我的人生我做主的八年級作文（通用6篇）

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的人生我做主的八年級作文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！

　　我的人生我做主的八年級作文 篇1

有人曾說：“我們生命的前半輩子或許屬於別人，活在別人的認爲裏，那就把後半輩子還給你自己，去追隨你內在的聲音。”少年時，我們喜歡“帶我走”這三個字，可是隨着年齡的增長，我們日漸發現我們太多青春的夢想淹沒在這三個字中，因此，我們應學會自己的人生自己走，去闖一闖未開墾的處女地。

自己走，是放飛個性的表現，只有自己走，我們才能擺脫生活的干擾與喧囂，自主地選擇人生，聽到來自內心最真實的聲音。

著名作家畢淑敏在經過許久年的奮鬥後，在離拿心理學博士學位只剩1個月時，她毅然選擇了放棄。面對家人朋友的竭力勸告，她堅定不移，堅持自己的人生自己走。她說：“我熱愛寫作，我擔心一個幾十萬字的心理論文寫下來後，我就不會寫作了，學英語是個死功夫，生命對於我這樣年過50的人來說需要特別珍惜，不值得爲這花上這樣多的時間。”自己走幫她抵禦了別人的說辭，也讓她清醒地認識到了自己內在的追求。村上春樹曾說：“不論別人怎麼說，我都認爲自己是對的，喜歡的事自然可以堅持，不喜歡的怎麼也堅持不了。”自己走讓我們堅定自己的步伐，而隨他人而行會讓我們失去判斷力，導致盲目地追求一時的狂熱，最終一事無成，在擁擠繁華的生活中，找不到人生的方向。

自己走，是勇敢面對人生的表現，是成熟獨立的表現。股神巴菲特的兒子霍德華堅持自己走，他熱愛農場，種大豆玉米，拒絕父親豐厚的物質財產，堅持與大豆玉米作伴，在田間勞作。是自己走讓他勇敢地選擇人生，沒有尾隨父親的步伐，儘管農人生活平凡而不富裕，可“自己走”永遠比“帶着走”、“跟着走”更成熟快樂。配音演員季羨林面對別人嘲笑他甘願呆在沒有燈光的背後的愚蠢時，他這樣勇敢地回擊：“這是我喜愛做的事，我若聽信了這些話而使勁往光彩奪目的臺上鑽，我便失了人生的主動性，讓別人牽着鼻子走。”自己走，讓他勇敢地面對他所熱愛的人生，不依傍着別人的說辭而活。

自己走，會讓我們的內心更踏實，更成熟，更勇敢。自己走也許少不了否定排斥反對甚至嘲笑，但請相信自己走才能讓我們挖掘出自己與衆不同的一面，就像林語堂在《我的願望》中所說的：我們要有能做自己的自由和敢做自己的膽量。

　　我的人生我做主的八年級作文 篇2

一位偉人說：“要麼你去駕馭生命 ，要麼是生命駕馭你，你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”坐騎猶如奴隸，不能主宰自己 的人生，而騎師卻能駕馭自己的生命，主宰自己的人生。因此，想要成爲生命的騎師，就要自己的人生自己做主。

自己的人生自己做主，就是不要讓別人左右你的思想。法國作家帕斯卡爾說：“人是一支有思想的蘆葦。”的確，我們每個人都有思想，也會思考，並且隨着年齡的增長，認識的提高，思想會越來越成熟 ，但是，在成長 的過程中，總會有些因素會影響我們的思想，甚至會左右我們的思想，使得我們不能夠主宰自己的人生，淪爲坐騎，因此，爲了能夠主宰自己的人生，就要堅定自己的信念，要有獨立思考的能力，有明確的判斷力，不讓別人左右你的思想。

人生沒有彩排，每場都是現場直播。生命如此短 暫而珍貴，因此自己的人生自己做主，纔不會讓生命留下遺憾，詩人汪國真說過，既然選擇了遠方，便只顧風雨 兼程，越來越多的人選擇行走，內心卻毫無目的，憑藉着無外乎是對遠方的執着 ，內心的茫然折磨着他們，讓他們痛苦 不堪。有的人就這樣碌碌的過了一生，回過頭來，才發現什麼也沒留下，徒留一聲嘆息與滿心的遺憾。自己的人生自己做主，不隨波逐流，要有自己的理想，纔不會成爲生命的奴隸，纔不會留下遺憾。

自己的人生自己做主，並不是一味執着於自己的看法，對於別人友好的建議或想法要懂得接受，融合，不斷豐富自己的思想，才能更好地規劃自己的人生，主宰自己的人生。在這個個性鮮明的時代 ，年輕 的人總是張揚地標榜自己的特立獨行，唯恐別人不知道。殊不知，一味的標榜自己的個性而忽視了別人友善的建議，不僅細想得不到提升，而且也會對人生觀、價值觀的完善帶來一定的阻礙，從而不利於以後的發展。

自己的人生自己做主，是一個人成長成熟的體現，它需要我們要有理想，要有主見，要有破釜沉舟的勇氣，才能在生命的大潮中破浪前行，不留遺憾，坦然地活着，即使遇到再大的困難與挑戰，令人難以抉擇，依然可以堅定的說：“我的人生我做主！”

　　我的人生我做主的八年級作文 篇3

自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主。

——題記

人生的劇本，沒有彩排，沒有未來，但是你可以填補劇本中的空白。

生命只有一次，我們把握的機會也只有一次。

我們不能掌握生命的長度，但我們可以增加生命的寬度；我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生；我們不能要求別人對自己付出，但我們可以自己爲自己付出。

你的航船已經進入了進退兩難的境地，那麼你這個掌舵人要怎麼選擇你繼續航行的方向，是迎難而上？還是知難而退？

有位年輕人曾讓一位得道高僧爲其解惑，說：“無論我做什麼都是一事無成，是不是我的命運就註定我一輩子都這樣不順？”高僧笑而答曰：“你把手伸出來我給你看看手相吧！”年輕人將手伸出來，高僧指着年輕人手掌上的三條掌紋說：“這是命運線，這是事業線，這是愛情線！他們全部掌握在你自己的手中。”年輕人恍然大悟，轉身離去。

命運如此，而命運又決定其人生的方向。

現在的我，不知道自己的未來在哪裏，亦或是該開往哪個方向。只知道，考上大學是我今年的目標，我人生中的有一個精彩起點。

既然選擇了讀書，就應該義無反顧；

既然選擇了航行，就應該風雨兼程；

既然選擇了磨練，就應該披荊斬棘，不畏困難。

船，是你的；掌舵人，也自然是你。

只有你才能救自己於水火之中，誰也不是誰的救世主，連菩薩也不能。

人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡。

如泰戈爾的那句話：天空中不曾有鳥的痕跡，但我已飛過。

你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢？我們不求做強者，但也不能做弱者。

父母賦予了你成爲掌舵人的資格，你就不能浪費，應該讓它的美髮展到極致，開着你的船，駛向幸福、成功的彼岸。

人生的劇本，你是個講故事的人，同時你也是主角。演繹着自己的人生。奮鬥、努力、拼搏也是爲人生的最後一頁添上濃墨重彩的一筆。

我的人生，與誰無關，是我的選擇，是我的安排，是我自己不悔的路，我的人生我做主！

　　我的人生我做主的八年級作文 篇4

都說人生如戲，那麼誰會是這場戲的編劇？雖然有時候命運不由人，但是我仍然要盡最大的努力編寫一個幸福圓滿的劇本，讓人生有一個美滿的結局。

年幼的時候，我把人生的掌控權交給了父母，任憑他們安排我的人生。他們要我學什麼、做什麼，我都一一去做。很多人都誇我懂事、聽話，其實我只是對人生、對未來還處於迷茫的狀態。既然不知道要怎麼走下去，不如就先讓父母帶領着，等我找到了自己想走的路再作打算。

也許是我小時候太聽話了，以致於當我第一次反對父母的安排時，讓父母有些目瞪口呆，好像站在他們面前的我並不是他們養了二十年的女兒。儘管父母並不放心我一個人獨自到外面闖，但是我依然堅持我的決定，我要用行動向父母證明我的決心和能力，讓他們知道我已經長大了，該是讓我自己經歷風雨的時候了。

滿懷的雄心壯志在離開父母的孤單、現實的無情之下，漸漸消退了。原來是我把這個世界想得太簡單，相信船到橋頭自然直，但世事哪有如此簡單呢？然而，當我熬過了最初的難關之後，又萌生了一份堅定，告訴自己既然已經邁出了第一步，就不能半途而廢，一定要堅持下去。

父母勸我回家，他們已經爲我找了一份錢多事少的好工作，親戚朋友們也紛紛勸我放棄過那種人在他鄉的苦日子。可是，我並沒有同意，仍然固執地堅持着。我不知道這種別人眼中的苦日子還要持續多久，也不知道最後能否苦盡甘來，更不知道以後會不會爲如今的固執而後悔，只知道這是我選的路，不管結果如何，都是我應該去面對和承受的。

慢慢地，我在這個城市站穩了腳跟，雖然算不上功成名就，但至少我比較滿意目前的生活。我慶幸着當初能夠頂着如此沉重的壓力堅持到如今，也感謝父母這些年的默默支持和過去的悉心教導，讓我打下了一個好基礎。縱使過程很艱辛，但是付出後的豐碩讓一切的痛苦都煙消雲散了。

二十歲之前，我的人生由父母掌控，過得平安順利，卻毫無目標和熱情。二十歲之後，我的人生由我做主，即使有很長一段時間又苦又累，也能讓我充滿幹勁。世事有因就有果，若沒有年少時父母的栽培，恐怕我要吃更多的苦，才能達到現在的目標；若沒有我以前的迷茫，恐怕我無法體會擁有人生目標的必要性；若我沒能堅持到最後，恐怕我一輩子都會看不起自己，遺憾一生。

我的人生算不上高潮迭起，甚至有些平凡，最多可以說是勵志，但這又有何妨？我從一個沒有目標的人成長爲一個爲目標奮鬥的人，從一個依賴父母的人變成一個獨立自強的人，都是我一步一步走過來的。我的人生劇本由我書寫，儘管生活有時候會讓我陷入低谷，但是我也要加重筆墨，讓我儘快地爬上來，達到不遠處的終點，戰勝考驗。

　　我的人生我做主的八年級作文 篇5

“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的`許願之後被吹滅了。我十六週歲了，我的生日願望簡簡單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。

從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學，從小學到初中，一直以來我都是個乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點書，放棄畫畫吧，對我們家的經濟條件來講，學習比較實際。於是，我聽從了。可是，每每遇見那一張張畫，那一張張充滿着情感的畫卷，我總掩飾不了內心的衝動，對於畫畫，我蠢蠢欲動，擺脫不了。可我還是，還是放棄了，因爲我是乖孩子，要聽媽媽的話。

高中了，在實驗班，可是，媽媽說，實驗班還會分班，有一個理科實驗班（其實是競賽班），你去參加分班考試吧。

參加考試報名的最後幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競賽班嗎，要讀理科，我們實驗班也有啊。反而在競賽班，那種上課的進度，我不一定趕得上；那兒的競爭壓力，我不一定承受的了。至少，我認爲，現在的環境對我會有利一點。即使到競賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應，一樣是浪費，再說高中的拼搏，關鍵還是要靠自己。

於是，我決定了，我不報名了，我不考了。

兩天後，報名的時間已過，只得一五一十地把事情告訴家長了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴。聽到這樣的消息，他們有點驚訝，甚至是有點氣憤，一兩分鐘後，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認爲是對的就去做吧。

是啊，我已經長大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來走，我自己的人生當然由我自己做主啊！

　　我的人生我做主的八年級作文 篇6

這個世界是一個大舞臺，我們每個人都在其中扮演着一個小小的角色，一幕又一幕的劇情漸次上演。有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個小角落裏，不爲人所知。可這並不妨礙這是出精彩的戲劇，因爲每個人都在努力飾演着自己的人生。

葛優說的好啊，21世紀最需要的是什麼？人才！何謂人才，就是你在某一領域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當代著名作家池莉寫過一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背後艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃嶽淵先生，購買田地十餘畝，聚精會神，抱翁執鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘爲花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話語。黃先生的執着最終成就了他的養花傳奇。

如果想做好一件事，僅憑一時之興趣而後三天打魚兩天曬網的精神肯定是不行的，因爲你不下一番苦功夫，到頭來肯定會一事無成，就像那猴子掰玉米的故事一樣，最後落得兩手空空。

當然，你做好一件事還有餘力做別的事同樣也可以做得很好的話，那你就是人中之王，你不是人才，而是全才了。現在這社會發展如此迅速，對各方面要求也相應地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧，前2屆的超級女聲的選拔也就是簡單的唱唱歌，可隨着其發展呢，我們來看後來的超女快女，哪一個不是多才多藝？唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以爲獲得個冠軍就那麼容易？如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來挑戰吧。當然那些在PK臺上一路殺到終點的人差不多也可成爲“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數好評，郭敬明一個寫書作者還在湖南衛視唱兩嗓子呢！

每個人都有自己不同的人生，我們是自己世界裏的國王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什麼不可以也沒有什麼不可能。我的人生我做主！