【實用】初二作文四篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的初二作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二作文 篇1

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”鄭燮的《竹石》將竹子描寫的淋漓盡致，生動形象。雖然我並未見過竹子，但我還是讚美它，喜愛它。

在腦海中想象，一片翠綠的竹林。就像一塊翡翠，像根根琴絃，像綠色海洋。風兒吹過，竹子微微擺動，似乎是鞠躬向你致意，又像在招手歡迎你的到來。竹子與竹子的撞擊聲，形成了旋律優美的曲子，令人聽之動容，帶來寧靜和悠遠。漫步於竹林中，讓人找到了自己是文人墨客的感覺，也讓人找到了心靈的平靜。竹林似乎不再是竹林，而是一潭碧水，水面極靜，靜的不泛起一絲漣漪。林中的鳥鳴，彷彿是仙境奇音。來到竹林，似乎是到了靜的聚落，謙謙之風的海洋。

竹子，是那樣普通，但又如此不平凡。

它並沒有華麗的花枝，也沒有粗壯的莖，更沒有絢麗的顏色。它用行動展現了樸素也是美。竹子的莖是分節的，而且也是空心的。它枝葉不多，沒有出衆的修飾。它似乎並不想與別人比美，它永遠都如此謙虛。

這就是竹子，它並不出衆，但絕不是平凡之物。

古今多少文人雅士，隱居竹林，謙虛謹慎，與世無爭。雖然如此，但他們依然堅持自己的理想，並不輕易泄氣，展現出與竹子如出一轍的堅強不屈，不怕困難的精神。每當讀到竹子，每當想到竹子，我總會把它與君子，與中國人的氣節聯繫起來。

我讚美竹，我喜愛竹。不僅是因爲它簡約而不失美的姿態，普通而不失意的悠遠，更是因爲它象徵了才華橫溢，謙虛大度的君子，象徵了堅強不屈，不怕困難的中國精神和氣節。

我愛竹，我贊竹，我更要學竹，望自己能成爲像竹一樣的人。

初二作文 篇2

人生猶如一張拼圖，親愛的父母、摯愛的同學、敬愛的老師都是拼圖的一部分。拼圖的美在於完整，所以少了任何一部分都不行。人生就是因爲你們而變得多彩，多彩得恰似一幅畫卷。

將這一畫卷輕輕地鋪展開來，慢慢地呈現出我的人生歷程，漸漸地將視線移到畫卷的盡頭，不是結束，而是我的開始。感謝父母賜予我生命，將我帶到了這豐富精彩的世界。無情的歲月卻在你們的臉上鐫刻下一道道痕跡，在你們頭上種下絲絲銀線；而我在你們的呵護下健康的成長了起來。你們總是穿着簡樸的衣衫，把暗淡的色彩留給了自己，把最好的衣服穿在了我身上，我罩上的不僅是豔麗，舒適，更是一份濃濃的親情。我能深深地感受到你們的關愛和殷切的期望，我也知道生活的道路上充滿了坎坷荊棘，但我不會叫苦，因爲有你們與我同行。

時間悄悄地打了個滾兒，我成長了，處於花季的我們開始注重感情了，少年的心裏裝滿了心事，任何人也不能滲透內心。我的心不知是什麼時候變得擁擠而寂寞了，心靈的使者告訴我，我需要朋友，朋友！我恍然大悟，是朋友纔會讓我不再孤單和寂寞，是朋友纔會讓我不再多愁善感，是朋友能給我以學習的鼓勵，生活的安慰。是他們將曾籠罩在我心裏的陰霾一掃而光。我慶幸，我擁有這麼多知心的朋友，在我成長的路上我將不會孤單，因爲有你，你們——我的朋友，與我同行。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是敬愛的老師形象的化身，是你點亮了我前行的指路明燈，讓我在前進的途中不再迷惘，徘徊。老師，你是無私的奉獻者，猶如高大的果樹，孕育着我們這些小果實，一天天長大，直到收穫的那天。老師，在求學的風雨旅程中，感謝有你與我同行，爲我指明尋找的方向。

親愛的父母，摯愛的朋友，敬愛的老師，我人生的這幅畫卷正因爲有你們爲我着上一筆又一筆絢麗的色彩，我的人生才如此美麗，謝謝你們——與我同行！

初二作文 篇3

在我的印象中，初二是枯燥無味的；初二是絢麗多彩的；初二是危險的陷阱；初二是一個提高速度的加速器。

從早到晚我們都重複着同樣的動作：洗漱，吃飯，上學、回家，每天如此，真是太煩了。“今天機器又壞了，微機課又上不了了”班長在講臺上宣佈這個消息，唉，又一節自習課，同學們無所事事，都趴在桌子上“養精蓄銳”，這樣的生活真是一點味道都沒有。

“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……第二次隊列廣播比賽開始了，看！我們入場了，我們雄赳赳，氣昂昂的繞場一週，然後來到主席臺。那振聾發聵的口號刺激着耳膜。我們精彩的表演，贏得了同學們一陣經久不息的掌聲，終於，我們又奪得了第一的寶座。在初二，總有着各種各樣的活動，初二也是滿多彩的。

初二是危險的陷阱，只要你一不留神，就會墜入萬丈深淵。因爲這裏有“毒蛇”侵蝕你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。假如你已落入這陷阱中，那麼你有有三條路供可以走：一是聽之任之，最後萬劫不復。二是在這之前翻然醒悟，依靠自己的力量和毅力走出來。三是當你的力量不夠時，那就呼叫老師，老師會幫你放下繩索，助你逃離危險。早戀就是危險之一，中國早戀的中學生不是一個兩個的，而能得到家長和老師的幫助，比翼齊飛，金榜題名的學生又有幾個；不聽老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學生又有多少？初二是危險的陷阱，把你能想到的最壞的詞語用在它身上，那都不是誇張的！

初二是一個提高速度的加速器，擁有它，你可以很快走在別人前面。初二就像是f1賽場，一樣的車，但如果你有了這加速器，那你勝利的資本就會多一分。生活中只要你肯努力付出，那麼你就會得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報”。付出的是種子，回報你的就是果實；付出的是一棵小樹苗，回報你的就是一片綠蔭；付出的是現實，回報你的就是理想。假如把初一比作是接力賽的第一棒，那麼初二就是那第二棒，它是勝利的關鍵，如果你有了加速器，那麼你就會遙遙領先，這樣就會爲你的第三棒、第四棒和最後的勝利贏得更多的可能。

初二即將逝去，無論它是如何的枯燥無味，如何的絢麗多彩，初二的同學們，請珍惜初二吧！

初二作文 篇4

歲月淡化了痕跡，時光改變了我們。大年三十依舊如期而至，年味還在，只是有些不同往年的味道。

記得大年三十的早晨，很安靜，只是偶爾幾聲汽車的鳴笛從街道傳來，也稍覺刺耳。終究還是抵不過媽媽萬般催促，我只好拖着睡意正濃的身板極不情願地從牀上爬起，睡眼惺忪地看着媽媽來回走動的身影，或許是媽媽的衣角不小心牽動了窗簾，一束刺眼的光便順勢倔強地透過窄窄的.縫隙，投在了我的身上。先是一陣皺眉，刺眼難耐，轉而適應，卻莫名歡喜。也不知是哪來了一股激動勁兒，我跳下了牀，順着光一把拉開厚重的窗簾，一瞬間陽光擠滿了房間，輕撫着我的臉，就是這樣的感覺，哼一曲陽光正好，世界和我也都剛剛好。

一下樓，便瞧見了大人們來回忙碌的身影，鍋碗瓢盆的敲擊聲也隨即從耳邊響起，逢人便一句“除夕快樂！”，不禁爲笑容所動，一派熱鬧。我悄悄擠進廚房，外婆正利索地準備着飯菜，媽媽和外公則包着餃子，我倚靠着房門，只見身前一大碗肉末，也還夾雜着些許蔥綠，一雙雙靈巧的筷子在裏一個盤旋便是一團不多不少的肉餡，往事先準備好攤在手心的餃子皮上一點，便放下筷子，騰出手摸索着餃子皮的邊緣，一合一捏，一個肉餃子就包好了，我看着看着便看出了神，還不忘時不時調侃一句被二位包得形態各異的餃子，哈哈大笑。媽媽倒是不服氣起來：“站着說話還真不腰疼，你自己試試。”我洗把手帶上圍裙，一把要幹大事的氣勢也不示弱，學着先前看到的樣子有模有樣的包起餡來，正得意時，發現包餃子皮還真是一個技術活，每一折一捏都要均勻得恰到好處，我倒也不急，一個一個來，反正埋頭加油幹，胖一個瘦一個的餃子就這樣從我手裏出來了。

賴在陽光裏一個下午，終於等來年夜飯。外婆和老媽還在廚房裏忙碌，一盤盤佳餚便陸續登場了，廚藝自然不說，但我最期待的卻是平常不甚起眼的餃子，雖然還是以往的味道，但也很想試試自己包的餃子味，這大概就是一種成就感吧，一種自力增添年味的成就感。

漸晚，一家人便陸陸續續地來到客廳，擠在沙發上等待春晚。卻也不忘手中的手機，期待着屏幕上閃出的那抹紅，換來陣陣瘋狂，留下一片歡聲笑語。以往，我總是耐不住坐在沙發上的寂寞，在門口放起爆竹，看它在漆黑的天際綻放，聽它一聲炮響，一次又一次不知疲倦地揮舞和奔跑，但如今老家禁菸花禁爆竹，讓我些許失望，不過，倒也不妨認真看一次春晚，和家人們一起，等待來年的倒數。小品帶來的一次次捧腹大笑，拍手叫好，和室友們一起在微信裏聊天，一起搶紅包，甚至還一起約定不說話看小品，這些何不爲快樂，又何不爲年味呢？其實，即使褪去當年了童稚，沒有了以往的鞭炮，但仍有早晨的初陽照映心底的明媚，雖然時代信息化，但仍有一方激動，各自歡喜，雖然我們沒法再盡情的玩爆竹，一起和幼時的夥伴追趕打鬧，但我們仍可以自尋一方天地，試着包包餃子，也試着包包那份最初的年味。

悠悠時光，歲歲快樂，拜年收穫的、餃子裏包着的，都是濃濃的年味。時代在變遷，我們也在成長，即使缺少了歡響的爆竹，但那象徵中華民族的和諧，美好，吉祥的祝福也依然沒有改變，也許學業的壓力和成長的煩惱讓我們不再那樣簡單的快樂，但請記住，年味一直都在，等你換個方式，再嚐嚐。