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![《登封大酺歌四首》古詩 作者盧照鄰 古詩登封大酺歌四首的原文詩意翻譯賞析]()
明君封禪日重光，天子垂衣歷數長。九州四海常無事，萬歲千秋樂未央。日觀仙雲隨鳳輦，天門瑞雪照龍衣。繁弦綺席方終夜，妙舞清歌歡未歸。翠鳳逶迤登介丘，仙鶴裴回天上游。借問乾封何所樂，人皆壽命得千秋。千年聖主應昌期，萬國淳......
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![關於夜晚的詩歌四首大綱]()
1、用髮絲穿成的珠鏈在夜的長頸上安靜地睡去蒼茫中為自己斟一杯心情冷的感覺被窩也無法烘暖酒後的夢話很熱而心在下雪2、今夜無夢聽風號寒窗櫺構成最後的一片林子冰貼的窗花溪山煙雨巷走不出的傘遺落窗後天堂好遠你在......
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![精選現代詩四首]()
●雨點雨點、滴落在我的髮絲上髮絲由長長亮亮的烏黑變成白黑相間胡椒粉色經雨點滴落萬萬千千下長遠以前的雨點是柔晶的珠透明地散落音樂般的聲響而今怎雨點全變成煩人的燥聲不再是髮絲上的珠不再是心上的清新夾一著塵......
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![人教版七年級上《古代詩歌四首》說課稿]()
《古代詩歌四首》說課稿一、說教材中華文化源遠流長，而古代詩歌更是中國璀璨文化中的瑰寶之一，它們以其獨特的魅力歷盡千百年歲月的淘洗而仍光彩奪目。《古代詩歌四首》是七年級上冊第三單元的一篇講讀課文。這套教材按......
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![關於校園環保的詩歌四首大綱]()
關於校園環保的詩歌（一）親愛的兄弟陪我逛逛這冬季的校園吧在一個無風的早晨或是寂靜的黃昏去十四棟看看吧看看那位倔強的樓管大叔那些個不慎晚歸的夜晚總免不了被他一通責怪那張舊飯卡還能否開啟三單元那扇破門我想上樓......
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![人教版七年級上《古代詩歌四首》 教學設計]()
我們在課外已經接觸了不少優秀的古代詩詞,從今天開始,我們將陸續學習課本中的四首古代詩詞,今天呢，小編就為大家推薦人教版七年級上《古代詩歌四首》教學設計，希望能幫到大家哦~教學目的：1.學習這四首詩,朗讀、背誦這四......
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![《李白詩四首》教案（粵教版選修）]()
【教學目標】一、知識與能力1、瞭解有關李白的文學常識及其人格魅力。2、瞭解七言古詩的一般特點,體會李白作品的浪漫主義藝術風格。3、初步體會李白詩歌“豪放飄逸”的特點並對其內涵。4、藉助註解鑑賞本專題的李白......
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![《山行雜詩四首（選一）》古詩 作者趙執信 古詩山行雜詩四首（選一）的原文詩意翻譯賞析]()
嶺路盤盤行欲迷，晚來霜霰忽悽悽。林間風過猶兼葉，澗底寒輕已作泥。馬足蹙時疑地盡，溪雲多處覺天低。倦遊莫訝驚心數，歲暮空山鳥亂啼。......
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![《牡丹四首》古詩 作者薛能 古詩牡丹四首的原文詩意翻譯賞析]()
異色稟陶甄，常疑主者偏。眾芳殊不類，一笑獨奢妍。顆折羞含懶，叢虛隱陷圓。亞心堆勝被，美色豔於蓮。品格如寒食，精光似少年。種堪收子子，價合易賢賢。迥秀應無妒，奇香稱有仙。深陰宜映幕，富貴助開筵。蜀水爭能染，巫山未可憐。數......
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![高中語文《中國現代詩四首》教案]()
教學重點：引導學生在反覆吟誦中，體會兩首詩意象運用的特點。通過學習，體會兩首詩的音樂美、繪畫美、建築美。教學難點：《死水》意象的象徵意義。教學過程：一匯入：播放電視連續劇《人間四月天》主題曲《飛的理由》，並展示徐志......
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![中國現代詩四首]()
中國現代詩四首《再別康橋》《死水》教學重點：引導學生在反覆吟誦中，體會兩首詩意象運用的特點。通過學習，體會兩首詩的音樂美、繪畫美、建築美。教學難點：《死水》意象的象徵意義。教學過程：一匯入：播放電視連續劇《人間四......
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![七年級上冊語文《古代詩歌四首》教案]()
教學目標：1、體會作者用凝練的語言描寫出的一幅幅美妙的風景圖，體味作者所表達的思想感情。2、品味詩句，感悟詩歌意境，學習詩人借景抒情的寫作手法，培養學生賞讀詩歌的能力。過程與方法：1、在反覆朗讀中啟發閱讀興趣，。2、背......
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![《塞下曲四首》唐詩鑑賞]()
李益——《塞下曲四首》（其一）【年代】：唐【作者】：李益——《塞下曲四首》（其一）【內容】蕃州部落能結束，朝暮馳獵黃河曲。燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。【賞析】：唐代邊塞詩不乏雄渾之作，然而畢竟以表現征戍生活的艱險和將......
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![詩詞四首閱讀]()
水調歌頭·代清明賦松下遣閒去，何必忘憂齋。雀魂難靜，幾聲長喏趁風來。此地徒人歇腳，卻總金銀鋪道，棄骨是無財。甘從過江客，不做鬼門差。擔雲月，解天意，鬥陰霾。今生有醉，聊此堪慰世間哀。莫道水窮山盡，必有炎孫發聵，更履鳳凰臺......
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![再探千年古剎資壽寺生感觸四首現代詩歌]()
(一)步入佛境繞過八字影壁轉入尊天閣儀門穿越狹長的引道盡頭便是古剎山門門檻很高跨進去就是天國淨土一股來自靈魂深處的敬畏便油然而生(二)拜謁天王殿以一個修行者抑或求索者的'虔誠獲得哼哈二神的應允沐浴這來自須......
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![《長干曲四首·其一其二》古詩閱讀及賞析]()
《長干曲四首·其一其二》.[唐].崔顥(一)君家住何處?妾住在橫塘①。停船暫借問②，或恐是同鄉。(二)家臨九江水③，來去九江側。同是長幹人，生小不相識④。【解題】此二詩作年不詳。崔顥此題共四首，此處選其一、其二。長幹......
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![現代詩歌四首鑑賞]()
（一）小鳥這樣一隻鳥，準時飛進我的休息日飛入一張舊照片,飛入我輕輕一碰的風鈴，帶來遠方的聲響夜是誰的'披風月是誰的紅脣小鳥夜裡是睡著的，在我想你的任何枝杈上都有一個蜷縮的小心眼在桂花叢中，在有些傷寒的肺部冷不丁地，......
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![《效崔國輔體四首》唐詩鑑賞]()
效崔國輔體四首韓偓淡月照中庭，海棠花自落。獨立俯閒階，風動鞦韆索。酒力滋睡眸，鹵莽聞街鼓。欲明天更寒，東風打窗雨。雨後碧苔院，霜來紅葉樓。閒階上斜日，鸚鵡伴人愁。羅幕生春寒，繡窗愁未眠。南湖一夜雨，應溼採蓮船。韓偓詩......
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![襄陽曲四首古詩詞鑑賞]()
古詩原文襄陽行樂處，歌舞白銅鞮。江城回綠水，花月使人迷。山公醉酒時，酩酊高陽下。頭上白接籬，倒著還騎馬。峴山臨漢水，水綠沙如雪。上有墮淚碑，青苔久磨滅。且醉習家池，莫看墮淚碑。山公欲上馬，笑殺襄陽兒。譯文翻譯在襄陽行......
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![《邊塞戰爭詩四首》教案（粵教版選修）]()
教學目標：知識與技能：瞭解什麼是邊塞詩和邊塞詩的發展，瞭解邊塞詩的代表詩人;瞭解王昌齡的基本情況。過程與方法：識記邊塞詩的內容和常見藝術風格;會用自己的話描繪景物所呈現出來的畫面;掌握暗示手法的運用。情感態度與......
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![四首小詩現代詩歌]()
【心緒】其實沒有必要去記恨別人因為它會有損自己的表情這種荒謬的做法只能增添許多愚蠢也不必留戀那些傷心的日子那些滴落的淚水全當是一次教訓潛意中應吸取只要真誠的對待自己那麼傷心也是一種多餘【無題】明知道等......
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![《演興四首。招太靈》古詩 作者元結 古詩演興四首。招太靈的原文詩意翻譯賞析]()
招太靈兮山之巔，山屹dB兮水淪漣。祠之襰兮眇何年，木修修兮草鮮鮮。嗟魑魅兮淫厲，自古昔兮崇祭。禧太靈兮端清，予願致夫精誠。久愵兮cJ々，招捃cn兮呼風。風之聲兮起飀飀，吹玄雲兮散而浮。望太靈兮儼而安，澹油溶兮都清閒。......
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![《冰心詩四首》教案 (蘇教版七年級上冊)]()
教學目標：1.體會詩中所要抒發的感情和所蘊涵的深刻的哲理2.學習這四首詩豐富的想象，奇巧的構思，凝練的語言。教學重點、難點：1.朗讀詩歌2.創造性地感悟詩歌，把握作者是如何來抒情和闡述哲理的。教時安排：兩課時第一課時教學......
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![八年級上冊人教版《詩四首》教案]()
通過學習《詩四首》，激發學生想象，再現詩歌畫面，深刻體會景物描寫中蘊涵著的深厚的情思。下面是小編分享的八年級上冊人教版《詩四首》教案，歡迎大家閱讀！〖教學創意〗本創意在指導學生誦讀積累後，進一步指導賞析詩歌。詩歌......
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![《減字木蘭花（和張文伯對雪四首）》古詩 作者王之道 古詩減字木蘭花（和張文伯對雪四首）的原文詩意翻譯賞析]()
詩成呵手。欲寫已輸君賦就。寒粟生膚。一盞澆腸可得無。迴風弄巧。比似婆娑尤敏妙。似個人人。嗅認梅花孰是真。......
