心理健康教育課教案：感恩父母

　【活動準備】

1.照片，父母的簡單情況，家庭生活中的2~3件。

2.音樂，錄影資料

　　一、情景匯入

放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強，教師輕輕哼唱進入課堂。

1.同學們，你們知道這首歌的名字嗎?

2.聽到這首歌詞時，你心是城有什麼感受?你的心情怎樣?你的腦海中出現了哪些情景?

3.誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感?

　二、情感體驗

同學們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛是多麼的幸福，失去母愛是多麼的淒涼，父母給了我們生命，養育我們長大，他們為我們做了許許多多的事情，下面我們一起做一個遊戲，走進心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

1. 心理遊戲

(1)準備活動：使身體輕鬆，最後達到輕鬆自然的狀態。身體坐直，靠近椅子背，坐穩，然後做三次深呼吸，再從頭、頸、肩、胸慢慢放鬆，這時提醒學生可以趴在桌子上，或靠、躺在櫃椅子上，總之，怎樣放鬆怎樣舒服就可以怎樣，繼續腰部放鬆，腿、腳放鬆，提示：啊!好輕鬆啊!好舒服!真想睡一覺，可以輕輕地閉上眼睛。

(2)活動開始(心理暗示)

現在，腦子裡空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什麼都沒有，靜靜地停一分鐘。(很輕的嬰兒的啼哭聲響起)那一天，隨著啼哭聲，一個小生命誕生了，原業，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上處……我躺在媽媽身邊……媽媽看著我……慢慢地，我會說話了，會走路了，會吃飯了，會穿好 衣服了。

那天，媽媽送我到幼兒園，我一天一天長大了，那天，媽媽送我上學，第一天上學時，走進學校真 神氣……有一天你病了，爸爸媽媽……

那天，下著大雪……炎熱的夏日……公園裡……

那天，你在寫作業，那天你得獎了……(停頓一會兒，給學生充分想像的時間)……漸漸地，你長大了，長高了，小男孩兒變成了英俊少年，小不點兒變成了漂亮的小姑娘，那個少年，那個姑娘輕輕地走到爸爸媽媽面前。

請看一看，他是什麼樣子?和你一樣嗎?請同學們睜開眼睛看一看，站在你面前的是誰?

遊戲結束後，學生慢慢地回到現實情景中。

2.請同學們跟小組的同學說一說，在遊戲中你看到了什麼?現在心裡有什麼感受?

3.在我們的生活中，父母把無私的愛給了我們，許多同學都想講一講，下面的小組內向同學講講父母的兩三件事。(小組討論)

4.在講父母事情的時，你雙是什麼感受?

5.聽別人講父母的故事時，你又是什麼感受?

　　三、激發情感

1.每一位父母都是偉大的、無私的，他們用心呵護著自己的兒女，願意為兒女付出一切，無論生活多麼艱辛，工作多麼辛苦，他們都能克服困難，幸福地生活，快樂地工作。你願意向冊學介紹一下自己的父母嗎?(分小組討論)

2.誰願意介紹一下你的父母(不指名，自動上臺)

1. 你認為你的父母是一個什麼樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?

　四、暗示導行

1.如果你的父母就在你面前，你想對他們說什麼?

2.你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎麼愛他們的?

(小組內講一講為父母做過的事情)

3.你現在心裡是一種什麼感受?

4.愛是一種付出，更是一種享受，我們付出愛的同時，享受著一種幸福和快樂，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養育之恩，回報父母的養育之恩，讓我們用心一起去回報我們偉大的父母。

師生一起做手語操——感恩的心。