【熱門】八年級作文錦集十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
俗話說的好：書是人類進步的階梯。書是我們一生當中的好朋友，它能給我們帶來無限的喜悅。所以，我認爲讀書很快樂。
曾經我很厭倦學習，厭倦讀書，但從開始翻開一本厚厚地書時，我才發現書中的文字是那麼優美，如果，我讀了它，不就給我的寫作提供了很好的素材嗎？於是，我決定，開始將家裏沒看過的書都拿出來看，一一品味文字的優美，摘抄優美語句語段，爲寫作打好基礎吧！
就這樣，我開始了閱讀書的習慣，我記得一年暑假，我已讀了小豆豆所有書，能感受到小豆豆爲事業而奮鬥的那種艱苦的努力，告訴我們，面對困難，不能退縮，要勇於挑戰，這樣才能進步。
哈，讀書，還能明白人生中的許多道理，還能提供語文閱讀的解題思路。在書中，有許許多多的名言，而這些名言正是我們的一些基礎題，例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中有這樣一句話：人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——爲人類的解放而奮鬥；閱讀當中會有寫名人事蹟的題目，這時候就需要結合自己的知識來解答了，書讀得越多，這種題目越容易解答。因此，讀書它能讓我們的成績提高一點點。
讀書，給了我們很多好處啊，我們怎能將書拋棄呢？其實，我們拋棄了書，就等於拋棄了知識；拋棄了書，就等於丟掉了分數。
讀書的快樂就在於，書能給我們帶來喜悅，帶來幫助，讓我們在語文的學習中更上一層樓……所以，這樣讀書很快樂。
八年級作文 篇2
春天，是百花齊放的季節，是充滿希望的季節；秋天，是落葉飄零的季節，是令人悲傷的季節。可爲何，我們總要在秋天相遇，卻又在春天分別？我又有多少次將期盼的目光望向窗外，希望留住那註定別離的春天，讓它長些，再長些。
春日的陽光格外刺眼，直射在我努力睜得大些的眼睛上。照片上小小的我將眼睛眯成了一道彎彎的月牙，一臉的茫然和難過，可配上我那顆近似光頭的大腦袋，白色碎花的小上衣，紅底黃紋的七分褲，以及那時我最愛的白色花邊襪和一雙橘色小皮鞋，兩隻肉肉的小手糾纏在一起，卻是可愛極了。那也真是一段可愛的日子，會在水泥操場上做《中國功夫》的操，也會期待着能坐在路邊輪胎上釣小磁魚。回想起來竟只有小朋友們臉上濃濃的笑意，樹上鳥兒譜寫的輕快的樂聲和不知從哪飄來的隱隱約約的花香。那時的春天，最是無憂。
就這樣，在不經意間就到了小學。當初那張照片上坐在我旁邊的是一個穿着純白色紗裙的小女孩，那時，我們經常在一起玩，沒想到，我倆的緣分竟延續到了小學，都在歡樂的二班。那時的我們就像一羣瘋丫頭，會編各種遊戲自娛，尤其是我們倆，人家是一個人自轉，我們不，要兩個人一起玩，左手拉左手或者右手拉右手，以拉着的手爲圓心，兩隻手臂長爲半徑，畫起了圓。擡起頭，望向天空，便會有一種錯覺，好像鳥兒一般正自由地盤旋在天際。從來不怕如果手突然分開，會造成怎樣的後果。而校服綠色的裙襬也像兩個倒扣的茶杯，鼓脹起來，又像遊樂園裏的旋轉杯，轉啊轉。空氣裏瀰漫着玉蘭花的香味，沁人心脾。那時的春天，最是快活。
六年的時光也終究定格在了一張合影上，那是我最滿意的一張照片了。我蹲在前排中心，校長前，黑色T恤，藍灰長褲，白色球鞋，黃色腕錶，黑亮的馬尾下是鮮豔的紅領巾飄蕩在胸前。忽地，一股力將我的肩膀往後扳了扳，我的後背撞在了校長的膝蓋上，我疑惑地轉過頭去，校長對我溫和的笑了笑，心底猛然生出一股無名的悲傷，想要留住這短暫而又美好的時光，想要留住這短暫卻又充滿悲傷的春天。而照片上的我歪着腦袋，笑得那樣美好。她也還在我旁邊，一身夏季校服，笑得有些靦腆，眉眼彎彎的。我最愛的玉蘭花又開了，乳白的，幽幽的清香逐漸飄向遠方。
我忽然明白，過去的只能過去，剩下的只有現在和未來。初中三年亦如白駒過隙，轉瞬即逝，我們永遠都阻擋不了時光的腳步，也永遠都留不住那多彩的春天，我們只有倍加珍惜，倍加呵護，讓我們在每張離別的合影上都能留下自己最美的笑顏，讓我們在每次回首的記憶中都能找尋到那一段最美好的時光，讓我們不再奢求留住那自然的春天，但是讓我們將我們人生中最美好的春天——青春，變成如那玉蘭花香一般的存在，清淡而又沁人心脾，會凋謝卻充滿新的希望而沒有遺憾。
八年級作文 篇3
雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，下了整夜，坐在窗邊聽着那連綿的雨，讓我心沉靜了不少。回憶起，曾經年少輕狂時，不管下大多的雨，都冒雨騎車回家，不躲避，不退讓，因爲我年輕，怕什麼。而今，不過短短几年，卻彷彿過了好長好長的時間，回憶起以前，許多的片段的不太記得了，只在黎明混着夜色時纔有淺淺重疊的片刻，而心中那份愉悅的心情是怎麼都忘不掉的。
時間不會停留，而我也一直在往前走。我也沒有了當年的那份闖勁，剩下的都是我那已平服的心，我的心漸生膽怯，怕淋雨，怕生病，對於社會，對於我所害怕的一切。
今天和朋友小聊了一會，說了一些話，其實不僅是對她們說的，也對我說的。
“現實有很多東西是我們所不能瞭解的。我們能做的只是盡力而爲，但千萬不要把應該的和不應該的都攪到我們的生活之中，那隻會仍我們的生活更加慘目忍睹。那有何必呢，我們要好好的過好每一天，開開心心的過好每一天。雖然也會有不盡人意的時候。那時你還要記得你有你的家人，還有我們。”
我的傷悲你不懂，就像那白天不懂夜的黑。。雖然不能分擔彼此的悲傷，而因爲有你們我會堅強，我不難過，也不要你們替我難過。我要記着我有着我最最親愛的家人，和我所不可割捨下的朋友。所以我會好好的，會幸福，狠狠的幸福……因爲有你們！
不論如何改變，最後的最後我都會擁有你們，給我那僅僅需要一點暖暖的感覺。
純淨歸於藍天迴歸最初的原點……
一直很喜歡的一句話，有時候要的只是簡簡單單……
八年級作文 篇4
所謂勝負，不過是一種名利，得與失並非那麼重要，擁有體育精神纔是比賽的真諦!
還記得那年秋天，一場運動會盛大開幕，看臺上座無虛席。只見跑道上的五名運動員早已蓄勢待發。其中四名隊員個個身材高大，信心十足地擺好了起跑的姿勢。而她們的身旁則站着一位小巧玲瓏的女孩，她與身旁熱情交談的運動員不同，只是靜靜地站在一旁，平復自己的心情。
隨着“嗶”的一聲哨令，四位女孩一馬當先，邁開闊步，三步化作兩步紛紛欲將對手甩開。而那位小女孩，跑着小碎步跟在她們身後，氣喘吁吁的……同學們都小聲議論起她來，不對她抱有任何希望。
比賽進入後半場，四位女孩已是上氣不接下氣，奔跑的腳步也漸漸放緩，此時一個嬌小的身影從後面漸漸發力，將四位女孩一一超越。太陽即將西下，落日的餘暉把小女孩的頭髮染成了金色，她的汗作文水就像連綿不斷的雨滴，灑落在跑道上。
就要進入最後的衝刺了，小女孩咬緊牙關，握緊雙拳，奮力向比賽的終點衝去。可就在這千鈞一髮之刻，離終點一步之遙之時，她被一旁的同學絆倒了，重重地摔倒在塑膠跑道上。血，汩汩流出，那四個身影也匆匆掠過了她。偌大的球場頓時鴉雀無聲，同學們都爲她捏了一把汗。在無聲的關懷和注視中，她終於緩緩地直起了脊樑，腿上，手臂上的傷口猙獰地蜿蜒着;血砸在地上，也砸在了同學們的心裏，但她沒有一絲絲畏懼，依然拖着受傷的腿，向着目標艱難的前進，夕陽下只有她越來越長，越來越高的身影!
跨過終點的那一刻，她如釋重負，賽場上響起了雷鳴般的掌聲……同學們和老師都衝了上來，圍住他，爲她而感到自豪!
是啊!小女孩這種堅持不懈，不怕困難的精神，不正是我們成長之路上最需要的麼!
八年級作文 篇5
我國有句諺語:“惡人膽大，小人氣大，君子量大。”何謂“量大”?“量大”即爲心胸寬廣，待人寬容。這樣的人才可以稱得上是君子，因此，要想心胸寬廣，受人歡迎的君子，必須學會寬容，因爲寬容是一種美德!
古今中外，寬容總是人們所讚揚，提倡的。我國的歷代聖賢也都把寬恕人作爲理想人格的重要標準。《尚書》中“有容德乃大”之說;《周易》中提出“君子以厚德載物”……孔子也曾告訴他的學生，“恕”便是寬容。寬以待人，不因一點小事而斤斤計較，這纔是君子們受人尊敬與崇拜的重要原因。
受幾代中華人民尊敬，愛戴的周總理就是一位擁有寬容之心的的人。一次理髮師再給他刮鬍須的時候，由於總理突然咳嗽，刀子便把臉刮破了。當理髮師正十分緊張地等待總理批評時，總理反而和藹地說:“是我咳嗽前沒有向你打招呼，這不能怪你。”雖是一件小事，卻使人們發現了總理身上的美德——寬容。
然而，在現實生活中，也有不少人心胸狹窄，因爲一點微不足道的小事與人吵得不可開交;因爲一點矛盾衝突與朋友鬧翻，知識深厚的友誼不復存在，著名哲學家康德曾說過:“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”原本退讓一步便可以海闊天空的事，就因爲不寬容而使對方和自己都受到傷害。這也正應了漢朝時劉向的一句話:“山銳則爲不高，水窄則不深。”對人過於尖刻，自己就一定無法成爲高尚之人。
由此可見，寬容總是被人們讚頌的美德。讓我們學會寬容，做到寬容，也成爲一名具有高尚品德的“君子”吧!
八年級作文 篇6
“春日的笙簫吹過，那韻律，隨着風，飄散到遠方，遠方，更遠。哦，花開了，究竟是歡悅，還是悲慼……”
——題記
風兒捶打着窗戶，發出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動的筆觸戛然而止，搖了搖脖頸，休息下眼睛，望向召喚我的窗外：窗外的垂柳已泛起點點不知名的新綠，隨着楊柳的搖動無時無刻的躍動着。草叢中也不再是單調的綠色，五彩斑斕的花兒燃燒着這天地間的一切。
我久久凝視着窗外，思索着什麼。
哦，春終於來了！記得原來的每一年，我都要拉着父母，去戶外春遊。他們也微笑的應允着，用滄桑的`大手拉起我稚嫩的小手，一起去尋找春的足跡。還記得，我總會在院子花壇裏的那片“花海”中摘下一朵開得最盛的漂亮鮮豔的花朵，別在髮鬢處，還會吟誦着“人面桃花相映紅”之類的句子，爲新的春日帶來新生機。可父母這時總在哈哈大笑，笑我的“搖頭晃腦”，總說那像憋不住要上廁所的樣子，害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。
還記得在水庫旁長着不少的白楊與柳樹，春日裏便泛起了一抹新綠。和風吹送，便搖曳着細長的身姿，楊柳也梳起它的頭髮。可還沒梳完，便一陣生疼，原來，搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細發，給我做小哨子呢！做好了，我麻利的奪過了哨子，吹出春的旋律。髮髻間的野花，好像也變得精神抖擻，似火的紅燃燒得更旺了。這聲音，這美麗的風景，將無數的花兒振奮了。水庫旁的那些蒲公英花，開出了九瓣細細的橢圓形，似是木工細緻的雕琢，帶來了無限的美好風景，遠遠望去，紅的，紫的，黃的，綠的……我置身在一片無暇的花海之中，微風吹過，將我的哨聲傳向遠方……
思緒從窗外飄了回來，一片不知從何處飄來的四角型紅色花瓣飄入了我的手心裏，我凝視着它，又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意，心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣，髮髻處頓時出現了一片紅色，我推開房門，毅然走出去尋找那些遺失的花兒！
窗外，傳來了歡笑聲，如那些花兒一樣美麗！
八年級作文 篇7
今天輪到我講兩分鐘的話了，我的內容很簡單，就是：講話。
作爲講話，它的形式與演講不同，他是生動活潑，平易近人的。假如一位“講話”者站在臺上振臂高呼：啊，太陽！這還算是講話嗎？
但就內容來說，“講話”又與平日說話不同。說話是“足球賽”，有去有回，來而不往非禮也；“講話”則是“保齡球”，有誰見過球出去了還那能自個兒回來的嗎？當然能擊中幾根球瓶那就是水平問題了。因此，講話者要能在自己的篇章中佔據絕對的主動。
其次，講話的內容應是生動有趣，引人注意的。要是今天走到這裏說：今天，我來談談學習語文。得，準先趴下一半兒。
就語句組織來說，講話要求化整爲零，把長句儘可能分爲幾個短句。假如我說，哎~，你認識那個打籃球的小王嗎？這樣像書上抄的。但我說：哎~，你認識小王嗎？就是那個打籃球的。這樣，別人一聽就懂了。
另外，講話要注意調節氣息，千萬不能“破句”，否則，便一下子打斷了聽衆的思緒，而你的努力也就付諸東流了。
最後，眼神也是很重要的。講話時不能低着頭，這樣聲音送不出去；也不能擡頭仰視，這叫阿寶背書；更不能讓頭部左右搖擺，這叫攝像機鏡頭。除此之外，全憑興致。比如說，我現在看着小王，他笑眯眯的看着我，我也笑眯眯看着他大家的心情都很好，我就更能把準備好的東西發揮出來了。
好了，時間的關係，今天只能初步接觸一下講話，以後有機會再講。
八年級作文 篇8
曾幾何時，我也是操場跑道上的小小少年，笑容彷彿在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發溫暖的光，彷彿能融化堅冰。我有大大的夢想，它是啓明星指引我向前，我對生活充滿熱情，樂觀向上，相信有愛就有奇蹟，相信努力就一定會有收穫。
我想每個人都有一段這樣的記憶吧，深深埋藏於心，不輕易示
人，彷彿是天價的寶貝。它在心靈深處倘佯，是從心臟流出的一股溫熱的血，在周身流轉，給予我們一往無前的動力。
在四周靜默的時候，我會把記憶翻出來，細細品味，回憶像舊相片，微微泛黃，然而時間帶不走的那鮮活的笑臉，仰望過的湛藍天空與白雲朵朵……時光悄然逝去，然而這些影象成爲永不磨滅的光，溫柔地在我心上居住。
曾幾何時，我也是操場跑道上的小小少年，笑容彷彿在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發溫暖的光，彷彿能融化堅冰。我有大大的夢想，它是啓明星指引我向前，我對生活充滿熱情，樂向上，相信有愛就有奇蹟，相信努力就一定會有收穫。
我懷念那段歲月，有綠樹成蔭，微風如絲，就算下起小雨也不覺寒冷。往事紛至沓來，每一件事都是微不足道的小事，除我之外或許無人能體會其中溫暖，但它們都是豔陽，投射出無數溫暖光線，令我就算孤身一個也不覺寒冷。好像是春天的花朵，盛夏的蓮葉，秋天碩果累累的樹枝，抑或是冬日堆積的雪人，是我經歷無數春夏秋冬的不竭動力。它們或許僅僅是失敗後一個鼓勵的擁抱，是跌倒後關切的目光，是哭泣時爲我拭去眼淚的溫柔的手……是我而今再體會不到的溫暖。
生活一向是公平的，你不會一直幸運，亦不會永遠困難。在經歷了那麼美好的一段時光後，生活給我無數個響亮的巴掌，我開始有些體會那些生命的陰暗，我不再每天微笑，堆積如山的功課成爲我生活的中心，在跌倒過無數次後難以再有爬起的勇氣。
然而我從未感到絕望，往事是最好的一劑療傷藥，那些溫暖，那些光，讓我逐漸冷卻的心重新煥發活力，讓我依然有勇氣面對前方並不甚明亮的路。
每一個成功的人都有一段不同尋常的經因吧，那是支持他一往無前的力量源泉，那些往事在人生中起了至關重要的作用，把前方的路照亮。
我想那些往事是我心上永不過期的居民。留得往事成回味。那些往事經年月長久卻愈發清晰，回味起來，那些感動歷歷在目，使我能腳步鏗鏘，永言棄地追逐夢想，追逐光明！
八年級作文 篇9
世界上的愛多種多樣，有父母對子女的疼愛，有人們對他所尊敬的人的寂敬愛，有對自己如意物品的喜愛，但我在這裏要講的，是師生之間真誠的愛，同學們的團結友愛。我們用這種愛開展了一次有意義的活動。
6月1日下午，我們張集中心校三百多名師生，在一陣鑼鼓聲中，浩浩蕩蕩地來到前趙莊最南邊的兩間破草房前。只見這低矮、潮溼的土牆已裂開了好多口子，腐爛、烏黑的屋頂有幾處已能望見天空；屋裏幾隻破缸，一張舊牀，幾件家常日用品。“這就是趙樂典同學的家？”師生們不敢相信自己的眼睛，然而這的確是我班趙樂典同學的家。趙樂典五歲時，父親就因病離他們而去，母親是個啞巴，又多病，妹妹才三歲，母親含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父親在世時，由於給父親看病，借了很多債，原來一貧如洗的家，仙子看起來更加淒涼了。
聽說我們要來找了點的母親從鄰居家借來了一個暖水壺、幾個茶杯招待我們。當我們把全校師生捐的一百多元錢和一些學習、生活用品送給他們時，只見趙樂典的母親雙手顫抖、熱淚橫流，趙樂典和妹妹也滾下了晶瑩的淚珠。看到這感人的場面，大家的眼睛都溼潤了……
這時，我的眼前好像又呈現出師生們爲趙樂典捐款的情景。5月初，趙樂典突然不能到學校學習了，原因是他的母親體弱多病，無錢休息破草房。聽到這個消息，同學們覺得應該一人有困難，大家來幫助，要幫執趙樂典渡過難關。於是在班長趙海豐的帶領下，開展了爲趙樂典同學捐款的活動。同學們都積極起來，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，還有一些學習、生活用品。
八年級作文 篇10
我的理想是當上一位有名氣的西班牙語的翻譯員。在我11歲半的時候，我和我媽媽，弟弟移民去了墨西哥，從多嘴的我慢慢的改變了一個人似的變得像無親無友，又不愛說話，性格又孤僻，又不愛交友。就用我孤僻的性格在一間普通的小學畢業，就連畢業典禮也沒有參加，因爲他們欺負我，我要忘記他們。
到了我讀初一的時候了，我看了錄取通知書，我石頭般的心以爲我能留在我理想的學校早班，突然像被別人用大錘敲碎了，結果卻是相反，得到的通知是同一間學校是午班，心蒙了，眼淚不停的留下，後來我去這間對我來說還陌生的學校，我看見我的小學的一個同學，我去問了他的媽媽：“您好，還記得我嗎？我是你兒子的同學呀。”她回答說：”記得了，怎麼你也來了，你沒有留在這間學校嗎？還是你留在了午班啊。”我紅着眼睛說：”是的”我又問了她：”你兒子多少分畢業的啊？”她回答說：“8。3分。”我傷心的嗯了一聲，離開了他。正在這時候，我聽到隱隱呼呼旁邊有個人說：“媽媽我不要早班，我要午班”這時候又跑來了一對母女：“我們調班吧。”我不氣逆，去見了校長問：”爲什麼我以前的同學的分數那麼低都可以上早班，而我的分數那麼高都不可以。”校長的回答說：“這是政府的決定，我是無法安排的。你等一年吧！我下一年再給你轉吧！”我：“嗯”了一聲，走到了花壇，坐在旁邊想：這是什麼學校啊，這麼折磨人啊，這裏的學校不是看分數的，相信只看運氣而已，難道我就怎麼倒黴嗎？過了一陣子，心冷靜了下來。抱着氣逆的心情離開了學校。
懷着滴落的心情回到了家裏，不想讓媽媽知道，跑回了房間裏。關了門，蓋過了被子，眼淚不停的留下來無法的停止，還越哭越大聲。媽媽好想聽出來了，馬上從牀上爬了起來，跑來我的房門前，敲了門，說：“怎麼了，你給我出來，你可別嚇我啊。”我擦乾了眼淚，開了門。媽媽抱着我說：“是不是被人欺負了，還是怎麼了”我將所有在學校發生的事一一的告訴了媽媽。媽媽語重心長的說：“你應該更爭氣纔對啊，從現在你努力做給他看你可以的，他纔不會看小你”，我恍然大悟的領會了媽媽的話。就這樣在媽媽的幫助下恢復了我的信心了。開始接受我的初中生活了，
很快一年過去了，是我上初二的時候了，我去見校長了。那校長好像不守護諾言了，說什麼，不轉了，我怒了，帶着火氣回了家。想了一天的辦法，還是想不到，第二天我去他的辦公室，耐心的問他：“校長，怎麼樣您才願意啊”他說：“我轉了你，你能考到9。5分嗎”我只好回答說：“能”就一個字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你媽媽來一下”我提心吊膽的回去了教室，上課也心不在焉的。終於等到了第二天，我和媽媽去見了校長。校長當着我媽媽的面說：“你的女兒真的可以考到9。5嗎？”媽媽問了我：“你真可以考到嗎”我突然眼睛充滿了淚水，我衝出了校長的辦公室。媽媽追了出來，拉了我進去。說：“可以嗎？”我擦乾了眼淚說：“可以”就這樣，辦好了手續。校長好像不太相信似我的話。
我努力的學習，終於成績單出來了，得到了。排在班裏的成績的名列
校長，我要努力當一個翻譯員，那時候，誰還會看不起我啊！！！！！！！！！！！！！
