【熱門】幼兒園大班體育教案彙總5篇
作為一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班體育教案5篇,歡迎大家分享。
幼兒園大班體育教案 篇1
遊戲目標:
1、喜歡推著輪胎比賽。
2、練習繞曲線推輪胎的技能。
3、能邊推輪胎也繞過障礙物。
4、能根據指令做相應的動作。
5、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
遊戲準備:
小車
遊戲過程:
一、教師示範推小車的動作,並引導幼兒討論怎樣才能推得快。
二、幼兒練習推小車繞曲線走的動作。
三、玩法:幼兒分成三條隊開始遊戲:接力比賽推著小車繞曲線走,到達終點後把糧食運回來,看誰運得多又快。
四、遊戲規則:
1、聽指令才開始出發靈活地繞曲線推小車。
2、交換小車時要注意安全,減慢速度。
3、指導幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞。
教學反思:
這一話題,孩子們比較感興趣,都願意積極參與到活動中去,達到了預期的效果。能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。
幼兒園大班體育教案 篇2
活動目標
1、遵守遊戲規則,體驗控制遊戲帶來的快樂。
2、在各種動作行進中發展快速反應能力和控制能力。
活動準備皮筋、立杆、遊戲音樂。幼兒有倆人三足走的經驗。
活動過程
1、基本玩法:聽訊號行進,熟悉遊戲基本玩法。
根據警察的“紅燈、綠燈——紅燈”訊號,幼兒各種動作前進或後退,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人靜止不動,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。
指導重點:引導幼兒在觀察、參與中瞭解遊戲規則,熟悉遊戲基本玩法。
重點:能否聽指令在最後一個“紅燈”時迅速反應,立即靜止並控制不動。
2、創新玩法——兩人三足走,體驗兩人協同反應控制。
玩法:根據警察的“紅燈、綠燈——紅燈”訊號,幼兒兩人三足行進,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則兩名幼兒都將被貼上罰單。
指導重點:引導幼兒與同伴協同前進,保持步調一致,並同時做出反應控制。
重點:看幼兒能否聽訊號倆人一起迅速靜止,並控制住。
3、難度挑戰——穿越安全線,障礙行進挑戰反應控制。
玩法:根據警察的“紅燈、綠燈——紅燈”訊號,在高低不同的障礙線中行進,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人一般靜止站立,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單。
指導重點:鼓勵幼兒嘗試各種動作跨越障礙,並在跨越時聽訊號迅速反應,即時靜止。
重點:是否能在跨障礙行進時,聽到指令在最後一個“紅燈”時迅速做出反應控制。
4、活動結束
身上有罰單小朋友到陳老師這來,沒罰單到吳老師那。我們身上都有罰單讓我們用力抖一抖。好,看屁股用力抖一抖……單撕下來。
幼兒園大班體育教案 篇3
班級:實驗大班
執教:趙玲 助教:劉紅霞
活動目標:
能夠同朋友合作,提高相互協調配合的能力。
練習全蹲走,發展腿部肌肉。
鼓勵幼兒敢於挑戰和競爭,激勵幼兒的班級榮譽感。
活動準備:
紅旗五面 《七個小矮人》音樂
活動過程:
1.幼兒做準備運動,活動關節和大肌肉。
2、幼兒隨《七個小矮人》的音樂練習作小矮人全蹲走。
3、請幼兒進行自由組合(六人一組)並推選組長。排成縱隊講競賽規則:手扶前面小朋友的肩不能脫開,大家一起向終點前進,誰先走到終點拿到紅旗誰就是第一名。老師將為第一名的組員每人獎勵小亮點。各組進行配合練習一遍。
4、幼兒競賽(兩次)。評價各組配合情況。評價遵守規則的情況。
5、邀請大一班和大二班幼兒和本班冠軍組進行比賽。未參加競賽的幼兒吶喊助威,激勵幼兒的集體榮譽感。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動目標:
1、練習在一定範圍內動作較靈活的四散追逐跑。
2、通過遊戲,提高四散追逐跑的能力,知道日常生活中要安全用電。
3、在活動中注意安全,不與同伴碰撞。
4、鼓勵幼兒積極參與遊戲,體驗遊戲帶來的快樂。
5、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
活動準備:
大灰狼頭飾若干個、音樂
活動過程:
1、開始部分:動物模仿操能聽音樂跟著老師做操
2、基本部分:
(1)新授"電羊"遊戲交代遊戲名稱,介紹遊戲玩法、規則,邊講邊示範。教師請小朋友扮小山羊,這當中有老師事先指定的幾名"電羊"。小羊在場地上一邊玩耍,一邊念兒歌:"頭上兩隻角,身上長白毛。愛吃青青草,咩!我是小山羊。"另選一幼兒扮大灰狼,背對"羊群"站立。兒歌唸完,"大灰狼"轉身喊:"我來吃樣啦!"隨即追逐"羊群","羊群"四散跑開。如果大灰狼捉住了"小山羊",就可把"小山羊"帶出場外。如果"大灰狼"抓住電羊,電羊就發出"的玲玲"的聲音,"大灰狼"觸電,站著不能動。(注意:在規定範圍內玩耍.不能讓"大灰狼"和其他"小山羊"知道誰是電羊。)
(2)讓幼兒學念"小山羊"兒歌數遍。
(3)將幼兒9到10人分為一組,開始遊戲
(4)幼兒玩電羊遊戲數遍後,教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住,表揚沒被抓住的幼兒。而"大灰狼"抓"小羊"越多越能幹。
活動結束:
簡單小結,表揚機智、勇敢的小朋友。
活動反思:
這次遊戲基本上能按要求完成教學目標,幼兒樂於參與遊戲,但也有不足的地方,如;遊戲前沒有說清楚遊戲規則,造成了幼兒擠在一起跑的現象。以後,在遊戲前我會把遊戲規則說清楚。讓遊戲更能順利的進行。
幼兒園大班體育教案 篇5
一、設計思路:
小時候我和小夥伴一起經常在地上畫一座大大的房子,最上面是房頂,第二層是兩個並排的格子,最下面是3個相連的單格(或者更復雜一些)。從下面往房頂單腳起跳,到並排的格子時,雙腳同時落在兩個格內,最後雙腳跳入房頂返回,交由下一個夥伴開始。民間遊戲對幼兒來說是一種“快樂有趣的教育”,對教師來說是一種“輕鬆有趣的教育方法根據幼兒的年齡特點,我設計了多種形態的格子,在格子裡放入數字或動物等。孩子在跳數字十可以分單、雙數字跳。在玩跳動物房子時,要避開野獸格,否則會被野獸吃掉。遊戲發展了幼兒跳躍能力,增強對外界環境的'適應能力和對疾病的抵抗能力。鍛鍊了孩子的身體協調能力、跳躍能力和平衡能力、激發了幼兒學習的興趣。滿足了幼兒喜愛玩民間遊戲的心理,發展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的願望,教師及時提供這次機會,鼓勵幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗得到的歡樂。
二、活動目標:
1、輕鬆自然地進行單腳跳與雙腳同時向前跳,發展幼兒腿部肌肉力量,增強幼兒彈跳能力。
2、學習掌握跳房子的方法,提醒幼兒跳房子時不踩線。
3、體驗民間遊戲的快樂,並能積極想辦法解決活動中遇到的困難。
三、活動準備:
場地準備:事先在場地上畫好房子。
材料準備:活動房子2——3座(房子由廢舊布料縫製而成)。
四、玩法與規則:
玩法:每組從第一人開始輪流玩,先將沙包扔至第一格,然後單腳跳入第一格,再將沙包扔至第二格,單腳跳至第二格,以此類推,到第九格時,雙腳踩在第九格內,撿起沙包,單腿逐個跳回,完成遊戲。
規則:跳房中,腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應的數格內,算失誤,換另一人繼續遊戲,以先完成的一組為勝。
遊戲形式:
教師示範遊戲;幼兒分組遊戲;
幼兒可自己提出遊戲的玩法:
1、按照格子的安排進行單雙腳跳。
2、躲避野獸(野獸卡片)。
3、單(雙)腳跨越沙包。