作文渴望6
有人說，世上最令人渴望的，是得不到的和已失去的——時間。真的如此嗎？
時間來去匆匆，像針尖上的一滴水，滴在大海里，沒有聲音，沒有影子，匆匆地閃過了就永遠也不會返回。對此，有人嘆息，嘆息時間無情。有人迷茫，問時間爲何來去匆匆，這般無情？有人悲傷，悲傷時間消逝一去不回……
可時間呢？依舊無情地閃過，沒有聲音，也沒有影子……
於是，人們開始渴望得到時間，開出了“一寸光陰一寸金”的“天價”，卻被時間以“寸金難買寸光陰”冷冷地回絕了。
時間在太陽升起與落下的輪迴中匆匆去了，成爲了過去，成爲了失去的；時間在鐘錶滴滴答答的聲音中逝去了，永遠不再回來，成爲得不到的。時間又在失去的與得不到中匆匆閃去，閃得無影無蹤……
人們嘆息，人們懊悔，可又對此無可奈何，只得渴望，渴望多一點時間。有人，守株待兔般地等待時間的歸來；有人執迷不悟地思考時間的匆匆，希望得到答案，然而時間又在他的思考中又匆匆溜走；有人自以爲聰明，聲稱毫不在意、無所謂時間，以爲可以躲避時間，卻往往在他的晚年發現自己人生虛度，得到的是時間的報復……人們以不同的方式對付時間的匆匆，但無不顯示對時間的渴望與追求，而時間也在人們的渴望中，變得更加神祕……
想想看，人們渴望的是已經失去卻又永遠得不到的東西——時間。只有在時間失去後，再也無法找回它時人們才感嘆它的價值，是不是爲時太晚？爲何不在時間瞬息即逝之前就懂得珍惜？
失去的是昨天，再也得不到的是昨天。但是我們應重視應珍惜的是今天！今天不停地回憶昨天，回憶中今天又成爲昨天；今天只是不斷地幻想明天，幻想中的明天就難以實現！
時間總是要過去的，萬物生死總是有輪迴的，渴望時間固然沒有錯，但時間匆匆是註定不變的情況下，只爭朝夕的人生態度才能使我們的生活更加美好。
朋友們，讓我們珍惜現在，好好把握現在吧！
初二作文渴望7
鳥一生最大的理想是在天空中飛翔。如果一隻鳥不能在天空飛翔，它似乎就失去了生命的意義。
我是一隻小鳥，一隻一直渴望飛翔的雲雀。對我來說，天空只是一個遙遠的夢。因爲我是一隻被困在籠子裏的鳥。雖然有華麗的鳥籠讓我住，有精緻的美食讓我享受，有有錢的主人寵着我，但無憂無慮的生活並不是我向往的。因爲我是一隻鳥，我的婉轉吟唱應該是獻給大自然的讚歌，我美麗的羽毛需要風雨洗禮。只有天空能讓我成長，讓我快樂。
我最常做的事就是仰望藍天，那原本屬於我的天空。不管我師父對我多好，多希望我能唱給他家人聽，我都不管。因爲我恨他們，恨他們剝奪了我的自由，剝奪了我在天空中飛翔的權利，這樣自私的人，不配我給他們唱歌。
直到有一天，家裏的男孩手捧臉頰坐在我面前，對我說：“可愛的百靈鳥，其實你是渴望在藍天上飛翔的。你的悲傷總是縈繞在我的心頭。我知道你不喜歡過舒適快樂的生活，不是嗎？”父母肆無忌憚的愛早已讓我厭煩，讓我覺得自己一無是處，似乎離不開他們。然而我其實是一隻渴望飛翔的小鳥！我渴望遠離父母無盡的寵愛，飛向需要自己開發的天空！"
男孩望着藍天，眼神中有着無盡的嚮往。我很同情和疾病有關的男孩。
過了一會兒，男孩又對我說：“你離開這裏，就沒有舒適的生活了。你必須找到自己的家和食物。過了這麼久安逸的生活，真的能經得起風雨嗎？”我趕緊點頭，迫不及待地張嘴對他說：“如果我出不了這個鐵籠子，我就一輩子出不了天。但是，我渴望飛翔，即使風雨侵蝕我的羽毛，即使災難接踵而至，我依然嚮往天空，這是我的理想。”但是我不能。
男孩見我點頭，對我說：“好吧，我把天空還給你和我自己。從此讓我們爲了理想一起飛翔！”之後，我打開鳥籠，把我放回我的藍天裏。
請爲你的理想而勇敢努力。也許你不會成功，但你不會後悔。
初二作文渴望8
白雲擁抱大地，太陽笑對大地。大樹爺爺沐浴着太陽帶來的光澤，花兒姐姐綻放出她最美的容貌，一陣微風拂過，十分清涼，小草兒歡快地舞了起來。夜幕悄然降臨，星兒圍繞着月兒嬉戲，四周漆黑一片，只有遠處幾星黯然的亮光孤立在這茫茫大地之間。只有叢中的演唱會還在進行。
時光漫步在這唯妙的大自然中，我與親朋好友每日聆聽着鳥兒歡快的歌聲，感受着小河流水之聲，不成憂愁。不曾想有一天，我們的家中突然多了一根很粗很黑的管道。一開始，我們沒有去理會，依舊快樂地生活着，一日復一日，我們逐漸發現我們的家竟和曾經那個鳥語花香的天堂有了很大的差異，時常有一些同胞死亡，空氣中時常瀰漫着一種臭不可言的氣味，許多同胞紛紛仰着白肚皮翻躺在水面上，當我越出水面時，看得到竟是一片狼藉，大樹已然剩下了幾片孤零零的枯葉，一陣微風拂過，就連那僅剩下的幾片枯葉也隨之飄去；花姐姐面容憔悴地垂下了頭，以往翠綠的莖脈變得十分醜陋不堪；小草一個挨一個地病臥在了地上，身旁還有些莫名的污穢。眼看着我的朋友、同胞一個接一個的倒下，而我卻束手無策。我唯有隨着父母逃去了另一個美麗而又寧靜的地方，在這個可以和我曾經的家園相媲美的地方我又有了許多新朋友，沁人心脾的花香時常伴着我們玩耍，但我仍然會想起那些故友。唉！也不知道這樣寧靜而又祥和的時光能夠持續多久。
果不其然，災難再次降臨。雖然沒有那臭氣熏天的污穢，但是那一張張從天而降的大網擄走了我的很多同胞，想必他們已慘遭毒手，被端上了餐桌。這天我還未來得及躲避就已經被那猙獰的大網緊緊地裹住了，我從容地走向生命的盡頭，只在臨死警告人類：及早悔悟，否則終將受到大自然的懲罰。
讓世間多一片淨土吧！這是我們所有生物共同的心願。
初二作文渴望9
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
我寂寞地站在人生的道路上。風夾着雨，張牙舞爪地向我打來。天陰沉着臉，在天地之間演繹着它的霸氣，不斷地咆哮着。
我憂傷地望着前方，迷茫的未來，讓我惶恐不安。別人都早早遠去了，惟獨我，止步不前。
回首自己的過去，到處是荊棘和陷阱，一座座高得不見頂的“書山”黑壓壓地立在路上，一條條深不可測的“學海”之流斷在眼前。千辛萬苦，萬苦千辛地熬過來，怎料得遠方還是陰暗……
太陽，出來吧，我需要你的陽光，溫暖的陽光！
然而，四面只有風在吼、雨在怒！
既然如此，我乾脆停止算了。“落後就要捱打”的真理是不變的，夢想離現實太遙遠了，可望不可及。
於是，我任由風吹雨打，依舊頹廢地坐在一旁，抱怨陽光不來溫暖我的哀傷，獨自嘆息，閉眼擦掉現實……
迷夢中，忽然傳來一聲石破天驚的怒吼，“眼淚決不能洗掉命運！”我在夢中找尋，魯迅，在激勵自己在文學路上頑強不屈地走下去。我驚歎，表示出自己的敬意。“我要扼住命運的咽喉！”又是一個人在向天立志。那是貝多芬，同耳聾之疾作誓死抵抗。我默然，開始反對自己的言行——人就這麼被打倒了嗎？
我反轉過頭，驚訝地發現，朱元璋不滿於乞丐的命運，硬是寫下了大明的輝煌歷史；張海迪不屈不撓，在輪椅上綻放出成功的光彩；海倫?凱勒更是堅毅，創造聾盲啞人事業能成的奇蹟……
太多太多，我卻不知。回省自己軟弱地呻吟着陽光的出現，不是太幼稚、太可笑了嗎？
對，人可以遇到挫折倒下，但不能一蹶不振、怨天尤人，可憐地巴望着成功唾手可得。如果居里夫人如此的話，還有那些元素的產生和諾貝爾獎的歸屬嗎？
拍拍塵土，我站了起來——陽光雖美，但自己纔是命運的主宰，自己纔是追逐者。渴望陽光是懦弱者的乞求，惟有靠自己的雙手，才能創造輝煌未來。
從此，我不再渴望陽光。目光堅毅地追求更美的未來，更加穩健地奮鬥出一片人生的天地。
初二作文渴望10
愛，是什麼？
——題記
十二歲的自己，背上一個大大的旅包，剛要走，一轉眼，卻發現，愛拴住了腳步。自己曉得，自己是一隻風箏，線對於箏的眷戀也只能是那樣的一瞬，像夕顏，只開一夜的花。
舟車的旅頓，異地的彷徨，在心中一點一點滋長，一份份苦澀，一絲絲懷想，在舌底悄然蔓延。漸漸地，在不存在着你的氣息的空氣中，思念窒息了心臟。每一天，都吃得到飯店中所謂可口的佳餚，每一天都可以把自己埋在一張鋪有潔白牀單的大牀上，再也不用聽你刺耳的嘮叨。形形色色的人在我面前如絲綢般滑過，終於，才恍惚懂得：家，只屬於我一人。
不曾記得幾時，原本喜歡用自己肉乎乎的小手牽你一根食指的我，不見了，那雙記憶中佈滿老繭的大手，此刻我竟再無力再次牽起，笨重的小手，再也不能肆無忌憚的攀上你那帶有小黑痣的微微泛黃，甚至在陽光下會像煮沸的泉水一樣冒泡的脖子，依稀記得，那時，我的手好小，肉嘟嘟的，嫩的如同初春新發的柳芽，指甲被修的只有一丁點兒，你會開心的吻我，會從“變成泡沫的人魚公主”講到“吃毒蘋果的白雪公主”。我咯咯地笑着，短短的泛着黃色的頭髮微微偏斜：“媽媽，我會是公主嗎？”“當然了，我的寶貝，你是媽媽的天使，媽媽的公主，寶貝記住，每個女孩兒都是公主！”“那……媽媽你也會是公主嗎？”我偏着腦袋，不解的問。“傻丫頭，我是你的騎士呀！”
騎士，是啊，你說你是我的騎士，一個足以守護我一生的人。
我與你，終究不同，就好像一個是月亮，一個是太陽，彼此在黑暗中守護了這麼多年，走了這麼多路，卻是某一天，走到了岔口，彼此愈行愈遠。
那個岔口，叫時光。
心若在，天涯咫尺，心若無，咫尺天涯……
長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當初莫相識。
箏與線分離，至少箏讀懂了線，可爲何我卻讀不懂你？
清新夏日，我好想懂你，好想，在生命走到盡頭之前，明白究竟什麼是愛。
初二作文渴望11
唉，從星期一到星期五，天天都有似乎永遠做不完的作業。還要應付各種各樣的測驗考試：文理科的單元章節過關，各種競賽的初試複試，月考段考……盼星星，盼月亮，終於盼來了星期六。但是，老天總愛捉弄人。
“同學們，這個星期六我們繼續補課。快期末考試了，同學們要抓緊時間啊……”聽着老師那滔滔江水般的話語，臺下一片唉聲嘆氣，一陣搖頭晃腦。
天哪，這還是人過的日子嗎？這簡直就是地獄。老師啊，我知道您是爲我們好，爲我們的前途着想，但您也要想想啊，我們也需要休息，也需要放飛啊！
終於熬過了星期六，盼來了星期日。可以好好地放鬆一下了吧。這只不過是我的幻想罷了。
我剛跨進家門，媽媽便開始“唸經”了：“等一下，你吃完飯，先把帶回來的作業做完。我給你買了一套課外練習，你也要趕緊做完。”在一旁的爸爸也插話了：“你現在已經上初二了，離中考只有一年多一點的時間。你可要抓緊時間好好學習才行，我們全家的希望就都在你身上了。”誰叫我是他們的親生乖女兒呢。無奈，只好照他們的話去做了。就這樣，星期日變成了星期七。
窗外，飛來了一羣歡蹦亂跳的小鳥，呼朋引伴的樣子。叫我好羨慕喲。我真想變成一隻小鳥，在藍天下自由地飛翔……
在一週的七天裏，是無論如何都沒辦法了。我就渴望有個星期八，一個屬於自己的星期八。在這星期八里，沒有老師的教導，沒有父母的嘮叨，也沒有沒完沒了的作業；只有綠茵的小草，美麗的花兒，可愛的貓咪……我閒適地躺在鬆軟的草地上，一邊聽着流行的MP4，一邊哼着心儀的小調，自由自在，無拘無束……
“你在發什麼呆？快點做作業。”媽媽的狠話撲滅了我的美好遐想。看着桌上如山的作業，我突然有種想哭的衝動。
什麼時候， 我才能擁有屬於自己的星期八呢？
初二作文渴望12
記得我讀四年級時，是坐校車。可我心裏一點兒也不想坐。我總在想爲什麼其他同學可以騎自行車，而我卻要坐校車？那時心裏就萌生出了羨慕嫉妒恨。
有天，我終於鼓起勇氣求着爺爺幫我買一輛自行車。可爺爺說我太小了，不適合騎自行車。不管我怎麼求，爺爺橫豎就是不肯。後來，我仍不死心，又去求媽媽。媽媽無奈之下，只好說：“你外婆家有輛沒用的自行車，雖然舊了點，但還是好好的，你去借過來騎吧！”我高興得連蹦帶跳地跑到外婆家，把自行車推回家了。
回到家，我就開始了我的學車之旅。第一天，我嘗試着騎，結果一不小心沒拿穩把手，摔了個底朝天，膝蓋也擦破了皮，流出了鮮紅的血。我忍不住想哭，但還是把淚水“逼”回去了。我安慰自己：既然是自己想學，就一定不能哭。
第二天，我吸取昨日的教訓，自己摸索出一些方法。意想不到的是，竟然可以勉勉強強騎一段距離了。那一天，我甭提有多高興了。騎了一遍又一遍，總覺得渾身有使不完的勁，越騎越熟練。
有個成語叫“樂極生悲”。而接下來發生的事就印證了這個成語。
那天，我悠閒地騎着自行車走在鄉間小路上，不知什麼時候前面出現了一個小孩子，我拿捏不準這個小孩會不會突然跳到路中間，頓時心裏慌極了。爲了避免撞到那個小孩，我連忙拐了個大彎，由於車技還沒達到爐火純青的地步，當下我就連人帶車摔倒在地。膝蓋、手流出了很多血。好在我出來的地方離家不遠，剛好媽媽看見了我，趕忙跑過來，扶起我，生氣地說：“都說了，你還小不能騎，現在好了吧！再說了，你要停車，可以拉剎手啊。”我一時慌神，竟忘記了剎車。媽媽無奈地把我揹回家，幫我上藥。又再三警告我以後不準學了，必須要長大些才能學。於是，買自行車的事就再也沒有了下文。
一直到今天，我已經上初中了。可我還是沒有一輛屬於自己的自行車。我多麼渴望有一輛自行車呀！這個願望什麼時候才能實現呢？
初二作文渴望13
人的一生都在行走，路上總會有許多的溝溝壑壑。我希望有誰能在我失足跌倒時扶我一把，而不是踏在我身上徹底將我踩入深淵……
“叮鈴鈴……”絕望的時刻還是到達了，我邁着沉重的步伐最後一個走出教室。街上可真靜！只有瀝瀝拉拉那麼幾個失魂落魄的人，廣播裏傳來的甜美的播音在此時彷彿也成了宣判我死刑的判詞。一張滿面紅叉的試卷被我狠狠的揉成了一個紙團，團進了褲兜裏，心裏卻更加緊張。“轟隆隆……”應聲天空閃起一道亮光，唉！還真應了陸游的“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”呀！
一路狂奔卻還是被淋成了“落湯雞”，我膽顫地把鑰匙插進門孔裏，輕輕地轉動門把手，門開了。鞋架上只剩下了兩雙拖鞋，這點兒，只可能是媽媽。果然，一進客廳便看見媽媽一臉煞氣地坐在沙發上，見我進來立刻用警察審視小偷的目光看着我，半晌纔開口：“爲什麼回來得這麼晚？你知不知道你現在成績什麼樣！你還出去瘋跑！趕緊回自己屋裏做作業去！”
我氣憤地回到自己的房間，不想與媽媽說一句話，便穿着溼漉漉的衣服縮在牀上號啕大哭。許久，房門被打開了。媽媽把我從牀上拽下來按在書桌前的椅子上，大聲呵斥道：“自己考不好，還有臉哭，趕緊改錯題！”說着便掏出我褲兜裏已經溼透了的暈成一片紅的試卷，溜來一個凳子坐在我身邊看着我改。我還是臣服了，一點一點地把卷子展開從抽屜裏拿出一個本來，一道題一道題地改，但媽媽依然像打機關槍一樣不住地囉嗦：“你看這題，你都該錯嗎？你看看人家家的女兒學習又好，又懂事，你再看看你。……”“好，都是我不好。別人家的女兒那麼好，你生我幹嘛搶人家一個不就行了嗎？”媽媽的胳膊在空中掄出了一個順滑的弧形，重重地落在我的背上。被打的地方，立刻有了火灼的感覺。委屈的淚水忍不住奪眶而出，我不顧媽媽的拉扯衝進了廁所裏將門反鎖住，一個人在黑暗中埋頭哭泣。
媽媽，您爲什麼不能理解理解我呢？我並不是故意惹您生氣的，可是我並沒有那麼聰明能像她們一樣次次好成績，我也想成爲您口中的驕傲，爲您爭氣。
我多希望在黑暗的夜裏，有一個人可以爲我亮起理解的明燈，使我不再孤獨前行！
初二作文渴望14
競爭，在生活之中無處不在。它經常會給我們帶來巨大的壓力。如果我們能化壓力爲動力，那麼我們的收穫與壓力是成正比的。
科學家曾經發現一個奇怪的現象，位於沿海東岸和西岸的同樣羚羊種族，同樣的食物來源，同樣的氣候環境。可是，東岸羚羊的奔跑速度、生殖能力，以及各方面綜合能力都要強於西岸的羚羊。
後來，科學家將西岸的十隻羚羊送到了東岸，又將東岸的十隻羚羊送到了西岸。一個月後，送到東岸的羚羊死了七隻。而送到西岸的十隻羚羊卻都還好好的活着。最後，科學家就找出了原因，是因爲在東岸有一羣羚羊的天敵，正是有這羣天敵的存在，才使得東岸羚羊鍛煉出了對付天敵的本領。由此得出了一個結論，沒有天敵的動物，往往最先滅絕，而有天敵的動物羣會逐漸壯大。
如果天敵是競爭對手的話，那麼在人類的社會中這種現象同樣存在。周武王爲了討伐商紂王，英勇無畏，最終取而代之；越王勾踐時時不忘自己的對手是吳王夫差，從而每天臥薪嚐膽，最後也同樣一舉奪回了江山；漢高祖劉邦，正因爲有項羽這樣強大的競爭對手，他事事謹慎小心，最後“明修棧道，暗渡陳倉。”奪取了天下。在競爭場上往往會有比自己強大許多的對手，從而令你發揮出超長水平。
其實，在我身邊就有這樣的事情發生，只不過是反面的例子。我有一位堂哥，今年在山東上高三，儘管他學習成績一般，不過他可是一名優秀的體育特長生。元月份的時候，他在清華的四百米特長生招生比賽中，由於他沒有和自己最強的競爭對手分在同一小組，因此，他沒有發揮出自己的最好成績，以0。5秒之差的成績與清華大學失之交臂，爲此，我們全家人都爲哥哥惋惜。
現在這個社會環境中競爭無處不在，最後，當你靜下心來思考時會發現，令你成熟的不是順境，而是逆境。正如一位名人所說：讓你真正熱愛生命的不是陽光，而是死神。
競爭，它會使你真正的成熟，使你堅持到底。逼迫你發揮出自己的極限。因此，我們不應懼怕競爭，而是要熱愛競爭，感謝生命中的每一次競爭！
初二作文渴望15
每次在公園裏看到人們提着鳥籠，欣賞着鳥籠裏可愛的小鳥，我總會情不自禁地想起去年國慶節假日的一件事。
每年國慶節，我們都要去奉化的奶奶家住上幾天，去年也不例外。那天晚上，我和爸爸媽媽、姑姑姑父、爺爺奶奶、哥哥姐姐一起到奶奶家後面的田野間。陣陣清風裹着青草的氣息，裏面還有泥土的香味。天色已經全黑了，黑沉沉的籠罩着整個田野，顯得有些深邃。忽然田野間的點點亮光引起了我們的興趣，啊!螢火蟲在飛。我們頓時興致高漲，決定捉螢火蟲。
捉螢火蟲似乎容易得很。看到螢火蟲飛過來，我們用手往下一拍，螢火蟲就掉在地面或草叢中，然後小心地捉住，放進帶來的塑料瓶裏。每捉一隻，我們都興奮得不得了。不一會兒我們便捉了十多隻，裝在瓶子裏的螢火蟲還是一閃閃的。裝着螢火蟲的瓶子成了我們的“燈籠”，照着我們，一路歡歡喜喜地回奶奶家。
我們觀察着螢火蟲，總也看不夠。它們發光的部位在腹部，在瓶子裏急燥地爬來爬去，似乎感覺很不舒服。 “螢火蟲需要氧氣的，蓋着蓋子會被悶死的。”想到這，我們趕緊把蓋子打開，還用針在瓶子上扎一些洞，讓更多的空氣可以流到瓶子裏。“螢火蟲吃什麼呢，它們會餓嗎?”表哥提出新問題。姐姐說：“螢火蟲喝露水、吃蝸牛。”我們馬上在奶奶家的小花園中拔了幾根青草，蘸了井水放進瓶子了。然後打着手電，果然找到了一隻蝸牛，小心地用青草送入瓶子。忙乎了許久，我們覺得非常妥當了，纔去睡覺。晚上我的夢裏，也出現了輕盈飛舞的螢火蟲。
第二天早上，我一睜開眼就跑去看螢火蟲。啊!瓶子裏一隻螢火蟲也沒有了，肯定是飛走了。我非常納悶：“瓶子裏有氧氣了，食物也有了，爲什麼它們還要飛走呢?”可能它們也需要自由，喜歡自由吧，寬闊的田野纔是它們的樂園。這個想法頓時把我從失望裏解脫出來，我不再爲它們的逃脫而難過，反而高興了。
後來，我就再也沒有把任何動物養在家裏，並且養成了一個愛動物的好習慣。我還發現，不一定要養在家裏的動物才能給自己帶來快樂。其實，多和一些自由的動物相處一定更快樂!
