有关溪水的语文精选

乡村的小溪总给人一种幽静，沉默的感觉，可我记忆中乡村的小溪是活泼的、快乐的。春天来了，万物复苏，乡村的小溪也苏醒了。河岸的桃花全开了，一阵春风拂过，落英缤纷，那朵朵粉里透白的桃花如一位位略施粉黛的少女，在溪水的映衬下......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-08-1615:52:43文件大小：2.30MB课件格式：ppt小兔的家门前，有一条清清的小溪，溪水又凉又甜。一场雨过后，溪水突然变黄了。这是怎么回事呢？小兔沿着小溪，朝上游走去。他远远望见大象和棕熊正......

冬天来了，溪水结冰了，我依然静静的躺在这里，虽然我看不到蓝天白云，看不到路人了，但是我能听见路人欢快的脚步声，能听见情侣的嬉戏欢笑声，能感受到风儿的调皮，我情不自禁，情不自禁放开我的歌喉，尽情的歌唱，我要用我最动听，最美妙的......

篇一：《溪水和池水》读后感范文今天，我在语文课上学习了《溪水和池水》这篇课文。课文中的溪水快乐地流动，最后和他的千千万万的兄弟姐妹锻炼的结结实实，稳稳地托起船舰。而池水却懒懒地躺在那里，到头来什么也干不成。这篇......

“哈，哈，哈………”一阵阵清脆的，带着稚嫩童声的欢笑回荡在那个烈日炎炎的下午，回荡在那条清澈的小溪边。那是一个盛夏的星期日下午，我们一群小孩子就来到了这绿岛山庄的小溪边玩水，发出了悦耳的笑声。即使是在寒冷的冬季，小......

小龙峡，位于陕县店子乡，这里山高林密，植被茂盛。山涧悬崖峭壁溪水清澈见底。此山花岗岩大理石结构居多，在溪水的映衬下，怪石嶙峋，波光粼粼，相映成趣。该乡地处陕县东南部，属秦岭山系，崤山东麓，山峦重叠，沟壑纵横。......

同学们，在众多声音中，你最喜欢听的是哪一种声音？是森林中的鸟语虫鸣？是草原上的风声呼啸？还是海洋中的浪涛怒吼？还是生活中的交响乐……至于我，我却要向山间小溪的“丁咚”声献上一片痴情。我爱流水潺潺的小溪，因为她给了我愉......

那一条穿过村庄的溪水静静地流着。在我的生命里，它与我童年时就读的那所小学擦肩而过。溪水静静流，那是我美好而又冰凉的记忆。清澈的溪水，静静地在我童年的记忆里流淌着，像一首来自盛唐古老的诗歌，那么美丽，那么甜润，那么智......

一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会本课9个生字，认识4个生字。2、看懂图意，知道图中都有谁在干什么？3、分角色朗读课文。（二）能力训练点培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力。（三）德育渗透点教育学生保护环境，树立......

“哈，哈，哈………”一阵阵清脆的，带着稚嫩童声的欢笑回荡在那个烈日炎炎的下午，回荡在那条清澈的小溪边。那是一个盛夏的星期日下午，我们一群小孩子就来到了这绿岛山庄的小溪边玩水，发出了悦耳的笑声。即使是在寒冷的冬季，小......

水是生命之源，我们的生活离不开水。家乡的母亲河叫西溪，听父亲说，它曾是一条清澈的溪流。夜晚坐在溪边，在夏日星空下，大人们散步，清新凉爽的风儿吹拂着脸庞，小孩子趴在岸边，看着鱼儿在水中嬉戏，有的害羞地吐着泡泡，荡起一圈涟漪......

教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：二年级上册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数：2学时教学设计：一、教学目标：1．认识14个生字，会写8个生字，学习新偏旁“衤”。2．正确流利地朗读课文。3．让学生......

今年“五一”期间，我、爸爸妈妈和我的好朋友们来到杭州市的“九溪十八涧”游玩。故地重游，总有一种的爱恋之感，去年来“人间仙境”的.九溪十八涧时正值秋季，水凉凉的，今年我一定不会留下遗憾。我和几个小伙伴儿在汽车上说......

一、教学课题义务教育课程标准实验教科书(s版)二年级上册语文第五单元第18课《清清的溪水》。二、教材分析这是一篇既有时代感，又有教育意义的童话故事，课文里有11个自然段落，分为溪水变黄---变黄的原因---溪水变清三部......

欧阳修现存的词作中，《渔家傲》达数十阕，可见他对北宋民间流行的这一新腔有着特殊爱好。以下是小编提供的欧阳修《渔家傲·近日门前溪水涨》，一起来看看吧。渔家傲·近日门前溪水涨宋代：欧阳修近日门前溪水涨。郎船几度偷......

奶奶这个名词，在那些年我的记忆中，没有温馨，没有欢乐，没有昨天，如同一条干涸的小溪，没有鱼儿生存的希望……母亲与奶奶的关系是不好的，因为哥哥早逝的旧事，两人之间总有一块坚冰，看的见，却打不开。因此，自从离开家乡后，就再也没有......

我喜欢流水，爱听那潺潺的水声，因为我是在溪水边长大的。我们村座落在山跟下，一道溪水从山里奔来，绕村而过。犹如一条白练，飘落在村庄的脚下。从能记事起，我就和伙伴们一道，在水边玩个不够。夏天，光着脚丫，高挽裤腿，不知疲倦地在......

恋桃溪水六年级写景作文500字相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的写景作文，写景作文要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思......

“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”。春日的小溪如同一个充满童真的孩子，时而暴躁无比，时而乖巧可爱。它叮咚的声音回响在青山每处角落，在不知不觉中，给山带来了无限生机。东方的天幕缓缓聚集了几抹姹紫嫣红，一轮闪耀的太阳......

教学目标：1、理解课文内容，了解小溪和树木的关系。2、能分角色朗读课文。3、培养学生的观察能力和想象能力语言及语言表达能力。过程与方法在角色朗读课文和合作交流中理解课文内容，培养学生的能力。情感、态度、价值观......

败叶填溪水已冰，夕阳犹照短长亭。何年废寺失题名。驻马客临碑上字，斗鸡人拨佛前灯，劳劳尘世几时醒。《浣溪沙·败叶填溪水已冰》译文及注释译文萧瑟秋风今又是。这样的季节，你身只影孤，踽踽独行，来到了一座废弃的庙宇。你看......

太阳暖暖的，我的心情也好的不得了。因为爸爸要带我去游泳，所以我很高兴。爸爸开着车带我到芦茨村。看！那小溪的水是多么的清澈啊，水底的鹅卵石清晰可见，隐约还可以看到手指大小的鱼儿在水中玩耍。我多么希望可以马上跳下去......

二上：《清清的溪水》教案一、教学目标：1、学习本课的生字新词。2、通过有感情的朗读，理解课文内容。3、了解溪水两次变化的原因，树立环保意识。二、教学重点：1、学习生字新词，能分角色朗读好课文。2、理解课文的内容，了解溪......

溪水是纯净的，是徐徐流淌的，永无止境。我家中的两父母之间的爱，便如溪水一般，沐浴着我，感染着我。父母有时会打闹，一般都为吃饭时爸爸夹菜给我，妈妈总会打一下爸爸，嗲声嗲气得说道：“我也要吃菜。”爸爸连头都不回，便回她一句：“......

山村长大的我，儿时总是喜欢到溪水边玩耍，溪水情深一直缠绕着我。山村很偏僻，村子里庄户人家依山而居，村庄前有一条涧，当地人称之为河湾，亲近的溪水顺着山脚下低洼的河湾风度翩翩的扭动了几下纤弱的身躯，潺潺地流向远方。在这......