有關初二的生活作文錦集五篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初二的生活作文5篇，希望對大家有所幫助。

初二的生活作文 篇1

只不過一眨眼而已，卻留下了太多太多。

——題記

倚窗，看雲捲雲舒，賞花開花落。當最後一隻蝴蝶飛走，當最後一片楓葉落下，總有記憶掉在時光裏。那一剎那的記憶，雖短，卻是永恆。

剎那傷——抹不去

一碗熱粥，滿是清香。我捧在手中，視若珍寶。清歡今天肚子疼，聽說熱粥能暖腹·，我纔去五里外的麪館買。風一吹，粥香縈繞在鼻間，久久不散。轉身，踏進宿舍，“清歡，過來喝粥啦！”這到嘴的話卻不得不被嚥下，淚隨臉頰落入粥中，“嗒嗒”作響。忽覺全身無力，手一鬆，粥墜地，地上充盈着熱騰的粥米。世界一瞬間靜謐了。剛纔，清歡說，“千塵就像只麻雀，整天在我面前唧唧喳喳，煩死人了！”。呵呵，我的全心付出卻換來你的一句厭煩，真是可笑，可憐，可悲，可憫。風起了，殘破的記憶帶着淚隨風逝去。剎那間，我聽見了心碎的聲音。曾經發誓永不離散的東西早已消失殆盡，卻不知該做些什麼，唯有在風中一聲輕嘆。

朋友，剎那傷，海枯石爛，抹不去。

剎那語——永難忘

此起彼伏的加油吶喊聲迴盪在操場上，一聲又一聲，鏗鏘有力。我在跑道上艱難的蠕動着，呼吸越來越急促，腳軟無力，口乾舌燥。但我還在繼續堅持，儘管我已是墊底。最後半圈了，我落在後面，離倒數第二也還差幾十米。我加快速度，雖然只快了一點點。越來越少的人委婉的告訴我這個殘酷的事實——我是最後。跨過終點線，撲進同學懷中。一杯溫水遞於我嘴邊，輕抿一口，無比暢快。雁子在我身邊笑嘻嘻的說：“千塵，你真棒！”淚，決堤而出，只爲了她這句話。一瞬間，心被填得滿滿的。

姐妹，剎那語，斗轉星移，永難忘。

剎那悟——終身隨

朗月清風，碎星滿天。獨坐湖畔，聽微風細水歡歌。不知從何處滾落了一粒石頭，咕咚入水，濺起一片漣漪。片刻之後，湖面又恢復了往日的平靜，彷彿不曾發生此事。驀然間，我好像明白了些什麼。就讓那些憂愁，像這粒石頭，沉入水底吧！

湖畔，剎那悟，滄海桑田，終身隨。

時光會淡忘一個人的記憶，卻永不能淡忘一個人的回憶。

初二的生活作文 篇2

初二，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第2站。家長說：“初二的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說：“初二是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。

片段1：開學發書時。

“發書了！”小Ａ一本一本的清點着，“語文、英語、代數……1、2、3、4、5……天啊！”小Ｂ連忙問：“怎麼了？發現新大陸了？”“哪呀，你看看，這麼多練習冊呀！”“嗨，你纔看見啊？我都埋怨半天了。”“啊？”小Ａ愣了一會兒，無奈地低下頭，鬱悶啊！

片段2：正在測驗時。

Ｃ君一邊做測試卷，一邊嘀咕着：“這是初二的卷子嗎？我看怎麼像高二的呢？”講臺上，英語老師正襟危坐，開始發表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的話，那說明你不行，必須得提高，你看現在競爭多激烈呀……”唉，怎麼越聽越覺得像天書呢？

片段3：作業進行時。

時間：北京時間9點整。書房裏，Ｄ君正在伏案疾書。“吱呀！”門被推開了，媽媽過來一翻作業單：語文卷子兩張，數學練習冊兩課，英語單詞每個5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業何時完，明天一對黑眼圈。”

什麼是初二生活？這就是初二生活。聽，音樂教室裏的歌聲：“起來，作業壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學生……”

初二的生活作文 篇3

回首茫茫金色十餘載，記憶中有太多的快樂和悲傷。

時間如流水，不知不覺中，我們走進了嚮往已久的中學校園，可那裏卻並沒有我們想要的生活，在進了中學的一剎那，我就明白童年已不再屬於我。

偶爾在校園中，見到以前的同學，不過是淡淡的一笑，而這淡淡的一笑卻也轉眼既逝，取而代之的是對對手的警惕和冷漠，在那一剎那，我的心象冰一樣寒，六年的友誼換來的只是這轉眼既逝的淡然一笑嗎？

回首茫茫金色的十餘載，回憶時，那最後的擁抱是悲傷的，那離別時含淚的微笑是苦的。可在心間的記憶卻是甜的。

你們還記得嗎？那一年的夏天我們迎着太陽瘋跑，在冷清的月光中我們幸福的微笑。我們的日子是美麗而快樂的。

再見，那一去不反的快樂的日子，讓我們把這份淡淡的記憶，這份美麗的友誼永遠藏在心中。

初二的生活作文 篇4

E

在初二的學習生活中，我最深刻的便是老師們時不時來一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重複的，我真是太佩服她們了！

我的三位主課老師都是女的，上課時各有風味。語文老師幽默風趣，數學老師直奔主題，英語老師朗朗上口！哎！都有特點，讓我怎麼來評判我最喜歡哪個呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。

在初二中，學習抓得更緊了，作業相對來說還好，但我會更加努力的！因爲我要考上我夢想的中學啊！我還報了幾個補課班，雖然時間很滿，但是又讓我瞭解到了跟多的知識面啊！爲我的學習奠定了基礎。

在初二，可以說到了我們所謂的人生的起點——青春。教室後面大大的印着“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個青春昂揚的日子裏，我們要度過一段無悔的日子。爲我們初步形成的夢想去努力，因爲青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴人生的起步路。

在學校裏，班裏的同學們爲了活躍一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動作，讓人哈哈大笑，頓時覺得輕鬆許多。同學們似乎都在跟書本較勁，互相比拼，不分上下。數學課上，我們再爲“xyz”頭疼；語文課上，我們再爲“之乎者也”頭暈；英語課上，我們再爲“ABCD”比拼。哎！神吶Ｈ救我吧Ｉ是，學習之餘做做題，突然發現不難了；讀讀古文，突然發現朗朗上口；看看英語雜誌，突然發現能翻譯出來。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話，我情願沉陷下去，何樂而不爲呢？

哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點累，累中大有豐收啊！

北進二年級：王建龍

初二的生活作文 篇5

初升的太陽在空氣中折射出淡淡的波瀾。微風輕輕柔柔，它微微的指甲像剝開被寒冷凍傷的表皮一般，將陽光線一點點抽離開，無數細碎的光粒子在空中浮動。

“丫頭啊，起牀吃飯了！”姥姥堅實洪亮的.聲音穿過空氣抵達我的耳邊。我收拾早晨的好心情，踩着步子下了樓。

剛到大堂，就聞到若有若無的香味，淺淺淡淡的，似梔子花那般含蓄。擡頭望去，姥姥端着碗走了進來。細密的汗珠在陽光的映射下像珍珠一樣熠熠生輝。

“你好不容易放個假，還回鄉下，姥姥知道你愛吃玉米粥，特地給你熱了一大鍋，你趕緊吃。”姥姥放下碗，就按着我的肩膀坐下。

濃厚的香味在鼻尖肆意氾濫，一點一點勾纏出我的味覺。舀了一小勺，放進嘴裏，醇厚的味道在口腔潤滑，細膩的觸感讓我再也忍不住。

嚼着柔軟的玉米粒，心中想着：“這樣的生活真好！”

吃過飯，我坐在梧桐樹下，細碎的陽光透過葳蕤生光的葉子鋪灑在地上。身上的衣服鬆鬆垮垮地搭在肩上，腿上平攤着沈從文先生的散文集。似乎鄉村是天生的靜謐，我都能聽見自己平緩的呼吸聲，像七月的陽光，蔚藍地歌唱。

自有一股溫情在心間流淌，鄉村特有的安好撫平了前幾日爲考試而焦慮的情緒，我終於能深刻體會到陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的追求。那樣的淡然是現代社會所沒有的。

都說現代人處於“一種另類生活狀態”，把思考交給了電腦，把聯繫交給了手機，把腿交給了汽車。忽視了內心所向往的安寧的生活就像一池秋水，再也激不起任何漣漪。

這樣想着，我裹緊了身上的大衣，幻想着只有新興高科技產品堆砌起來的生活，心中竟不禁打顫。那樣的生活再也沒有玉米粥的溫馨，再也沒有坐在梧桐樹下的愜意，只剩下虛僞的笑臉，鉤心鬥角。這樣的生存狀態總有一天，會使人心走向死亡，再也不能安於心，細水長流生活。

我站起身，伸出雙臂，深呼吸，擁抱天地。頭頂上是大片大片的雲，美好而潔淨。天空高遠，不知所往，可生活依舊在繼續。我要做一個安於心的女子，細水長流生活，用心感受生活的真情，善意，美好。