【精選】小學五年級作文合集五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

空氣似乎凝固了，偌大的空間裡只有媽媽翻閱報紙的聲音，時間的概念已不存在。我靜靜地坐在書桌前，忽然看見桌腳躺著一片樹葉。它蜷縮著，沒有一絲水分，葉邊已被蟲子啃得慘不忍睹，葉角黃得像一小塊鍋巴，散發著枯澀的味道。漸漸地，這樹葉幻化成那位老人的模樣：滿頭白髮，臉蒼白得如同一張白紙，臉上佈滿了皺紋，嘴脣不停地顫動著，又細又瘦的腿這兒青一塊，那兒紫一塊。雖然氣溫已經二十多度了，可老人似乎仍在瑟瑟發抖。

那天是“五一”勞動節，我約同學去上海書城賣報。陽光和煦地照著大地，我的心情好極了，腳步也充滿彈性。

蹦蹦跳跳間，新躍橋橋頭的一位老奶奶引起了我的注意。只見她無力地倚在橋頭，嘴裡不停地呻吟著，薄如蟬翼的衣服上搭著好幾塊補丁，渾身充斥著一股極其難聞的臭味，引來了一群蒼蠅嗡嗡亂舞，非常噁心。老人的身旁有一隻白色的小瓷盆，瓷盆乾乾淨淨的，也許這是老人賴以生存的飯碗吧，要不，她怎麼會將它擦得如此乾淨?盆子裡有一些一角五角的硬幣，大概有八九枚吧，加起來恐怕也只有兩三元錢。這就是她每天的收入嗎?

我望了望老人腿上的青斑，生起了一股憐憫之情，她怎麼會流浪街頭呢?是家破人亡了嗎?是孤身一人嗎?是被兒女趕出家門了嗎?我從口袋中摸出了一枚五角硬幣，輕輕地放進碗裡。老人表情漠然，但我還是從她的'眼裡捕捉到了一絲淡淡的喜悅。

轉身離開的時候，我的心在一點點地下沉，我這點錢哪夠她吃上可口的飯菜?哪夠她穿上整潔的衣服?哪能讓她像公公婆婆那樣過上安定的日子?

今天，拿著這片被遺棄的樹葉，我忍不住想：新躍橋橋頭的那位老奶奶，你現在還好嗎?

小學五年級作文 篇2

“開飯啦”隨著我們家“總司令官”一聲令下，我和爸爸五步當三步衝進客廳，我老早就聞見一陣肉味了，那濃濃的香味把我這個“肉食主義者”饞得口水流到三千尺，而且肚子也在抗議。

不過，我吃肉，但不長胖，還是那樣“瘦的連骨頭都看得到”。今天看到那“胡蘿蔔炒肉”我就一下子洩氣了，零星的肉片在胡蘿蔔裡若隱若現，唉！這幾天老媽是不是吃錯藥了，天天桌都是蔬菜，每天都是素食為主，肉食為輔，還說什麼“健康大餐”，這下可苦了我呵呵爸爸兩個典型的“肉食動物”了。

這時老爸已經在餐桌前，我趕快跑到餐桌前拿起筷子就開始搶肉吃，爸爸夾來一塊肉就塞進口裡，我說：“哇塞，你夾的肉也太大了吧!”我心想：“薑還是老的辣，老虎不發威，你當我是病貓。”我的臉露出了“陰笑”，看著天上大聲叫道“哇，飛碟”，爸爸一聽趕快跑到窗戶那去“看我設下的陰招”，我趕快把肉夾到我的碗裡，大聲說：“哈哈，被騙了吧！”我把肉趕快吃完，差點把碗都吃下去，還是我吃得多。

這次搶肉大戰太有趣了，我想你們家也發生過趣事，“開飯了。”媽媽又開說了，我先不跟你們說了，我又要去搶肉了，拜拜了。

小學五年級作文 篇3

敬愛的爸爸：

您好！

當我在您給我的信中得知我種的花兒已經開了的時候，我非常開心。那些花兒就好像是我一樣，一直陪伴在您身邊。那樣，您就不會感到寂寞了。當我讀到您信中的那句“給，永遠比拿愉快”時，剛開始，我還不理解這句話，經過反覆思索後，我明白了：人生的快樂在於付出，而不在於索取。請您放心，我一定會成為對社會有用的人，一個讓所有的人都需要的人。

有一次，上語文課同桌忘帶鋼筆了，寫生字時他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我對他說：“不要著急，我借給你一支鋼筆。”於是，我把手中的新鋼筆借給了他，自己拿了一支舊鋼筆寫。同桌見了鋼筆，就像見了救命稻草一樣，連聲向我道謝。

爸爸，在我迷路時，您就是我的航標。蜜蜂的幸福，在於把採下的花粉都釀成蜂蜜，共人類享用。去世了，給人們無窮的收穫；小鳥的幸福，在於守護大森林，消滅破壞樹木的蟲子，並且也在用歌聲為大自然增添生機。幸福，不在於取得，而在於奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。

爸爸，您的教誨我會銘記在心，努力做一個人格高尚的人。

祝身體健康、萬事如意。

您的兒子XXX

X年X月X日

小學五年級作文 篇4

HELLO!我是最凶猛的海洋動物——虎鯨，我可是“海中之虎”呢!你一定知道陸地上的老虎是多麼威猛吧?我就是比大老虎都厲害的虎鯨!我來介紹一下我自己吧!

我是一種大型齒鯨，我的身體強壯而有力，體形很大，呈紡錘形，表面十分光滑，我的體長約為600-1000釐米，體重5000-8000千克，我的眼睛整體來看很小，我的嘴很大，上下頜上共有40一50枚圓錐形的大牙齒，顯出一副凶神惡煞的樣子，令人膽戰心驚。我喜歡棲息在12-13℃的較冷水域，溫暖的海洋中數量較少，既使有也常常潛到水溫較低的深水地帶。我獵食的物件主要是各種海獸，如海豚、海豹、海獅、海狗、海象等，有時也捕食企鵝、烏賊和鱈魚、鮃魚、鰈魚、鯖魚、沙丁魚等。我在捕食的時候也會耍詭計，先將腹部朝上，一動不動地漂浮在海面上，很像一具死屍，而當烏賊、海鳥、海獸等接近我的時候，我就突然襲擊，張開大嘴把它們吞下去。它們有可能還沒反應過來就已經給我填肚皮了。

可是，鯨的數量越來越少，人類總是獵殺我們，我們的數量寥寥無幾!我們不得安寧之日!我可不希望鯨和恐龍一樣滅絕呀!請你們人類保護動物，保護我們，讓世界變得更美好。

小學五年級作文 篇5

老師就像那辛勤的園丁，老師像那路燈指引我們前進。老師，您就像那蠟燭，無聲無息地燃燒自己。在這裡，我要感謝在關鍵時刻，給我幫助最大的老師——崔老師。她經常穿著樸素的衣服戴著一個紅色邊的眼鏡。

記得有一次，我從走廊跑進來，正準備進教室，一下子就撞到一位同學，那時候，我和他迎面相撞，誰也沒有看清楚是誰撞得誰，就互相埋怨起來，由於沒有爭出結果，就告到崔老師那裡。崔老師就語重心長的對我們說：“同學之間本來應該是互相謙讓，而不是互相爭吵，最終沒有爭出結果，還大傷和氣，為什麼要因為一件小事情而產生矛盾呢？如果他撞著你了，他對你說聲對不起，相反的，你撞著他，也要說聲對不起，就這樣的一件小事，何必發生這麼大的爭執，還告到我這來。我們以後如果誰不小心碰著誰了，說一聲對不起就行了。”

崔老師在說話的時候總是很認真，如果我們做錯了事情，不關有多大的事情，她總會安靜的坐下來和我們談心，來開導我們，而不是很嚴厲的批評我們。

每次我們上語文課，如果有哪些不會的或者沒有聽懂的，我們都會舉手，崔老師就會利用下課時間，把我們叫到她的辦公室裡給我們講解，一遍不會，就用各種不同的方法給我們講。她總是親切地摸著我的頭耐心的給我講道理，講知識，還經常給我們講小故事。

老師就像炎炎夏日裡的一絲涼風，老師就像寒冷冬天裡溫暖的太陽。有一句話是“老師是我們的第二個父母。”崔老師，您就是我們的母親！