【實用】五年級書的作文合集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級書的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級書的作文 篇1

古人說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”由此可見，讀書對我們非常地重要。

我從小就喜歡讀書，無論是什麼書，都拿來就看。漸漸地，我肚子裡積滿了好詞好句，於是，我的文章也寫得越來越好。讀書還讓我開闊了眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》裡的保爾讓我感到了什麼是堅強；《母親的純淨水》又讓我感受到了母愛的偉大。書中的世界可真是奇妙啊！

書不但讓我開闊了視野，帶我不斷攀登科學的高峰，而且還是我生活中的知心朋友。

高興時，我捧著它，與它一起分享快樂，體驗它們的巨集大，又讓我走進大自然，盡情流露自己的風采，將心中的感情融合在無窮無盡的風情之中。

煩惱時，我捧著它，它讓我在不知不覺中忘記了煩惱，在知識的海洋中自由自在地遨遊，完全沉醉在了書的世界中。我的煩惱頓時被趕跑到了九霄雲外。

在我受到批評或斥責時，它又像一位天使，用那些龐大的知識撫慰我心靈的創傷，讓我感覺世界是那樣的溫暖，那樣的美好。

朋友，書是全世界的營養品，願我們與書常伴。

五年級書的作文 篇2

親愛的同學們：

你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕。然而，我們的環境卻遭到無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，汙水四溢，空氣汙染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。人類只有一個地球，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來。

生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間裡卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

1、節約用水。在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；

2、愛護公物。大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，也不要破壞校園裡的一草一木。

3、節約用紙。大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧！為我們的未來，一定要保護好地球。

五年級書的作文 篇3

有這樣一段發人深省的話：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生。”的確，讀書能促進人的成長，促進社會的和諧發展，閱讀是一生的事情。

上了小學以後，我覺得要想提高閱讀能力和寫作水平，必須大量閱讀書籍。因為愛看書的原因，家裡有很多藏書，但都是人文科技類和哲學類的，不適合我讀。於是，我到書店買了許多合適我看的書，科技類的《十萬個為什麼》、歷史類的《中華上下五千年》、《中華成語故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作，如《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，中國四大名著等。

這樣一來，全家的讀書興趣大開，爸爸媽媽在圖書館訂閱了《中華活頁文選》、《小讀者》等雜誌，每天有空就開啟書櫃尋覓自己喜歡的圖書，翻翻這本，看看那本，每每看到精彩之處還表現出了喜怒哀樂，看著那豐富的表情，我也被感染了，忍不住也從書架拿下幾本書，頗有興致地讀起來。

幾年下來，我明顯感覺到我的知識多了，語言積累也豐富了，學習生活也快樂了，自信了許多，我呢，也從書中體驗到了無盡的快樂。

讀書，真是我們全家的快樂之源。願所有的人都能從書中汲取營養，吸取精華，以成就自己的品格，完善自己的人生，享受與書為友的快樂！

五年級書的作文 篇4

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我看來書是一座花園，花園裡的每一顆植物都有一個動聽的故事。書又像一個銀河，銀河裡的每一顆星星都蘊含著一個真摯的道理。書還像一個五彩繽紛的世界，那裡有許多悲歡離合，處處充滿喜怒哀樂。

從三歲開始我就與書為友了，每天晚上我都會纏著媽媽，叫媽媽給我講故事。講完《醜小鴨》就講《灰姑娘》，講完《灰姑娘》就講《賣火柴的小女孩》。當講到醜小鴨變成天鵝後我會十分羨慕它，當講到灰姑娘被後媽欺負時我會十分同情她而憎恨那個後媽，當講到小女孩在大年夜一個人在外面賣火柴而凍死街頭時我會痛哭流涕。

上小學一年級時，老師發給我們《小火炬》的訂單時我興奮不已，一回家就嚷著叫爸爸拿錢給我買書，爸爸同意時我一蹦三尺高，激動地回到學校。幾個星期後我領到了我夢寐以求的《小火炬》，我迫不及待的看著，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼狂咬著一塊羊肉。我每年都訂購《小火炬》，近五年了，《小火炬》從原來的32開本子大小變成16開紙大，可是我還是希望它能加厚加大，因為那樣才能看上幾天，飽足眼福。大詩人杜甫說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”經常看書，我積累了許多優美的詞句，使我的作文得到老師的好評。三年級的第一篇作文就被老師抄到黑板上去，老師還誇讚我作文的句子寫得很生動。還有一次我寫家鄉的美景，因為平時多看書所以作文裡的好詞好句數不勝數，老師在我的作文字上又圈又畫，我的心裡甭提多美了。

讓我們以書為友吧!因為一本好書能夠淨化人類的靈魂，改變人的一生。一本好書就是一位智者引導你步入智慧的殿堂，一本好書就是一股甘泉，灌溉你甘枯的心田，一本好書更是一位知已給你無限的關懷!

五年級書的作文 篇5

高爾基說的好：“書籍是人類進步的階梯”。每個人都有自己喜愛的一本書，我也不例外。我喜歡的一本書，書名是《淘氣包馬小跳系列天真媽媽》。

這本書有很多篇故事，每一篇都蘊含著深刻的道理在裡面，看了之後讓人或感動，或開心，或深思，或開悟。

其中有一篇我很喜歡，這一篇的題目是“十二層的三明治”。馬小跳的媽媽工作很累，每天下班後還要在家裡做飯洗衣服。馬小跳很懂事，在他了解了媽媽含辛茹苦供自己上學的艱辛後，心裡很感激媽媽的辛苦付出。一天晚上，馬小跳主動要求給他媽媽洗了腳，他媽媽很欣慰，表揚了馬小跳。馬小跳很開心。

馬小跳決心給媽媽更大的驚喜，讓媽媽更加高興。

他想給媽媽做一頓豐盛的午餐——十二層的三明治。

於是，馬小跳就開始準備了。他從冰箱內取出了原材料。馬小跳家的冰箱又高又大，從來都是塞的慢慢的，水果蔬菜，雞鴨魚肉應有盡有。馬小跳想用這些原材料做出一個具有特別風格的三明治。他準備做十二層，每一層都有一種不同口味的餡。

他首先洗乾淨了手，接連打了三遍香皂。然後他開始非常用心的做，汗水順著他的臉頰流了下來，他也顧不上擦拭。一層，又一層，再一層......

終於做成功了！

汗水浸溼了他的衣服，他一點也不覺得累。

媽媽下班回家了。望著眼前的景象，一下子驚呆了！她不敢相信這是她的曾經的調皮兒子馬小跳做的三明治！

這個三明治看起來非常的新鮮漂亮！並且散發出讓人陶醉的誘人的芳香，馬上就勾起了人的食慾！

第一層，夾芒果片，第二層夾牛肉鬆，第三層夾番茄片，第四層夾雞腿肉，第五層夾花生醬，第六層夾草莓醬，第七層夾香魚片，第八層夾香蕉片，第九層夾沙拉醬，第十層夾異果片，十一層夾生菜葉，在最高一層上，馬小跳做了一個蛋黃醬的堆兒，在堆的頂上放了一顆鮮紅的.櫻桃。

十二層的三明治有一尺多高，色彩繽紛，並且營養豐富，看著就讓人禁不住直流口水。

馬小跳的媽媽望著眼前的三明治，一下子明白了她兒子的心。眼淚順著眼角悄悄地滑落下來。

看著媽媽感動的摸樣，馬小跳心裡舒服極了。他決心以後更多的替媽媽做事，讓他的媽媽更省心。

我要學習馬小跳，以後在生活中盡己所能地關心爸爸媽媽，幫助媽媽做家務，同時努力學習，取得好成績，爭取做一個德智體全面發展的好學生，將來成為國家的棟樑之才，讓爸爸媽媽為我而驕傲！

五年級書的作文 篇6

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我以前不相信書真的有如此大的用處。直到一件事情的發生，我就相信了。書，就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門，讓我看到了與眾不同的美麗世界。

有一天，我在上課，老師用投影機和我們上課，上著上著，我的心裡就出現了一個問號，這個投影機，究竟是怎麼把圖片放大後，再投影在白色的牆壁上？

我回到家後，急忙拿出書，眼睛急切的尋找著，這本沒有，那本沒有，拿出第三本後，我的問號就漸漸的，一點點的消失了。哦！原來是利用凸透鏡成像原理進行的。調整物本、鏡頭，螢幕之間的距離，我們可以在螢幕上得到不同大小得像來完成的！從此，我知道讀書能增長知識，我更加喜愛讀書了。

不但如此，我還從書中發現了好幾個“黃金屋”，“黃金屋”還給我帶來了許多知識，如“沉積岩的生成原理”、“最高貴的石頭——鑽石”、“鑽石的形成過程”等。

書，就像一葉小舟，帶我在知識的海洋遨遊；書，就像一位智者，告訴我一個個人生道理；書，就像一位良師，陪著我長大……書，帶給了我知識！

五年級書的作文 篇7

大家好，我是XXX，我這次想申請成為我們班的紀律委員。俗話說，沒有規矩，不成方圓， 但現在，我想：我也是五（2）班的一員，也想為五（2）班作出一些貢獻。所以，我決定再一次申請擔任紀律委員。而這一次也是一個艱難的決定！如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

國家有國法，學校有校規，班裡有班規。而我就想競選一個紀律班長，因為我已經有一屆的經驗了，所以我還想連任紀律委員。我覺得作為紀律委員我覺得要做好以下幾點：

1、上課有同學說話，有時候要必要提醒。

2、下課必要記好課上同學們的表現情況，而且每節下課都是如此。

3、做老師的好幫手。

4、跟同學講道理。

我覺得當紀律委員其實也有自己的難處，而且有時候很難管，所以請同學們都諒解一下。比如說：一個同學說話，我一下子記上這個名字，這樣反而管不好，而且還傷害了同學之間的友誼，而管得太鬆，又會亂成一鍋粥，這樣副科老師們就會議論咱們班的。所以管理程度也有點難把握，班幹部也有班幹部自己的難處啊！如果，一錯再錯，那可就別怪我“無情”了！假如臺下的每一個同學你們有那種感受，那你們也會不知所措的啊！所以 家體諒一下所有的班幹部吧！

如果我當上了紀律委員，我將和同學們一起努力，以全面發展為班級爭光。如果我有什麼地方做的不對，請同學們指出來，我也會虛心接受的。我將為我的夢想而努力奮鬥。我會以飽滿的熱情，認真的工作態度幹好這項工作。請大家相信我，讓我們一起奮鬥美好的明天吧！

五年級書的作文 篇8

俗話說，書中自有黃金屋。所以我就跟書結下了不解之緣。

每當聽到買書二字，我就高興地活蹦亂跳，每一本書我都要看五遍以上，每看完一本書，我就對媽媽說：“媽媽，再買一本書吧。”所以，我的書櫃總是放的滿滿的。

有一天我過生日，媽媽和姑姑知道我喜歡看書，就帶我去書店買書。到了書店，店長就說：“又過來買書了？”說完，就帶我去挑書。店長說：“這邊是科幻類，那邊是文學類，那邊是動物的……”我立馬跑到文學類那看了看，左手拿的這本不想放，右手拿的也不想放，我就跟媽媽說：“媽媽，讓我多買幾本吧。”媽媽說：“好，八本以下。”聽完之後，我興沖沖地向文學、歷史類書跑了過去，挑完了八本，我還有一本想要，姑姑說：“那本姑姑送你了。”我高興得快要飛起來了。

到了家，拿著書急忙跑到房間，坐在椅子上讀了起來。桌子上的檯燈照著我和這本書，我抱著它，就像是好久不見的朋友再一次見了面，燈光給它穿上了一個銀色的鎧甲，讓內容更加傳神生動。

忽地一陣怒喊傳來，打破了這美妙的氣氛，我抬頭一看，原來是媽媽，她氣沖沖地說：“叫你很長時間了，快出來吃飯！”吃完飯，我又躺在床上看著書，到了睡覺的時候，我就和這位“朋友”一起睡著了。

書是智慧的搖籃，只有認真體會，才能看到這個搖籃的美。

五年級書的作文 篇9

小時候，我有童話書陪伴我就足夠了。在夢幻世界中，我可以成為美麗的白雪公主，可以成為悲慘的灰姑娘……是它們讓我可以無盡的發揮想象，創造一個屬於我的世界。在那裡可以用魔法給我一輛南瓜車，給我四個車伕，給我一件美麗的舞裙，給我一雙紅舞鞋，給我一座富麗堂皇的宮殿，給我無數的歡笑，給我一個騎著白馬飛馳而來的王子……就像一盤色香味俱全的美味佳餚。光品嚐一口，就可以讓人回味無窮。

等我長大了，令我流連忘返的是我國四大名著之一——《紅樓夢》，卻又是最讓我痴迷的一本。一段從石頭開始的故事，又是以一段最悲慘的情節來結束的故事。“冷冷清風黛玉淚，悽悽迷夢寶玉情”，這段千古流傳的情緣，終了結在那一晚。一切只因王熙鳳的一句話，幾個字，一件偷樑換柱的主意，就讓寶玉在迷迷糊糊地與寶釵成婚，讓黛玉在淚中離世。且不說寶釵的“終身誤”，黛玉的含淚而死，可誰又能遺忘黛玉那“枉凝眉”，寶玉且又能在“無事忙”中看破紅塵，實現當初與黛玉之間的諾言。敢問，誰能不為寶黛的這段感情而嘆息？誰又能不為這家族興衰，人事情感而反覆咀嚼？

書，我的摯友，在我失落時，給予我慰藉；在我迷茫時，為我指引方向；在我高興時，與我分享喜悅。有此摯友相伴，此生何求？