初中寫人作文範文：我心中的好老師
導語：每個人的心目中都有一位自己覺得是一位好老師的老師，下面是初中寫人作文範文：我心中的好老師，歡迎參考。
篇一：初中寫人作文範文：我心中的好老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，是您淳淳的教誨、深深的鼓勵，把我們的心靈開啓，讓我們展開希望的翅膀。因爲有了您，我們纔有了智慧和知識;因爲有了您，我們纔有了憧憬和理想;您是不知疲倦的風，推動着我們這一艘艘小船向前航行;您是工作的舵，時時修正着我們前進的航向。她就是我們班的班主任——蔣老師。
蔣老師留着一頭黃褐色的短髮，大眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很時尚的衣服。
有一次上課時，獎老師目不轉睛地望着我，那眼神好像在期盼着我回答。這個問題，我是會回答的，可不知怎麼的，就是不敢舉手。看到蔣老師那期盼的目光，我的手猶猶豫豫地舉起一點點兒，但一會兒又放下。蔣老師看出了我的心思，她走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑着對全班同學說：“請趙淼琪，來回答。”我規規矩矩地站起來，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心裏嘀咕：壞了，非挨批評不可。但出乎我的意料，蔣老師卻表揚了我。“趙淼琪回答得非常真確，如果再勇敢點兒，聲音再大點兒，可就頂呱呱了!”聽了蔣老師的鼓勵，我心裏比吃了蜜還甜!
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。在成長的旅行中，如果沒有老師的指導，我們就不會成材;如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以我要衷心地向蔣老師說一聲：“老師，您辛苦了!”如果流星來了，我一定會許下一個願望，那就是：“願我的老師永遠不會老，快樂永遠圍着她!”
篇二：初中寫人作文範文：我心中的好老師
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任——覃老師。
覃老師中等身材，她有一頭烏黑光亮的頭髮，像傾瀉而下的瀑布，飄逸的頭髮被風吹開就像青煙般輕舞飛揚。兩顆大大的眼睛，每當我迷失方向的時候，那雙眼睛都能引領着我正確前行。還有一張能說會道的嘴巴，教會了我許許多多的東西。
覃老師是一個很有耐心的人，有一次，我有一題閱讀題不會寫，突然，一個身影走了過來，我心想：是誰啊!原來是覃老師。覃老師走到我的桌子前，我心想：覃老師會不會批評我啊，怎麼辦。我的心裏十分焦急。老師微微俯下身，拿起了一支筆，點着這一題，親切地對我說：“這題是不是不會寫啊!”我低下頭不好意思地對老師說：“是的，老師。這一題我不會寫。”老師幫我指導這題目的主題，讓我多讀幾遍，讀完以後，讓我分段，寫段意。概括閱讀的主題，說了一件什麼事情?可我還是聽不懂，我看見老師總是咳嗽，頭上那個還時不時冒了幾滴汗水。我心想：就算我聽不懂，我也要和老師說我會了。我小聲地跟老師說：“老師，我會了。”老師讓我說一下這題怎麼寫。可是我說不出來，老師彷彿知道我的心思，對我溫柔地說：“不要緊，慢慢來。”於是，老師講了好多遍，我才終於知道了這題怎麼寫，那一刻，我開心極了。
老師就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細緻地把知識一點一滴地傳授給我們。在這裏，我想對你說：“老師，你辛苦了!”
篇三：初中寫人作文範文：我心中的好老師
每個學生心裏都有衡量好老師的標準，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中最好的老師是我的班主任李老師
李老師有一雙烏黑髮亮、炯炯有神的大眼睛，稍微發胖的身材，真是一位典雅的老師。她笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
李老師教我們語文。她上課生動形象，像是把我們帶進了色彩斑斕的世界裏，讓我們展翅在知識的海洋裏遨遊。在李老師的課堂上，如果有同學開小差，她不會當着同學的面，大聲喊出那位同學的名字，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，”開小差的同學立刻投入到學習中去了。李老師的聲音甜美，在她有感情地朗讀時，同學們都陶醉在她的聲音裏，並融入文章美妙的境界中，彷彿身臨其境，下課時，李老師搖身一變，變成了活潑可愛的大姐姐，與同學們一起玩耍，談論學習心得。有時她還教給同學們一些有趣的知識，讓同學們在嬉戲的同時學到知識，讓我們走進輕鬆的課間十分鐘。
李老師還是一個知識淵博的好老師。不但懂得語文、數學和英語，而且音樂，美術她也瞭如指掌。課下，她帶領我們出黑板報，版面都是她設計的，好漂亮呀!六一兒童節，李老師和我們一起編排節目，舞蹈、小品，多次獲獎。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們取之不盡的知識。
這就是我心目中的好老師，一個和藹可親的、完美的好老師。我很高興能和這樣的老師在一起生活着，共同學習、共同成長。
篇四：初中寫人作文範文：我心中的好老師
每個人的心目中都有一位自己覺得是一位好老師的老師，不管是幼兒園的老師，還是小學的老師，甚至是中學的老師。有些同學可能以爲關心自己的老師是個好老師，有些同學可能覺得幽默風趣的老師是個好老師，有些同學則以爲嚴厲的老師是個好老師，而在我心目中的那位好老師是伴我們走過了五年歲月時光的——孟老師。
幽默風趣
別看孟老師看上去是一個充滿着文學知識的“文人”但是孟老師的肚子裏還是有着一點小小的幽默感的，每次上語文課時，一開始每個同學都打起了精神，但上了大半節課時，同學們大概是沒有睡好，又要開始犯困了，這時，孟老師便收回了他那滿肚子的文學知識，拿出了他那幽默感，給同學講了個小玩笑，同學們笑哈哈的，又打足了精神，認真的上課了。每到期末，同學們的壓力越老越大，這個時候，孟老師又給我們講了個小玩笑，讓我們釋放壓力，不要那麼緊張。因爲只有放輕鬆才能考出個好成績。
關心同學
孟老師不僅是一個幽默風趣的好老師，還是一個關心同學的好老師，只要他能做到的，他都會盡力的去做。有一次，何志怡同學的頭不小心被鐵尺給劃傷了，還留了一點血，孟老師聽說以後，馬上帶着何志怡上了醫院，跑上跑下，也不說一聲苦，一聲累，最後，等何志怡同學的全部東西都檢查完了以後，孟老師才放下心來。
孟老師就是我心目中的好老師，它既是一個有着幽默風趣的人，又是一個關心，關愛同學，愛護同學的人，孟老師的優點還有很多，就像天上的星星那麼多!同學們，你們是不是也很想有一位和孟老師那樣的好老師啊?
