有關白楊的語文精選

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的白楊禮讚作文精彩，希望能夠幫助到大家。白楊禮讚作文......

又是一年的開始，春天來到了，走在校園裡，風輕輕地吹著我的長髮，爽快極了。抬頭看見那一排排整齊的楊樹，我一下想起了告別已久的它——那株白楊。白楊帶給我的回憶很多，因為我的童年與少年時期幾乎與它一起度過，它是我最好的夥......

作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《白楊》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《白楊》語文教學反思......

《白楊》課內閱讀。(一)爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這麼直。()需要它，它就在()很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。()遇到風沙還是雨雪，()遇到乾旱還是洪水，它()是那麼直......

篇1：《白楊》同步練習一、根據拼音寫一寫。1.在救災前線，救援人員在廢墟中穿行，他們的身影永遠是那麼qīnɡxī、有力……2.萬里碧空，太陽那柔和的光芒fǔmō著大地，空中的鳥兒自由地舞蹈，還唧唧喳喳叫個不停，望著這鳥語花香......

前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品，選自於《風帆》散文集的其中一篇。表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。在文章的十四自然段......

《白楊》語文教學設計(集錦9篇)作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《白楊》語文教學設計，歡迎大家借......

驀然，望見了道路兩旁一行行直挺挺的樹。我不認識他們。腦海中只覺得他們好像荒漠中的白楊，筆直的立著，直插雲天。讓我想起來了文言文中的“爭高直指”。又高又瘦的軀幹，彷彿被風一吹，就會倒似的。那一棵棵不知名的樹，有的還......

詩歌一：白楊贊西域戈壁無水跡，枝葉枯落蓬草離。幾草純青幾棵枯，洋洋雪原無草絲。秋風呼霜白寒慄，白楊獨領緑生氣。不能花雨沃西地，但可於民夏棲息。白楊詩歌二：白楊讚歌懷一顆寬容之心任無情的秋風吹落昔日的輝煌那些翩翩飛......

作為一位剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的五年級語文下冊《白楊》的教學反思，希望能夠幫助到大家。五年級語文下冊《白楊》的教......

一、教材分析課文是託物言志的寫作範例，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，揭示了白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神，抒發了對白楊樹的由衷讚美之情。全文的思路是：先寫白楊樹生長的自......

白楊的讀後感範文1前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品，選自於《風帆》散文集的其中一篇。表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。......

身為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編收集整理的語文《白楊》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文《白楊》教學反思1......

作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的小學語文教學反思《白楊》，希望能夠幫助到大家。小學語文教學反思《白楊》1《白......

自從讀了《風吹白楊的安妮》這本書後，它的內容總是浮現在我的眼前，讓我難以忘懷。這本書主要講述了一位名叫安妮的女孩去了一個小鎮上當中學校長，她寄宿在風吹白楊山莊，在那裡，她認識了許多有趣的人，但是，一個擁有龐大勢力的......

白楊教學課件1【設計理念】１、語文課程的工具性要求閱讀教學必須抓住“學習語言”這一根本。只有抓住“語言”這一本體，才能讓新課標的先進理念得以充分落實。２、語文課程的人文性要求教學要構築學生的精神家園。學生的......

白楊禮讚閱讀理解1①那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。②它的幹通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也......

陽春一過，大白楊又換上了綠色的衣服，他對身旁的小松樹常常用瞧不起的口吻挖苦說：“小松樹兄弟，你和我在一起是多麼不相稱啊？你看，我身材魁梧、高大，你有我這樣的體格該多好啊！”小松樹笑了笑，沒有說話。盛夏來了，大白楊枝繁葉茂......

《白楊》教學設計【教學目的要求】1.教育學生從小樹立哪兒需要就在哪兒紮根的志向。2.學習本課生字新詞;能用哪兒……哪兒……、不管……不管……總是…&hell......

身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《白楊》語文教學反思，歡迎閱讀與收藏。《白楊》語文教學反思1過去的語文教......

作為一無名無私奉獻的教育工作者、就難以避免地要準備說課稿、認真擬定說課稿、我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編為大家收集的《白楊禮讚》說課稿範文、歡迎閱讀與收藏。《白楊禮讚》說課稿篇1一、說教材第一點、教......

他似一棵白楊，佇立風沙狂嘯中不倒；他似一棵白楊，守衛著疆土永不言退；我對他有無數絲掛念，牽掛他那雙龜裂的手，牽掛他那張粗糙的臉，更牽掛他那雙強壯的腿。。。。。。他總在風雪中摟著他嚴肅的臉，那雙眼睛堅定的守望著這塊大地......

五年級語文下冊《白楊》練習題一、讀一讀，寫一寫。qīnɡxībiānjiānɡfǔmō()()()jièshàoyǔsǎnxiànrù()()()二、比一比，填一填。析()撫()招()晰()扶()紹()疆()陷()楊()僵()焰()揚()三、按課文內容填空。爸爸......

課程標準相關論述1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2、欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;品味作品中富於表......

《白楊禮讚》說課稿第一篇尊敬的各位領導、評委、老師:大家晚上好!今天我說課的題目是《白楊禮讚》。一、說教材《白楊禮讚》具體編排在初中語文第五冊第一單元。從編者的意圖來看，本單元意在引導學生體會散文中作者的......