遇見初二作文集合15篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的遇見初二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
遇見初二作文1
徐老師是我校資深教師之一。聽學姐們講，五年前她教初三數學，在中考前一個月，醫生告知她要住院手術，她考慮到學生升學的重任，教學第一線，直到中考結束纔去醫院手術。五年來，她堅強地與病魔作鬥爭，依然堅守在工作崗位上。徐老師，從不放棄任何一位學生，同時要對每一位學生嚴格要求，多年來憑藉自己踏實負責的工作態度，深受同學的敬畏以及家長的一致好評。
如今，她擔任了我們的數學老師，也仍是如此。徐老師對我們每一個人都充滿信心，認爲在自己的努力和學生的配合之下一定能把大家的成績提上去。
記得在初一上學期開學考的數學成績，別的班都有好幾個100分以上的，甚至110分以上的，而我們班卻是最高分都只有88分。可徐老師卻並沒有覺得我們是一個差的班級，她充滿鬥志地告訴我們：“這一次的考試已經過去了，那就讓這樣的成績成爲過去吧，希望同學們一直勇往直前，能夠更加努力，我也會在一旁支持你們的。”
徐老師，憑藉着30多年來總結的經驗一絲不苟地教我們，加上我們的堅持不懈，終於在半個學期左右的時間後，我們班的數學成績取得了巨大的突破——年級第二。
徐老師備課很認真。有一次，我去辦公室交數學作業，老師正在備課，當時我才知道原來老師是這樣備課，才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫滿了密密麻麻的字，且那些字寫的清清楚楚，排列也很整齊，讓人看了很舒服，也一看便能懂。老師在上課時幾乎都不需要看課本，還會跟我們講一些課本上沒有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節課中容易犯的錯點、問題，並給我們指出還讓我們記下來。我想，這一定是因爲老師認真備課，並反覆去看，去記的結果。
徐老師改作業很及時也很認真，如果我們第一節下課把作業交去，第二節課下課就能拿到改好的作業。徐老師似乎不知疲倦，即使是加班加點，也會將同學們考的試卷親自改好。
這就是我們的數學老師，她對我們認真負責，一絲不苟，讓我敬佩。我感謝她，是她讓我的數學成績提高，我想對她說：“遇見你，是我一生最美的緣。”
遇見初二作文2
人生的道路上，時間的洪流裏，我無數次遇見。不經意間，時間已把消散的韶華衝散，留下來的，只剩下了無數次遇見的記憶。她在我成長的道路上促使我奮勇向前，一無所懼。遇見，使我成長。
模糊的記憶像聚焦般漸漸清晰，這是多年前的我在燥熱沉悶的午後攥着筆，對着稿紙一籌莫展。作文該怎麼寫？它又要表達什麼？時間在我緊鎖的眉間緩緩流逝，而我也沒有注意窗外的天翻地覆。天，起風了。
一大塊黑影掠過，將我驚起。起身望着窗外，只見大塊大團的烏雲交雜着，翻滾着，你追我趕，互不相讓。樓下樹林已成了碧浪，枝葉被風牽動，一根根燈柱，好像是海中燈塔。風將烤焦的枯枝敗葉席捲而去，掃除我的憂慮和疲憊，留下的全是愜意和清涼。
轟隆隆的雷聲響起，閃電將烏雲劈開幾個大洞，於是乎天之洪水便滔滔而下。一開始，彷彿是一些輕柔的雨絲在雲縫中傾灑下來，極目遠眺，引入眼簾的全是輕盈的雨簾，然而隨着雨絲變爲雨柱，雨簾也成了雨牆。雨水滔滔，在雨水沖刷的瀑布中，我的思緒昇華着，變得晶瑩剔透，潔白無瑕；在漫天“唰啦啦”的雨聲中，星星點點的雨在這世界上的敲擊使我的心中也產生了共鳴，彷彿那是一支雄渾有力的進行曲；在樓下樹林形成的碧濤中，我從“啪噠”的拍打聲中和樹葉的漩渦中感受到生命的張力和從不停歇的，與命運作搏擊的抨擊聲。遇見的這場轟轟烈烈的雨，是我生命中的契機。
遇見了這場雨，我彷彿心歸自然。這場雨是使我生命成長的金丹。做個不甘平凡的自己吧，像遇見的這場雨一樣，瀟灑而奔放，來去自如；做個堅毅果敢的自己吧，像遇見的這場雨一樣，敢於脫離安逸的雲層，來到絢麗多彩的人間；做個自信熱情的自己吧，像雨一樣，與樹葉及世上的萬物奏出精彩的樂章。我彷彿在這場遇見裏成長了許多。
回到桌前，拿起筆，開始奮筆疾書。原來的問題答案已明確：像雨一樣，寫出自己的風格和自信。不懼身居微位，願以大雨潤心。透雨的雲層中此刻已經透過了溫暖的陽光，不偏不倚落在稿紙上，也照亮了心中生根發芽的小花，它得以蓬勃地成長。嘴角微羨，總有一天我要開出最燦爛的花。
遇見初二作文3
世間一切，皆是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆；人遇見人，就有了生命。
進入初二，我遇見了許多新老師，他們既可親又可敬，既嚴厲又幽默。其中，地理老師紀老師可以算得上是全班的“福星”了。紀老師個子很高，英俊帥氣，一副高大威猛的模樣。還記得剛開學時，他給我們做了生動形象的自我介紹“我姓紀，同學們看過《鐵齒銅牙紀曉嵐》的都知道，就是那紀曉嵐的紀”。據我看，紀老師不僅和紀曉嵐同姓，而且也具備了同紀曉嵐一樣的伶牙俐齒。
紀老師上課前的抽背出了名的嚴厲。地理課預備鈴一響，同學們便全回到了位子上，拿起地理書讀了起來。“秦嶺——淮河一線的地理意義？”後面不認真的同學則用緊張不安的雙眼每隔一秒看一次門口。突然，只聽得“啪——呯”一聲，紀老師夾着一本地理書，邁着穩健的步伐走了進來，他放下書，一擡眼，掃過全班同學的臉。忽然，他的瞳孔聚焦，全班同學的心都跟着一緊。紀老師喊道：“7號，請回答我國夏季最熱的地方在哪？”“唔……嗯……”那個同學支支吾吾，回答不上來。其他不知道的同學都在慌忙翻書找，害怕成爲下一個“幸運兒”……
當然，紀老師雖然很嚴厲，但教起書來卻是詼諧幽默、生動有趣。爲了讓我們更容易記住長江的水文特徵，他編了一首順口溜“長江六千三，流域八百萬，亞洲第一河，世界居第三，上中宜昌分，中下湖口斷……”可見，紀老師不僅地理學科知識紮實，文學功底也深厚。紀老師上課很有方法，他每節課都會讓同學板書課文重點，讓同學用手畫地圖，並且把成語、諺語、故事融入地理教學，給地理課增添了許多趣味。一次，一位同學莫名其妙地問了句：“什麼是自轉？”紀老師也不惱，微笑着說：“什麼是自轉？你自己轉兩圈就知道了。”全班同學鬨堂大笑。相信，在紀老師的教導下，我們的地理課一定會多姿多彩的。
紀老師，我遇見了您，就有了學習地理的興趣，您是我初中生活裏最美的遇見！
遇見初二作文4
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪迴中逐漸地老去；閱讀，就在成長中散發着幽香；心境，就在輾轉中滋長着清寧。
“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發事件有可能是一個事件，也有可能是內心隱祕的情感，來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接！”這是青春的宣言。
“風雪把悲傷輕輕吹涼，被淋溼的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量。”一本《穿越青春》，點亮了我青春的歷程。每閱一個故事，便是一次輪迴；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什麼叫在物慾面前，也可以爲修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅強的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水錶面起伏而內裏寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細流清淺，潺潺涓涓；有的水會一雨成災，隨四時陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領下，駛進生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我彷彿聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨白》，我遇見了更加沉穩的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”閱讀，一束光亮，伴隨着不完美的我成長，蛻變，向着希望，遇見更好的自己！
遇見初二作文5
在對的時間裏遇見對的人。科學家統計過一組數據：人的一生會遇見十億的人甚至更多，會有擦肩而過也會有刻骨銘心。
我聽見雨滴落在青青草地，我聽見遠方下課鐘聲響起，可是我沒有聽見你的聲音，認真呼喊我姓名。不知現在你在哪，但遇見過，三生有幸。
她總會替我出頭，會在我難過的時候安慰我，會有所謂的“仗義”——我被人欺負時她總會第一個幫我，也會在我假裝生氣的時候厚着臉皮來和我道歉。我和她是好閨蜜，但卻像兄弟一樣，大大咧咧的，好像從來不會有煩心事一樣。
初次遇見她，是被她“豪邁”的笑聲吸引，再後來，記不清是誰先主動的，我倆就成了特別特別好的朋友。她的成績不是很好，她的媽媽總會對我說：“有事沒事好好教教她，跟她成績帶帶。”我也會很熱情的回個“好嘞。”然而話音剛落，我和她便會互比鬼臉，表示纔不聽！這大概就是屬於小孩子間的樂趣吧！
我倆會在晚自習的時候偷偷講話，隔着很遠的距離都能夠很開心地講起話來，即使是不說話打手勢，兩人都會不約而同的笑起來。然而很慶幸的是，這樣的晚自習“聊天”從來沒有被發現過，或許被老師看見過，但沒有點名批評吧。
記得她過生日那天，她的父母在家裏做好了飯，但她還是和我們出去吃飯了，她說這是她第一次在過生日的時候沒有在家而是出來吃。這也是我陪她過的第一個生日。我們去吃了自助餐，她很喜歡吃柚子，我就拿了好多柚子給她，她也很開心地笑了。她還給柚子拍了照片，還用手比了“V”。
但後來啊，我們卻絕交了。曾經在我玩笑着說：“再也不和你玩”的時候，你還會笑着說：“不呢，屁！”後來怎麼就分開了，爲什麼最後一次說的時候你就沒有再說“不呢，屁”這樣的話了？我都是開玩笑的，好不好，但是，你現在又在哪。
很慶幸能夠遇見你了，願你一切都風調雨順，快快樂樂的在沒有我的日子裏。
遇見初二作文6
歲月悄然流逝，如同白駒過隙。暮然回首，心頭憶起的，是那次讓我感謝的遇見——那位不曾相識的異鄉人。
又一個陰雨綿綿的暮春，纏綿着，掩映着。每年此時，我總會在香港參加一次夏令營。這年，卻因那遇見而難以忘懷。
與往常一般，下船還未靜下心，導師便命衆人尋出一條最快去往西貢的路。雖不爲初出茅廬，但身處他鄉，難免感到陌生。忐忑不安地在街旁來回醞釀，終於，下定決心，我走入眼前毫不起眼的藥鋪尋問捷徑。
這是一家破舊而灰暗的小店；躡手躡腳地輕輕推開門，一股混雜着濃重藥材味與樺木香的渾濁氣味迎面撲來。人忍不住低下頭重重咳嗽，擡起頭，便看到從內門出來的老闆——一個年過六旬，帶着長框眼睛的`老伯，穿着灰黃的襯衫，能看到他厚重而塌下的眼皮與那雙精明的小眼睛。未等他啓脣，我便搶先開口了：“伯伯，我…我想知道去西貢的路怎麼走。”緊張令我的聲音有些顫抖，雙手背在身後不斷搓捻，手心也全是汗。
他擡起頭，淡淡望着我。沉思了一會兒，一條線路徐徐道來。邊聽邊鬆口氣，剛想道謝轉身離去，他卻叫住了：“你等等。”疑惑地又轉過身，看着他從桌上掏出一紙一筆，不知在塗抹何物。心中又緊張起來，不安的胡思亂想着，不知如何是好，是該等待還是離開。
不一會兒，他寫好了。釋然地遞給我那張白紙——原來是一幅清晰明瞭的地圖。他沒有看我，只是不以爲然地說：“你們大陸人沒有一個記性好的，小夥子你得好好收好，迷路我就不管你了。
接過那張還有些溫熱卻平凡的紙片，我久久的凝望着他，不能自己。清風微涼，心底裏升起的卻是無限的暖意。感謝那次遇見，雖只是一個素不相識的陌路人，卻讓我深感人世間的愛；人再複雜，但內心深處，都是質樸，真誠的。
只是人生歲月中急流的一張萍葉，但、我會緊緊抓住，記住他。
所以，感謝那次遇見。
遇見初二作文7
八年級，我光榮地成爲了卓遠班的一員，發現這個班級具有神奇的魔力。它不僅屬於我們這一屆學生，還屬於歷屆的卓遠學子們。經常性的，我們班級會有學姐，學長來參觀，他們或是來自蒼南中學，或是來自溫州中學、或是來自浙江大學……他們會給我們分享難忘的卓遠歲月，並叮囑我們要好好學習。雖然，首次見面，但是我們根本沒有距離感與陌生感，談笑風生，相處融洽。因爲，我們都是師出同門!
說說卓遠班的與衆不同吧。嗯，說起來，可就多了——
同學們很友愛，之前，邀請大家寫我寫祝福語時，個個爭先恐後，給予滿滿的正能量;同學們很自信，班級開展“卓遠演說家”活動時，全班一個不落，積極報名，精心準備，講得那叫神采飛揚;同學們很團結，在校運會上，揮灑汗水，奮勇爭先，爲班級爭光添彩;同學們很有才華，在老師的鼓勵下，積極參加藝術節的各項活動，成績斐然……當然，還有卓遠班的老師們，可愛幽默、笑起來都是那麼好看!太多太多，真是講不盡，道不完。
從小到大，最敬佩的就是班主任黃老師了。你能想象一個人可以做那麼多的事情嗎?在教學最緊張的九年級，他依然熬夜，堅持給我們做視頻、出報紙、發作文，發現我們有一絲閃光點，就表揚，發朋友圈，讓家長知道。每一場單元測試後，他總能及時地表揚成績優秀和進步的同學，並給我們拍照留念。黃老師很虛胖，他是在犧牲自己的健康，努力爲我們營造更好的學習氛圍啊。他把我們卓遠班的每位孩子高高地托起!
那天，別班有位同學跟我說：“我真覺得你們班超好的，每個同學都那麼團結，那麼快樂，還有那麼多的獎品……”在她羨慕的眼神中，我的集體榮譽感、自豪感，頓時爆棚。身爲卓遠人，我真是太幸運、太幸福了!
我把卓遠班的班徽放在書桌前，陽光照得它熠熠生輝。雙手合十，祝願卓遠文化永遠傳承下去!
在靈溪一中，遇見卓遠班，遇見黃老師，真好!
遇見初二作文8
“緗綺爲下裙，紫綺爲上襦。”我與你的遇見，是一次美麗的邂逅。初見驚豔，再見傾心。
那是一個寒冷的冬日，天空灰濛濛的，刺骨的寒風颳過臉頰。我在旅遊景點遊玩。雖是穿着厚厚的羽絨服，卻還是忍不住打了個寒顫。心裏不禁開始抱怨起這天氣。快步走進景區，欣賞精緻的浮雕。
走到休息區附近，突然看見幾個穿着漢服的女孩子，正在拍照，嬉戲玩耍。“這件漢服真是好看。”“是呀是呀，好想買一件呢！”聽着她們的對話，我不屑地想：一件漢服罷了，服飾繁瑣，又不實用，只是圖好看而已，還不如普通衣服呢。真不知道她們爲什麼喜歡那些奇裝異服！
我繼續往休息區走。到了休息區，看到了一間古樸的小屋，牌子上寫着大大的三個字：漢軒屋。我有些好奇，這屋子裏是賣什麼的呢？我走了進去。剛一進去，就看見牆壁上掛着的漢服。
這時，一位銷售員阿姨過來，問道：“小姑娘，想要租什麼漢服啊？”阿姨爲我推薦了幾款，我無動於衷，說道：“阿姨，這種衣服又煩又不實用，我不喜歡。”那位阿姨聽後，表情嚴肅起來，對我說道：“小姑娘，看一樣東西不能只看表面，還要看它的內涵啊。”我不禁疑惑：漢服能有什麼深刻內涵嗎？似是看出了我心中所想，阿姨溫和地笑着說：“小姑娘呀，你是想問這漢服的內涵吧？其實，這漢服是漢族傳統服飾，展現了我中華文化之美。漢服是一種特別有意義的服飾呢。”
聽了阿姨的這番話，我不禁爲我之前的淺薄感到羞愧。阿姨看到我的神色，嘆了口氣說：“其實現在也有好多人和你抱有一樣的看法。我在這裏開漢服出租店，既是爲了營生，更多的還是因爲一份喜歡和執念啊！”
阿姨指着屋裏的櫥窗，對我說：“你看，那就是我們這裏最好看的漢服。”我順着她指的方向看去，還真的覺得櫥窗裏面的那些漢服越來越順眼了呢！
“着我漢家衣裳，興我禮儀之邦”！當我離開這家漢服店的時候，我似乎正慢慢讀懂這家店裏那副楹聯的真正內涵。
我終於領悟到了，漢服之美，不僅僅是樣式美，更是文化傳承之美。
——遇見漢服，遇見博大精深的漢服文化！
遇見初二作文9
遇見你是我一生最美的緣。因爲遇見你，我有了自己的目標；因爲遇見你，我開始認真和努力；因爲遇見你，我學會珍惜。
你陪伴了我們一年，雖然只有一年，但我真的學會了很多。你以身作則，在工作上毫不馬虎，每次都認真備課，正因爲如此，我學到了更多、更豐富的知識。看到你的付出，我不想讓你的努力白費。我學習着你的工作態度，像你一樣認真仔細地完成每一項任務，爭取每次考試都能拿第一，並且把英語課代表這個職務做好，給全班同學做好帶頭作用，每一次我都想要做得更好。
你就是我們班的英語老師——方老師，我們親切地叫你小方。
我們第一次聽到你的英語八級的時候，都十分震驚，你這麼年輕就已經英語八級了，真的很不容易。每個人光鮮亮麗的背後都有自己艱辛的努力和付出，天上是不會掉餡餅的。
有一次考試，是一張總分一百二十分的試卷，那時候我以爲我可以考得很好，但這只是“我以爲”。我只考了一個剛達到優秀的分數，我怎麼想也沒想到會這麼差，按平時的分數算，怎麼也能考一百一十分。我緊緊攥着試卷，怎麼也想不明白。當天你就把我叫到辦公室，跟我談了好久，你說我要給自己定個目標，期末要考到一百一十五分以上。我下定了決心，以後不管是什麼考試都會認真對待，爲了期末考得更好，從此以後，有不懂的題我都會到辦公室問你。
有一次我在辦公室問題目，你告訴我要積極一點，八班的同學每次做完試卷都會拿給你批改。我又一次下定決心要更加努力，因爲期末我想要考得更好，我想要證明給你看。之後，每張試卷我都會拿給你批改，正確率也越來越高了。
但出乎意料的是期末考試我只考了一百一十一分，還是沒達到目標，我的心情頓時跌落到谷底。我慢慢調整好狀態，決定下學期要認真學習英語，不讓自己的努力白費了！
但是你卻走了，不再教我們英語，我知道你是迫不得已，可是我心裏還是很失落，想着以後可能再也見不到你了，我就特別傷心。一下子，我想到了很多關於你的回憶。
有人說時間會沖淡一切，但我相信你和七班的師生情誼不會變，因爲我們都想你回來。遇見你是我一生最美的緣
但願，再一次遇見。
遇見初二作文10
靜坐窗前，凝視窗外那綠樹茵茵的一幕，暖暖的陽光灑在臉上，手上拿着邊已泛黃的照片，思緒不禁飛回到悠悠童年。
兒時的夏夜，是我最不能忘懷的時光。因爲在那時我遇見了您——我的外婆。
那一夜，風徐徐地吹着，池塘裏青蛙的叫聲綿綿不斷。這時，我開心地跑到外婆面前大喊道：“外婆，我們到院子裏乘涼吧！”外婆見我這激動的樣子，微笑着說：“好啊，外孫兒。”於是，外婆就拿了一把大椅子和一把蒲扇去了院子裏。
我坐在外婆的懷裏，仰望夜空，只見，數不盡的星星在天上頑皮的眨着眼睛，一輪彎彎的小船般的月牙高高的掛在空中。我向外婆說道：“外婆，你說個謎語讓我猜猜吧。”外婆笑着說：“好啊，聽好了，‘麻屋子，紅帳子，裏面睡個白胖子，’打一個吃的東西。”我想了一會兒，便眨着大眼睛說道：“這太簡單了，這不就是我最愛吃的花生嗎？”外婆頓時哈哈大笑：“喲，小饞貓，還不賴嘛！”“那當然。”後來，外婆給我講嫦娥奔月等故事，我也便在她溫暖的懷抱裏熟睡了，帶着笑容……
就這樣，在外婆的謎語中、故事裏、寵愛裏我度過了一個快樂地童年時光。
可是，幸福的日子總是那樣的短暫。當我五年級時，一件壞事傳入耳中，似做了一場噩夢，外婆去世了。那一天，我把自己關在房間裏，手上拿着我和外婆的合照努力回憶着我和外婆的一點一滴，淚水在臉頰上緩緩流下，滴在了照片上……過了很久，我也抑制不住心中的難過。
剪一段時光緩緩流淌，擷一段回憶輕輕回放。我和外婆所經歷的一切，將被埋藏於我心底深處。外婆，在我快樂的童年裏遇見你，讓我十分滿足，願您在另一個世界裏快樂生活。
夏夜，風依然徐徐地吹，蛙依然綿綿地叫，只是，少了您！但我會永遠記住您，遇見您是我今生最大的幸運！
遇見初二作文11
大海遇見了江河，纔有了海納百川；高山遇見了沙石，纔有了廣積層土；樹木遇見了土地，纔有了根深蒂固；我遇見了你，纔有了我的一切。
第一次遇見你，是在你的懷裏。我誕生在那黑暗卻溫暖的子宮裏，是你們愛情的結晶。我在這裏從肉眼都無法辨識的小生命，長成啼哭的嬰兒，來源於你營養的供給。你並非不知道，我的出生，會破壞你們的二人世界，也並非不知道，十月懷胎要經歷多少痛楚——從頭暈到嘔吐，從臨盆到長達幾十個小時的生產過程，這世間最大的痛苦你都幫我承受，只爲了給我生命。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長成那啼哭的嬰兒，讓我擁有了生命。
再一次遇見你，在一日三餐裏。你總說讓我在學校吃多點，吃好點。這話不像政治那樣深奧，簡單卻深刻。因爲它包含了母親的關懷。每到週末，你哪怕不讓阿姨帶弟弟，自己忙些，也要親自下廚，做一頓飯給我吃。我總覺得，這飯菜雖然沒有外面酒家做得那樣鮮美，但卻別有一種風味——母愛的味道。那味道，我畢生難忘。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長，讓我懂得了什麼叫愛，什麼叫關懷。
再一次遇見你，在你的爲人處事裏。在同一間屋子裏十三年，讓我在潛移默化中接受了你們兩人的爲人處事風格。你有時脾氣很火，爸爸卻常很冷靜，這讓我能放得開，收得回來；你做事利索，爸爸做事慢卻細緻，這讓我能快速完成一件事，同時也能細緻得完成它。
還記得那次，我剛進入青春期，常感嘆時光飛逝，死亡也讓我極端恐懼。我與你長談，你的眼圈也不禁紅起來。第二天，你告訴我，死亡是不可避免的，但死，才讓活着有了更多的意義。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長，讓我懂得了待人處事，讓我擁有了正確的生死觀。
謝謝你，我的母親！遇見你，讓我成長，讓我擁有了現在的一切！我長大了，你卻在變老。有人說過：不必追。但我要追，我拼命的追逐你，直到再次遇見你。你給了我一切，我必將回報與你！
遇見初二作文12
遇見是一件神奇的事情。他來自北京，我來自長沙，我倆相遇在首都國際機場，一起去美國夏校遊學。
他和我性格完全不同。他大方、老練、幽默，而我卻不苟言笑。在飛機上，他便操着一口北京腔，逢人就推銷他的企業家夢想。一會說以後要擠垮這個只會圈錢的公司，一會又說要拯救那個僵化瀕死的行業。講到得意處，他會捋一下垂下的頭髮，扶一扶鼻樑上厚厚的眼鏡。在他揮斥方遒時，我只是跟着別人一起傻笑。
也許是緣分吧，他和我分到同一間宿舍。不久我便發現雖然表面上我們不是一路人，內心裏卻志趣相投。無論是籃球、音樂和書，我們都有相似的喜好。我們都支持勇士隊，都喜歡聽搖滾，尤其都愛看《三國演義》。課堂上，他幫我理解一些長難句和生詞；操場中，我教他三步上籃和胯下運球。
有一天，我們正討論着三國裏誰最厲害。我心情一激動，揮舞的手碰倒了桌上的玻璃杯，“啪”的一聲摔得粉碎。我手僵在空中，張着嘴怔住了。完了，這可是學校的杯子，剛入校幾天就損壞公共財物……在腦袋一陣空白後，我不知哪裏閃出一個念頭，“噌”地站起來，三下五除二把玻璃碎片用紙包起來，埋進垃圾桶。處理完現場，我長長地噓了口氣，但眼睛轉而直勾勾地望着他，想知道他會不會幫我掩蓋過去。“要不，就說是咱倆一起打碎的？”他終於開口了。我卻更加忐忑，低頭凝視着地上那灘水漬，沒吭聲。“不就一水杯嗎？誰從小到大沒打碎過東西？沒事兒，宿管那我和你一起說去。就說是我無意中推了你，而後撞倒了杯子。”“可實際跟你無關，沒必要和我一起擔責。”“這就不哥們吧。也怪咱們說得太投機，這事兩人去比一人去好。”沒等我答應，他一把拉着我徑直去找宿管。宿管人很好，不但沒責備我，還問我有沒有受傷。我不好意思地搖搖頭，臉脹得通紅。他靠過來，拍了拍我的肩。厚厚的眼鏡下，他的眼睛笑成一條縫。
三個星期的遊學時光很快就過去了。又回到首都機場，到了分別的時刻。在宿舍裏我倆本來無話不說，此刻卻什麼也說不出來。我們緊緊地擁抱後，只互道了再見。
回長沙的飛機上，我無意中打開書包，發現包裏多了只MIT的紀念品杯子。杯子裏有他龍飛鳳舞的字條：以後去MIT繼續做室友吧。
遇見初二作文13
生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。
——題記
一直以來別人都說我是一個弱不禁風的女孩子，我也在心裏下了一個定義，我的運動細胞缺乏，體育成績必定倒數。直到今年運動會，我才遇到了另一個自己。
今年的運動會我本來並不想參加，因爲我曾經也試着突破自我參加過，可結果是，三人蔘加比賽，得了第二，更可笑的是身爲女生的我，竟然得了一張男生的獎狀，爲此，同學們嘲笑了我好久，我的自尊心徹底被擊垮了，我發誓再也不參加運動會了。但這次身爲班長的我，爲了做個表率，不得不咬着牙報上了名。從報名後的那一刻起，我渾身的每一個細胞都緊張起來了。用奶奶的話來說，像我這種走路都輕飄飄的人，不拿倒數纔怪。看我這麼緊張，媽媽安慰我說：“寶貝，你看你每天都騎自行車上學，腿上都快練出肌肉來了，從今天起我們每天做50個仰臥起坐，你肯定行的。”聽了媽媽的話，我懸着的心才稍微放下了。
運動會的前一天晚上，我輾轉反側，寢食難安，在夢裏我跑了個倒數第一，全校的人都在嘲笑我，把我驚醒了。早上很早就起來了，坐在餐桌前，什麼也吃不下。騎着自行車，上了學。終於，輪到我上場了，可偏偏天公不作美，下起了小雨，我本來懸着的心變得更緊張了，我深呼吸了幾次，默默地對自己說：涵涵，你是最棒的，要相信自己，加油。隨着裁判員的一聲槍響，我像離弦的箭一樣，衝了出去，奮力的奔跑着，一圈，兩圈……到了最後半圈，我實在是跑不動了，眼巴巴的看着一個個運動員從我面前衝過。我想着這半年來，我爲運動會所付出的努力，我握緊了拳頭，任憑指甲扎進肉裏，耳邊不時傳來同學們的加油聲，我咬緊了了牙，衝了出去，看到一個個運動員向我身後退去，我更加賣力的向前衝刺。一步，兩步，三步……終於衝過了終點線。同學們一起向我擁來，“班長，不錯呀，第二哎，真給我們班爭光。”聽到這個成績，我激動地熱淚盈眶，我終於突破了自我，從這一刻起，我已經不是以前病怏怏的“林黛玉”了，我已經成了一名運動健將了。
遇見初二作文14
三月的悄悄降臨，使我不勝欣喜。習習春風吹拂着我。我臉上的每一個毛孔都好像張開了嘴，貪婪地吸吮着春意。
粗枝大葉中，睡着一個個小娃娃，嬌嫩的皮膚好像一攤即破；膚色透着微白，在綠蒂的襯托下，更顯得嬌豔。都說人面桃花相映紅，我看未必，桃花的臉蛋兒可不是一般的紅，那是人面所無法比擬的紅。
幾隻蜜蜂聞香而來，“嗡嗡”地在幾朵花苞旁直轉，有點像衆星捧月的樣子。它們炫耀一般向我展示着它們的尖刺，好像在威脅我：“你再靠近試試。”我只能遠遠地望着它們，在蜜蜂的嗡嗡聲中，它們好像害羞的小姑娘，臉更紅了。
可惜天公不作美，不知何時，從遠處飄來大片暗藍色的雲朵，一會兒就飄起了雨，悶熱卻依然沒有消散。蜜蜂慌慌地飛走了，雞鴨也拍拍翅膀躲到窩裏去了。我抱頭竄向屋檐下，心中祈願桃花福大運大，不會被雨砸壞。在茫茫的雨幕中，那片腮紅隨風搖盪，好像隨時會脫離枝頭，飛上天空。漸漸地，那些腮紅失去了光澤。我遠遠地望着，心裏好像壓着塊大石頭，有點喘不過氣來。
終於雨過天晴了，我急忙向桃花跑去。空氣中夾着泥土的清香。那桃樹的幾星綠葉被雨洗得片片翠綠，卻都向下垂着。地上的水窪中，飄着一些打落的花苞、花瓣。我嘆氣，搖頭，惋惜。卻見枝頭上，倖存的花苞，有的正咧了嘴甜美地笑着，讓我好像聞到了蜜的味道。那些花苞攢成團兒，幾乎像嬰兒的小拳頭大小，煞是可愛。溼漉漉的，在陽光下閃着璀璨的光澤，彷彿辛勞之後額頭上的汗滴。它們在我朦朧的雙眼中舒展着花瓣，然後一片片地飄離枝頭，飛向遠方。
有幾片花瓣落在我的肩上，引得小蜜蜂也飛來我肩上。我在柔和的光影中佇立，任蜂飛花落。時間彷彿靜止不動。許久，我小心翼翼地拾起地上的花片，掘開一個小坑，把它們掩埋起來。這微妙的一瞬，在我青春的筆記上重重地劃了一筆。
最美的花，開在我的心裏。最美的時光，是我夢中的遇見。
遇見初二作文15
與一則新聞，一場地震，一個故事相遇後，我懂得了許多。
山下櫻花開得正美，古老的鐘樓下，一片一片的櫻花林靜靜相依，聽雨聲，聞雨聲，落英飛花，鋪滿了腳下的土地，讓人心生醉意。但“叮”一聲手機響了，顯示了最新的新聞，點開一看，居然是尼泊爾發生了地震！原本有着傳統的紐瓦麗房屋，紅磚結構，有着雕花木窗和圍欄，古樸而美麗的小鎮不見了，取而代之的是坍塌變形的房屋，街道兩邊用白布遮住的屍體。
我已無心再欣賞那些絕美的櫻花，用心仔細閱讀着有關這次地震的信息。我彷彿可以體會到地震時劇烈晃動的幅度，聽到桌面上的玻璃散落一地時發出刺耳的破碎聲，感受到天花板上搖搖欲墜的吊燈上落下許多嗆人的灰塵，人們開始瘋狂地尖叫，你推我搡，爭着搶着往外逃去……
此時，鏡頭轉向了一個閉上眼睛，捂住嘴巴大哭的女生。原來是她的朋友，一個有着金黃色的慵懶捲髮，純淨的藍色眼睛的男生，在這場災難發生時，他本有機會逃生，卻選擇回來救女生。他拉着女生在快速坍塌的一切中不斷的奔跑，不斷地奔跑，最後他說：無論發生什麼，都要帶着我的祝願活下去，你一定可以活下去。
我看着這條新聞，因爲周圍有太多的人，不好放聲大哭，只能從喉嚨發出低低的啜泣，多麼令人感動！
與這條新聞的相遇，與這個故事的相遇，與這個死去男生的相遇，使我懂得了許多：年少氣盛的那段時光，我總領悟不到生命的可貴，直到現在，看着這次地震中的血流成河，兩人之間犧牲生命的友誼，我才終於明白：人生，就是一次又一次的相遇，一次又一次的離別，我們應該學會接受，學會在離別中成長，一輩子短短几十年，一定要活得值得，活得精彩，不辜負那些愛我們的人
這次的遇見，難得可貴。
這次的遇見，使我懂得了許多。
