有關初二的生活作文集錦9篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的初二的生活作文9篇，歡迎大家分享。

初二的生活作文 篇1

清晨，灰濛濛的天空下着淅淅瀝瀝的小雨，細小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點二十分，我走在去學校的路上，街邊有些小店已經開門了，有些卻還沒開。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車的聲音還在耳畔迴盪。今天明顯有了涼意，我漫步在學校門口往裏去，準備去班級放書包。於是我加快了腳步。

走廊裏靜悄悄的，可當我走上臺階時，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰那麼早？以前我到校時，一般只有一班亮着燈，今天三班怎麼……我看了看手錶，六點二十五分，沒錯啊！好奇心驅使我去看。

從門後看，一個瘦弱矮小的背影在我眼前，穿着那件藍色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在幹嘛？正當我疑惑時，他轉了過來，紅通通的小手握着掃把，熟練的動作在來回重複。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫面的美好所讓人覺得的。他在掃地？我的第一反應是：他應該昨天沒做值日，今天來補做。可是我又想想不對，補搞衛生不是應該讓老師看了才行，在誰都沒看到的情況下老師怎麼會相信他做了值日呢？

這是，我站在門口靜靜地注視着他，從這組掃到那組，他也一直沒發現我的存在，頭一直低着看地上的垃圾。我發現，他的身影逐漸在我的眼前高大起來，他那雙小手在我眼前也變得力大無比。那一剎那，我彷彿看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會心的笑。我回過神來，我得去吃早飯了。

雨還下着，我的眼前卻浮現出那男孩的身影。

等我吃完早飯回來，同學一波又一波進入學校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的讀書聲貫穿長廊，我慢慢地走着，一個個讀書的背影中，那個男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發。

此時我才意識到原來他是主動地在爲班級服務，爲班級獻出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻的精神將被所有人敬佩。

生活中，一次次轉身的瞬間，也許你就會發現，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見”的人，也許微弱，也許渺小，但因爲他們，我們才能看見生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來的美好明天！感恩，感恩。

初二的生活作文 篇2

有人說，初一是用來適應生活的，是艱辛的；初三是爲了向“重高”衝刺的，是緊張的。補充一句，我說：初二時用來享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。

上了初二的我們，比初一多了一份成熟與穩定，比初三多了一點童真和活躍。

初二的考試前夕，教室裏的我們依舊在談笑風生，只是主題已在不知覺中變成了需要複習的內容。我們的教室不像初一那般雜亂無章，因爲我們已經走過初一；我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心，儘管初三是我們的未來。

初二的班會課上，我們有歡笑，我們很幽默，把自己的快樂帶給別人，把全班快樂的芬香散發於整棟教學樓；我們會感動，我們有淚水，對父母的愧疚我們承認，我們後會，對父母的恩情，我們用一句句內心流露的深情話語來表達；我們沉默，我們沉思，社會中的各種事情都在牽動着我們的心，面對校園的各類行爲我們懂得反省。

初二的自習課，我們安靜的忙碌，趕當天的作業，進行有義氣無意義的無聲交易；我們輕鬆的沉睡，美美的白日夢，偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液；我們愉快的交談，細如蚊吟的聲音，左顧右盼的緊張神色——當自己的偵探。

多彩的初二，造就了我們的幽默，左手拉一個稱兄弟，右手牽一個道姐妹，喊聲帥哥，叫聲靚妹，其樂融融；多彩的初二，培養了我們“勝不驕，敗不餒”的性格，考好了，微微謙虛的說：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓勵：不怕不怕，還有“雞腿”。

這就是初二的生活，快樂，開心，多愁善感，色彩斑斕。

初二的生活作文 篇3

午後，陽光燦爛，要考試了，心情異常沉重。

今天星期天，媽媽讓我去買菜，我有些不情願的出了門，在路上爲了轉移注意力，我欣賞起了風景，有些破舊房子引起了我的注意。

屋頂上滿是雜草，凌亂不堪，我有些好奇：屋頂上怎莫會有雜草？它怎麼“跑”上去的？不知不覺中已經到了菜店，買完後我急匆匆回了家。到家後，我問爸爸，爸爸不知道。問媽媽，媽媽不知道。問哥哥，哥哥不知道。怎麼辦？上網！對！我打開電腦搜索了起來，不一會兒，就有了答案。

原來，是小鳥的功勞。平時，小鳥會銜一些草籽飛來飛去，累了會在屋頂上休息，有些草籽會趁機“跳”下來，經過下雨後會紮根，由於小草生命力旺盛，很快會長活並繁衍，所以會雜草叢生。

哦！我恍然大悟，我真佩服小草呀！真不辜負“野火燒不盡，春風吹又生。”啊！

我明白了：我們遇到困難，要堅強，要抓住時機，利用好機會，克服困難，做一棵堅強的小草。大自然的學問還真多，還有很多未解之謎在等着我們去發現，加油吧！祝你成功！

初二的生活作文 篇4

初升的太陽在空氣中折射出淡淡的波瀾。微風輕輕柔柔，它微微的指甲像剝開被寒冷凍傷的表皮一般，將陽光線一點點抽離開，無數細碎的光粒子在空中浮動。

“丫頭啊，起牀吃飯了！”姥姥堅實洪亮的聲音穿過空氣抵達我的耳邊。我收拾早晨的好心情，踩着步子下了樓。

剛到大堂，就聞到若有若無的香味，淺淺淡淡的，似梔子花那般含蓄。擡頭望去，姥姥端着碗走了進來。細密的汗珠在陽光的映射下像珍珠一樣熠熠生輝。

“你好不容易放個假，還回鄉下，姥姥知道你愛吃玉米粥，特地給你熱了一大鍋，你趕緊吃。”姥姥放下碗，就按着我的肩膀坐下。

濃厚的香味在鼻尖肆意氾濫，一點一點勾纏出我的味覺。舀了一小勺，放進嘴裏，醇厚的味道在口腔潤滑，細膩的觸感讓我再也忍不住。

嚼着柔軟的玉米粒，心中想着：“這樣的生活真好！”

吃過飯，我坐在梧桐樹下，細碎的陽光透過葳蕤生光的葉子鋪灑在地上。身上的衣服鬆鬆垮垮地搭在肩上，腿上平攤着沈從文先生的散文集。似乎鄉村是天生的靜謐，我都能聽見自己平緩的呼吸聲，像七月的陽光，蔚藍地歌唱。

自有一股溫情在心間流淌，鄉村特有的安好撫平了前幾日爲考試而焦慮的情緒，我終於能深刻體會到陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的追求。那樣的淡然是現代社會所沒有的。

都說現代人處於“一種另類生活狀態”，把思考交給了電腦，把聯繫交給了手機，把腿交給了汽車。忽視了內心所向往的安寧的生活就像一池秋水，再也激不起任何漣漪。

這樣想着，我裹緊了身上的.大衣，幻想着只有新興高科技產品堆砌起來的生活，心中竟不禁打顫。那樣的生活再也沒有玉米粥的溫馨，再也沒有坐在梧桐樹下的愜意，只剩下虛僞的笑臉，鉤心鬥角。這樣的生存狀態總有一天，會使人心走向死亡，再也不能安於心，細水長流生活。

我站起身，伸出雙臂，深呼吸，擁抱天地。頭頂上是大片大片的雲，美好而潔淨。天空高遠，不知所往，可生活依舊在繼續。我要做一個安於心的女子，細水長流生活，用心感受生活的真情，善意，美好。

初二的生活作文 篇5

世界以痛吻我，我卻回報以歌。——題記

我總會聽到有的人會在角落裏嘆息：“唉，爲何幸運不降臨到我身邊。”這個世界被太多太多的哀怨和懊惱所侵染，那麼，生活是什麼味道呢？

其實每個女孩，生下來都是白雪公主。命中註定要吃那顆美麗的毒蘋果。不過現實中的公主要靠自己，才能抵抗毒性，走上尋找王子的路。多少人忍受不了，所以傷心，放棄，或者死去了。活着的公主纔有擁有幸福的資格，那時候，美麗的公主會平常到最美的韻味。生活本是一條不歸路，只有你向前走，不斷地走，纔會越長越大，生活參雜着各種酸甜苦辣，有的人只嚐到了酸味澀味苦味，而有的人卻嚐到了甘味香味甜味，我不斷地去尋找，終於覓到原因所在，那便是——珍惜。

眼前的兩人在喧鬧的校園裏顯得格外的顯眼，我忍不住停下腳步，靜靜地凝視着他們，身邊無數個形形色色的同學走過，卻沒有一個人停下來，他患有先天性障礙，生活是不能自理的，但卻有更大的六個字抨擊着我的心臟：成績全校第一。上帝給他關上了一扇門，卻給了他一扇窗，至於他是以何種的力量去開啓了這扇窗，成爲了我的疑問，我常常會在校園裏看到他們倆，母親也是小兒麻痹症患者，她用她不算有力的手臂成爲了他的拄杖，最爲揪心的是上下樓的時候，兩人不得不扶着扶手，一步、兩步……如同風中的不倒翁又好像快要被吹走的紙人，他們步履不穩，搖搖晃晃，卻互相關心着說道：“抓緊了扶手”“慢點，彆着急”我的心好似被線絞着，雖然沒有流血的傷口卻又那麼地酸澀要窒息。母親淡淡地笑着，眼裏婉轉着柔光，歲月在眼角雕刻下滄桑，長短不一，脣間洋溢着攝入心間的暖陽，髮絲略顯蓬鬆，她的手不寬大，甚至佈滿了老繭，兒子緊緊抓着她的手臂，在我的視線中手臂輕微顫動着，衣袖被抓出了皺痕，“我來幫你吧”還沒等到思想反應過來，話語已先出口，我不顧別人眼中的異樣和不屑，扶着他的手，一步一步做他的拄杖，他笑了，很乾淨純淨的樣子，讓我想起了天空的顏色，那是世界的眼睛，那是藍色的味道，那是輕悠的笛聲，我問他：“平時生活起居都是媽媽照顧的嗎？”“是啊，媽媽很厲害，把我照顧得無微不至”“同學那麼多異樣的眼神，你不會感到難過呢？”問到這裏，他愣了一下，我以爲自己說錯了話，剛想道歉的時候他卻淺笑着說：“世界很大，未來還長，生活也沒那麼糟糕，上天給我的雖然不多，但是我不是一無所有，有時候餓了媽媽會燒飯給我吃，別人可能需要十分鐘的路程而我們卻要走半個小時，其實以前我也哭過，自卑過，但是媽媽那麼愛我，我會把這一切都視如珍寶，還有很多美好的事物我還沒去發現呢！”他說這句話的時候眸子裏閃爍着光芒，又流露出一種堅定的神采，我的心怦然一動，將這眼前的人化作一道美麗的風景線，我忍不住感慨道：“跟他比起來我們的生活實在是太幸福了，爲何總是在荒廢！”他的生活那麼美，他的生活那麼甜，原來，快樂在於珍惜生活的韻味，那種酸甜苦辣都將成爲你的禮物，你所有的苦都會照亮你未來迷茫的路，涼風如水淌過，泛起漣漪點點，搖曳心思淺淺，我素手輕拈，安然傾聽一朵落花的呢喃輕嘆。

世上沒人能贖回過去，珍惜眼前，別等失去再後悔。笑的時候，不一定開心，也許是一種無奈；哭的時候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時候，不一定受傷，也許是一種心動。走過一段路，總想看到一道風景，因爲已經刻骨銘心；唱起一首歌，總會沉默，因爲已經難以釋懷。風雨人生，淡然在心。

我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。假若一個人對生活的溫度是零攝氏度以下的，那麼這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過是他的雙腳活的地方那麼大；假若一個人對生活的態度抱平常的狀態，那麼他就是一掬常態下的水，他能流進大河，大海，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活有着100%炙熱，那麼他就會成爲水蒸汽，成爲雲朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。

珍惜過，瞬間即永恆。人生總是這樣，得失無常，再美好的東西，也無法擁有太久，再痛苦的東西也會離你遠去，所有的經歷，都會是一種磨練，走遠了再回首，會發現，遇到的一切都會讓我們變得堅強和清醒。緣合則聚，緣滅則散，不執於苦，不執於樂，不悲過去，不貪未來，懷平和之心，恬淡的活在當下。

總有起風的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚；不管昨天，今天，明天，能豁然開朗就是美好的一天，珍惜生活的韻味就是享受快樂的過程，幸福就在眼前，請用手咫尺抓住。

初二的生活作文 篇6

躺在衣櫥底的是那一個精緻小巧的布偶；藏在日記本最後一頁的是封存已久的“情書”；裝裱在牆上的是心血來潮的拼圖。每天奮筆疾書、沉浸於試卷的我，換角度看生活，一樣充滿着情趣。

妹妹迷上了布藝，每天放學一回到家就看見她在縫縫補補着幾塊布料。時不時，我丟失的鈕釦還會出現在她的作品上。有時，我想過去看看她又在擺弄什麼，她卻立刻拿到一邊不給我看。

我卻沒想到，在生日那天，她把那個從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個藍鈕釦，碎布編成兩條小辮子，穿着一條紫色的裙子，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最愛的妹妹。很可愛啊！

當時我才明白，這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的願望縫進了這個做工粗糙卻精緻可愛的布偶裏。這個不起眼的小興趣成了這個小女孩生活中的點睛之筆。

明天是老師的生日，我坐在明亮的檯燈下苦思冥想着應該送老師什麼禮物好。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力？太普通。又是一番思想鬥爭，我決定將一張春遊時的班級合照當作禮物。小心翼翼地，我把它裝進一個小熊的維尼的相框裏。因爲老師的手機背景是維尼，所以我想老師應該會喜歡。整理好了禮物盒，卻總覺得少了些什麼。我思索着應該是少一封信吧。於是開始動筆，寫着他總是很耐心地給我講解題目，從不嘲笑我一而再地問同樣的題；寫着他那次春遊帶幾個同學去玩鬼屋，因爲差點趕不上車而給司機連連道歉......

寫着寫着，我笑了。這真是太像“情書”了，雖然只是我對這位老師的喜愛和敬仰，世界上所有的愛表達出來都是這樣子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和裏的這封信，果然還是不好意思給老師。於是這封青澀的“情書”被埋在了日記的最後一頁。每每看到它便會回憶起這一生活片段，這何嘗不是一種情趣？

暑假裏，我和媽媽逛街時被一家拼圖小店吸引了目光。店裏的拼圖看起來都很高難度，但我們兩個一時都被勾起了興趣，心血來潮買了一幅拉斐爾油畫製成的拼圖。

回到家，我們很有幹勁地拼起來。只是每一塊都看起來一模一樣，堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌，時間滴答，等好不容易拼了邊框，已經不知不覺到了九點。我們感嘆着：“這可真是打發時間的好方法啊！”

漸漸，我們找到了正確的方法，按着顏色和形狀一塊塊填滿了一整副。每按一塊進去，心裏總會又驚又喜。滿滿的成就感。最後拼玩了，裝在了客廳的牆上，不止客廳變得多彩了，我和媽媽的感情也是。情趣，不是我倆拼圖時聊天談心與按上拼圖時那種曼妙的心情嗎？

那個布偶微笑的臉頰；“情書”的天真無邪；拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。

初二的生活作文 篇7

生活因瞬間的燦爛而美麗星劃過夜空，雖然短暫，但它卻夜空增添一絲光彩；煙花升上夜空後，徇麗綻放，雖然，但它卻得到了人們的讚賞。生活中，太多的瞬間詮釋着燦爛與美麗，但這足夠我們用一生追憶。“誰言寸草心，報得三春歸。”母親，我們那個偉大的媽媽，在我們慢慢長大的同時，她卻在慢慢地衰老着。同學們，你的腦海裏是否有着你媽那美麗而燦爛的瞬間畫面呢？你記得媽媽所做的一切嗎？十月懷胎，在手術檯上，媽媽將你產下，因此，你誕生，可是你媽媽是冒着生命危險的，你知道嗎？

這是因幸福而綻放的燦爛之花，她是偉大的；生病時，媽媽揹着你到醫院，那個背影，你還記得嗎？生活中的一切，都看到了母親對自己的關愛，而這朵關愛之花是永遠燦爛，永不凋零的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，我們那可愛的老師，也留給了我們的太多的回憶。她們猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。然而，這根蠟燭越燃燒就越明亮；她們也像酒一樣，年份越久，就越香醇。拿着粉筆，在黑板上，書寫的背影，爲學生補課的畫面；在夜深人靜，批改作業的時候；我們都看到了，老師那辛勤地付出，而這正是爲了祖國的下一代，爲我們撐起一片樹陰。“海內存知己，天涯若比鄰。”

身在初二，與朋友相處的時間尤多，在這緊張而嚴峻的挑戰面前，大家並肩作戰，共享成敗。我看到了同學們的彼此安慰，彼此的勉勵，我們要加油，爲自己的目標而共同奮鬥。這段深厚的友誼，永不過時，燦爛永久。劉翔獲得冠軍時；中國獲得20xx年舉辦的主權時；那個畫面，哪個瞬間，是多麼美麗啊！流星與煙花，只是那美麗的代表。在自己的人生長河中，只要擁有感恩之心，堅持不懈，即可成就自己燦爛的一生。

初二的生活作文 篇8

初二，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第2站。家長說：“初二的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說：“初二是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。

片段1：開學發書時。

“發書了！”小Ａ一本一本的清點着，“語文、英語、代數……1、2、3、4、5……天啊！”小Ｂ連忙問：“怎麼了？發現新大陸了？”“哪呀，你看看，這麼多練習冊呀！”“嗨，你纔看見啊？我都埋怨半天了。”“啊？”小Ａ愣了一會兒，無奈地低下頭，鬱悶啊！

片段2：正在測驗時。

Ｃ君一邊做測試卷，一邊嘀咕着：“這是初二的卷子嗎？我看怎麼像高二的呢？”講臺上，英語老師正襟危坐，開始發表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的話，那說明你不行，必須得提高，你看現在競爭多激烈呀……”唉，怎麼越聽越覺得像天書呢？

片段3：作業進行時。

時間：北京時間9點整。書房裏，Ｄ君正在伏案疾書。“吱呀！”門被推開了，媽媽過來一翻作業單：語文卷子兩張，數學練習冊兩課，英語單詞每個5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業何時完，明天一對黑眼圈。”

什麼是初二生活？這就是初二生活。聽，音樂教室裏的歌聲：“起來，作業壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學生……”

初二的生活作文 篇9

時間如流水般逝去，我們從幼兒園來到小學，度過了小學來到了中學，結束了初一，開始了初二的生活。我本以爲初二的生活和初一一樣。課間可以放鬆放鬆，週末放假可以有時間看看書，和同學一起出去玩。但現實卻是完全不同的，在這一學期，數學定理更深奧了，英語課文更長了，單詞更多了，語文文言文更拗口了，教科書一本比一本更厚了，而且還多了一門物理。一下課我要麼埋在一個個數學應用題裏，要麼背英語課文，背語文古詩。初二事情很多，一會兒要組長開會，一會兒要寫小組總結，一會兒要檢查清潔。每天作業很多，當別人已經進入夢鄉，我卻還在桌前冥思苦想。初二的生活多麼忙碌！

初二的壓力多麼大！初二是初中最重要的學習階段老師的期待，同學的支持，家長的希望，四面八方的壓力接踵而至，讓我不得不對學習更上學，有付出總會有收穫，在做不完的事情中，我也在不斷進步，知識一點點在吸收，能力一點點在提高。同學們羨慕的眼神，父母欣慰的笑容都成了我繼續前進的動力。

上了初二，我們也長大了，許多事我都能獨自完成：衣服自己洗，飯自己做，房間自己整理……

初二就像是一個岔路卡，選擇堅持之路，是走向幸福的生活，選擇放棄之路，是走向痛苦的生活。初二剛剛開始，以後的路還很長，會比現在更難走，但不管困難多大，我也要爲以後了過上自己想要的生活而堅持。