雨傘 説明文800字

雨傘_説明文800字

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是其中的説明文，更是常見，説明文是以説明為主要表達方式來解説事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來説明事物特徵、本質及其規律性。這類型的作文應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的雨傘_説明文800字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

雨傘_説明文800字1

小烏龜和青蛙是鄰居，青蛙和鴨子是鄰居，而鴨子又和公雞是鄰居，小烏龜和青蛙和鴨子還有公雞的家是一起的，大貓咪的家在他們的對面，有一天，他們四個鄰居是約好一起去山上一起野餐的，可是誰知道突然間天上電閃雷鳴，狂風大作，下起了傾盆大雨，狂風咆哮着，吹着冷風，冷的人直髮抖，沒辦法，他們都沒有雨傘，只好淋着雨到對面的大貓咪家借雨傘，大貓咪拿出他的大雨傘，撓着頭説：“該把雨傘借給誰呢？”小烏龜、青蛙、鴨子、公雞一起説：“借給我，借給我，借給我！”大貓咪指着小烏龜説：“就借給你吧！”青蛙、鴨子、公雞説：“不行這不公平！”大貓咪又指着青蛙説：“就借給你了！”小烏龜、鴨子、公雞一起説：“不行，這不公平！”大貓咪又指着鴨子説：“就借給你了！”小烏龜、青蛙、公雞説：“不行，這不公平！”大貓咪又指着公雞説：“那就借給你吧！”小烏龜、青蛙、鴨子一起説：“不行，這不公平！”這時，聰明的青蛙説：“咱們一起搭房子吧！”大家問：“搭房子是什麼意思呀？”青蛙昂着頭自豪的説：“我就知道你們不知道，就是一個人在底下，一個人踩在他的背上，就這樣摞起來打着雨傘走！”大家又問：“那麼，誰在底下，誰在上面呢？”小青蛙轉了一下眼睛，認真的説：“你們聽好了，烏龜在底下，因為烏龜的殼硬，然後是公雞，再然後就是鴨子，最後是我，因為，我的眼睛大，我來幫烏龜看路！”，大家都拍手叫好，就開始按青蛙的説法準備起來。到了青蛙家，青蛙就走了，到了鴨子家，鴨子就走了，到了公雞家，公雞就走了，到了烏龜家烏龜就走了。

第二天，大貓咪出門回到家，發現他的桌子上有一個大禮物盒子，一共有四米長，五米寬。他打開一看，裏面都是生活用具，雨傘最多，還有各種各樣的巧克力和零食，最吸引人的就是他們摞在一起的樣子，和大貓咪撓着頭的樣子，還有雨傘的樣子的，大貓咪高興極了，各各都愛不釋手。心想這一定他幫助過的小烏龜、青蛙、鴨子、公雞們送他的。他決定，以後要多幫助身邊遇到困難的人。

雨傘_説明文800字2

雨傘是人們雨天出行必備的工具。中國是世界上最早發明傘的國家，從發明之日到現在至少有3500多年的歷史，當時被人們稱之為簦。

關於雨傘的發明，民間有諸多傳説。流傳最廣而又有文字記載的還是那位神通廣大的魯班先師。據説魯班在鄉間為百姓做活，媳婦雲氏每天往返送飯，遇上雨天，常常挨雨淋。魯班為了不讓送飯的媳婦讓雨淋着，沿途建造了一些避雨的亭子，天下雨了，便可在亭子內暫避一陣。亭子雖好，總不能多設，而且天氣如小孩子的臉變化無窮，尤其是夏季雷陣雨的天氣，説下就下，以至迅雷不及掩耳。雲氏突發奇想，要是有個隨身的亭子該有多好？魯班聽了媳婦的話，茅塞頓開。這位本領高強、無所不能的發明大王依照亭子的樣子，裁了一塊布，安上活動的木質骨架，裝上傘把。如是世界上第一把雨傘就這樣問世了。

隨着社會不斷地進步，為滿足人們生活的需求，雨傘也在不斷地改進、更新。最初魯班大師發明的雨傘是笨重的木質骨架；到像《毛主席去安源》拿着的粗大、笨重的竹子骨架油紙雨傘；後來人們又把油紙雨傘改為黃色油布雨傘。這種雨傘不光是笨重，不便攜帶、那燻人的油漆味人們也很難實應。再後來人們用細鋼條做成骨架，用不同顏色的布做成雨傘，雨傘又太長，攜帶還是不太放便，最後改造成現在自動摺疊的自動傘。用時自動撐開，不用時摺疊後放在背兜裏，隨身攜帶，非常方便。

雨傘確實方便了人們雨天出行，但它也有不盡如人意的地方。雨天我乘公交車上學，在公交車上常常聽到因為雨傘而發生口角的事情層出不窮。輕者埋怨對方雨傘的水淋到他（她）的衣物上了，重者對罵對方不禮貌，更有甚者動手打了起來。這些行為都與黨中央提倡建立和諧社會的精神格格不入。但大多數人還是很講文明、講禮貌的。我發現他（她）們雨天出行還為雨傘準備了一個塑料袋，踏上公交車，就把摺疊好的雨傘裝到塑料袋裏，這樣及方便自己攜帶，又不會讓雨水淋到別人身上。

到學校後，我動員全班同學都為雨傘備上了塑料袋，爭當雨天出行文明的中學生。叔叔阿姨們，你們能否也學着我們中學生的做法，為雨傘備上一個塑料袋，別讓雨水淋到他人身上，做一個文明市民？

雨傘_説明文800字3

我想在每一個人的一生中都會有令自己難忘的事兒，記得有一次下雨中，發生了一件我終身難忘的事，直到現在我想起那件事情還記憶猶新，久久不能忘懷。

記得那一天，風姑娘在天空中跑來跑去，天空妹妹見了有些生氣，但又不敢向鳳姑娘提出，傷心地只想流淚。

媽媽今天生病了，雖然媽媽在上在牀上已經再三提醒我要帶傘，但是我還是忘了帶雨傘，因為我肯定今天不會下雨，我也沒有多在意天氣的變化，便高興地上學去了。第一節課和第二節課、第三節課上完了天空妹妹好像挺高興，也沒有下雨，我心裏暗自高興，幸好沒有帶雨傘，帶了傘也是白帶，天又沒有下雨，把傘背在書包裏多重呀！暗自慶幸自已的小聰明。

可是第四節課剛上到一半，因為天空妹妹和風姑娘鬧了彆扭，開始“號啕大哭”起來，我向窗外望去，心想：唉！這下可怎麼辦呀！我沒有帶傘，天怎麼回事呀！故意跟我搗亂啊！剛才還好好的，現在居然下起了傾盆大雨。過了一會兒，下課鈴聲幸災樂禍的響了起來。同學們和老師都走了，只剩下我一個人孤零零地留在教室裏。我心想：要是現在回去的話，準會淋成一隻“落湯雞”媽媽肯定會罵我的。可是，在這兒等雨停也不是辦法啊！大家都走光了，沒有人了，去小賣部打電話讓媽媽來接我？對！去小賣部打電話給媽媽。我衝進大雨跑向小賣部，我正準備打電話時，忽然想到：媽媽生病了，不能讓她來。對了！打電話給爸爸，我正準備拿錢打電話時，發現我的口袋裏沒有錢了。沒辦法，我又只有跑回樓梯間躲雨去。我站在樓梯間東張西望，希望能看見我熟悉地身影。

正當我感到絕望的時侯，我發現媽媽打着雨傘匆匆地來了。我見了，連忙跑下去，媽媽見了我，把傘遞給我説：“你這孩子真是的，叫你帶傘，你不帶。看看，下這麼大的雨，不帶傘怎麼回家呀！”我聽了媽媽語重心長地話語點點頭。走在回家的路上，我心想：媽媽真是太好了，自己生病了還想着給我送傘，母愛真是太偉大啦！我想着想着，流下了眼淚。

這不僅僅是一把雨傘，在這傘裏面，包含了媽媽對我無微不至的愛，無私地奉獻，這真是一把有愛的雨傘。這把有着愛的雨傘將永遠陪伴着我！陪伴着我的人生一直走下去……

雨傘_説明文800字4

手託下巴，呆望着門口。忽然有個“不明物體”闖入我的視線。她身穿紅色外衣，烏黑的秀髮雖梳着馬尾卻絲毫不減風采。她大搖大擺的直徑向我走來。只見一隻靈巧的手在我眼前不停地晃來晃去。“喂，在想什麼?”我聞聲抬頭望去。你看這張白而又俏麗的臉兒：兩道細溜溜的眉毛;一對水汪汪的大眼睛如清泉般透亮;薄薄的嘴脣，常常掛着恬靜的微笑。“

到底在想什麼，幹嘛不講話?”她又笑了笑得那麼快活，腮幫上露出兩個淺淺的小酒窩，真像一朵綻開的紅山茶。“沒什麼啊，”我如夢初醒的回答，“哦，是嗎，那我先回去嘍!”她微笑着把眼睛眯成一條線，轉身離開了。她好似一隻燕子，輕巧的扭頭飛向了另一個人羣，不久之後，邊聽到了她那爽朗的笑聲，眼前似乎又浮現她那甜美的笑容。

這個活撥的女孩就是我的死黨——陳嘉敏。陳嘉敏她不但性格開朗，相貌出眾，而且學習成績也很優異。在她身上我總可以學到很多。記得有一次下雨，我忘記帶雨傘。正當我為回家而發愁時，一把粉色的雨傘打在我頭頂。我向旁邊望去，又是那張熟悉的面孔。“怎麼?不願意跟我一起回家嗎?”她的臉上又浮出笑容。“啊?”我不解的問到。

“什麼‘啊’，走啦。”説着便拉起我的手，打着雨傘走在了回家的路上。一路上，她都在和我不停的講話，除話語外，伴隨我們一路的還有她那招牌式的——微笑。無意中，我發現頭頂的傘已明顯的俑向我這邊，再看看她那邊，整個肩膀都已經濕掉了。我正要開口説話，聰明的她早已察覺。搶先對我説：“我家到了，你拿着傘回去吧，要小心哦!”邊説邊把傘柄忘我手裏塞，抬頭看看我又笑了，之後，便轉身離去……手拿着這把温暖的傘，佇立在這傘下的晴空，回送着她，看着她姍姍離去的身影漸漸消失在雨霧，我的眼角早已濕潤。

抬頭望着這把粉色的雨傘，似乎又看到了那張笑臉，我含着淚也笑了，心裏像這傘色一樣温馨，心潮像這雨水一般久久不能平靜……耳變又想起了那熟悉的笑聲，抬頭望着門外，那紅色的身影再次闖入我的眼簾，向我跑來……

雨傘_説明文800字5

朋友是大雨中一把及時的雨傘；朋友是酷暑裏一絲解悶的微風；朋友是能和我同舟共濟、同甘共苦的哥們，我有幸遇到這樣一位朋友——汪勝勝。

那是在二年前一個悶熱的下午，樹上“知了，知了”一聲聲煩躁地叫喚着，好象也抗議着這燥熱的天氣，教室好象一個快炸開的鐵皮桶，承受着四周不斷湧來的熱浪，同學們個個大汗淋漓，有的忍不住拿起書本扇風，以求暫時的涼爽；有的用純淨水撲灑在臉上，以求片刻的陰涼。

老天爺好像也不忍心我們這些“花朵”再受熱浪的折磨，到了二、三點的時候，突然就變了臉，一下狂風大作，烏雲也及時冒出來了助威，剎那間白天就直接跌入“黑夜”，天空中陣陣刺耳的雷鳴，道道閃電不時地劃破那黑沉沉的天空，緊接着如注的大雨就傾盆而下。同學們雖然暫時脱離了“熱海”，但也被着突變的天氣嚇悶了。

“叮鈴鈴……”放學的鈴聲打響了，這時雖然大雨還是不依不饒地下着，但烏雲已經散去了，一些早作準備帶着雨傘的同學開始陸續回家了；還有的父母也早早等在校門口了。我開始犯愁了，今天媽媽出差不在家，爸爸也剛好有事，小糊塗的我出門又沒帶雨傘，我該怎麼辦呢？這時細心的汪勝勝看到了一臉焦急的我就走了過來，我趕緊倒豆子似地告訴他我的苦惱。“原來這樣子呀，你彆着急我帶着雨傘呢，我借給你好了！”“那怎麼行呢，外面這麼大的雨，你也要回家的呀？”我推辭着。“你忘了呀，我坐校車的呀，我和別的同學擠一把傘過去就行了。你趕快回家吧，今天沒人給你送傘就回不去了。”説完從書包裏找出那把傘塞到我手裏。此刻歸心似箭的我説了聲“謝謝”，沒去多想就直接衝進漫天大雨裏，急急地往回走。

事後我才知道，那天汪勝勝因為班級裏的其他事耽誤了班車，本來想撐雨傘走回家的，但因為我的特殊情況，毫不猶豫地把雨傘讓給了我，而自己卻只能在教室裏等其他的援兵或父母來“救”他。直到很晚他媽媽一直等不到他，才一路找來把他接走了。當我得知事情的經過後，心裏湧起陣陣暖流，友誼無價，那把普通的小雨傘卻為我撐起了一片晴空。

人生活在世界上不能沒有父母，同樣也不能沒有朋友。如果你擁有這樣的朋友，猶如擁有了一把可以遮風擋雨的傘，請珍惜他！

雨傘_説明文800字6

呼哧，呼哧。刺骨的寒風吹來，我卻不冷，因為有一把堅強的小雨傘為我遮風。嘩啦，嘩啦。冰冷的雨點向我衝來，我一身都不濕。因為有勇敢的小雨傘為我擋雨。還有那火辣辣的太陽射在我的身上，可我卻一點也不熱這還是那堅持勇敢的小雨傘為我遮擋太陽。可是我心卻想着，小雨傘，難道你就不疼嗎？

保護我們而又願意獻出自己偉大身軀的雨傘，我敬佩你又憐惜你，你就是我的老師，保護我們學習，不讓我們在學習中遇到危險。你就是我的朋友，在危險的時候來保護我，不讓我受到傷害。所以，我敬佩你。在雨中挺立着的“小蘑菇”，你並不像被雨點澆灌的蘑菇，而像在雨中保護人類的“帳篷”，難道你就不會叫苦叫累嗎？所以我憐惜你。

我的朋友陳玉彤，她就像那個雨傘那樣，總在危險的時候保護我，而我卻要向她説一聲“對 不 起”，因為每次到她幫我的時候，我一次又一次的拒絕了她。又一次，我一進教室，就看到數學書打濕了，那時的我不愛説話，總想自己解決問題，覺得自己努力就能什麼都做到，但在那一瞬間，我哭了，眼睛哭得好紅好紅，淚水含苞在眼眶裏，陳玉彤看見後，立即舉手告訴老師，而我卻不想這樣，所以，我大聲的對她吼，叫她別管閒事，她聽了，一點氣憤也沒有，無聲無氣的坐回位置。第二天，我的美術用具沒帶，這回可糟了，老師説必須帶的，我卻帶了幾樣，陳玉彤好像看出了我的心事，把她的用具借我，並一起用，這時的我明白，一人努力並不代表成功，要想成功還需要團結的力量。還有一次她悄悄的寫信給我，説：“貌貌，對不起，那天是我錯了，請原諒我——一個在背後支持你的人”。就這樣，我們又恢復到了美好的友誼，可我卻不知道那封信是誰寫的，直到今天，我才知道。

啊！雨傘，我們人類就像花朵，經不起暴風暴雨，總是需要保護，這樣才能生存下去，所以，你就像花園的園丁，澆灌着我們，讓我們更有生機，更有活力！雨傘，為什麼你這麼堅強，疼不叫喊，累不休息在無數個健康的“花朵”中，背後一定有一個保護她的“園丁”！

雨傘_説明文800字7

一把雨傘，這代表着什麼？我覺得，代表着那在煙雨中出現的身影，那爸爸對我滿滿的父愛。每當我沒帶雨傘的時候，爸爸總會出現在我的面前。

一天放學，窗外下着傾盆大雨，天上黑壓壓的，像玉帝打翻了墨水瓶似的，雨像鞭子似的抽打着窗户。我卻沒有帶傘，我只好在校門口等着。過了十幾分鍾，學校裏已經沒幾個人了，而我還在校門口徘徊。當我正準備冒雨回家的時候，一個熟悉的身影出現了，是爸爸！他手裏握着一把雨傘，對我説：“對不起啊，爸爸來晚了。”他又用那寬大的臂膀摟住了我。可是，雨太大，傘太小，雨透了進來，我感覺有點涼。爸爸見狀，把雨往我這裏斜。“爸，雨傘斜了。”説着我就把雨扶平了。“沒有斜啊。”他又把雨往我這裏斜。

只要下雨的時候，爸爸總會把雨傘送到我手裏，但是，送傘的過程可是十分艱難的。

一次，窗外陽光明媚，鳥兒在枝頭歌唱，柳樹在為它伴舞。爸爸出去工作了，我在客廳看着電視。過了一會兒，也不知是誰惹老天爺生氣了，天色大變，雷聲陣陣，下起了傾盆大雨。我望着窗外，不禁擔心起了爸爸，他出門時是晴天，鐵定沒帶雨傘。我拿上兩把雨傘，穿上雨衣和雨鞋，出門接爸爸了。

我先來到了家門口的公交站，準備接坐公交車再去接爸爸。但今天的公交車也不知怎麼的，等了幾分鐘也沒有公交車過來，我只好走去爸爸的公司。我撐着傘走着，起先還好，但後來一不小心踩到了一個小水坑，滑倒了，我重重地摔在了地上，背後一陣刺痛，我慢慢地站了起來，雨水打濕了我的衣服，泥漬髒了我的臉蛋。我繼續走着，終於看到了父親的公司。我走到公司門口，一位叔叔問我：“小朋友，你找誰啊！”地“我找我爸，他叫張金鋒。”“哦，他還沒下班呢，你等一會兒。”我便坐在一旁的長椅上等着。風吹了過來，涼颼颼的，我苦澀地等着。“咦，張源？”一個熟悉的聲音傳來了。我回頭看看，爸爸！“你怎麼在這兒？”他問。“您沒帶傘，我給你送來了。”爸爸一驚，然後緊緊抱住了我，我也抱着他，暖暖的。

那一把傘，我一直保留着，不敢扔掉，因為那是你愛的象徵。

雨傘_説明文800字8

道德，是一種神奇的力量，可以感化人們的感情，有了它，人類才有了智慧和情感。 ——題記

雨，下着，天已經被黑暗籠罩了。路上，行人們巳撐起了一把把雨傘，在我的心裏，也有着一把傘。

那是在一個同樣的雨夜裏，我撐着傘在路上走着，路上的行人不多，都急匆匆地走着，臉上卻是麻木和冷漠。

我繼續往前走着，忽然，前面有一個小男孩吸引了我的注意力，他的穿着與這個繁忙的城市是那麼地矛盾。他上身穿一件巳起了褶子的黑色運動衣，下身穿一件咖啡色的條紋型牛仔褲，明顯得不合身，而且已經褪了色，腳上，則穿一雙已經脱了膠且又髒網狀的運動鞋。這一身的穿着打扮用“下里巴人”來形容最合適不過了，他就這樣站着，在等着公交車。

也許是那個男孩的可憐觸到了我巳麻木的情感神經，我心中競湧起了幫助他的意願，可沒過多久，自私心便重新佔領了我的思想，我駐足，在不遠處靜靜地觀察着他。

雨和風毫不客氣地嘲弄着他，雖然他把書包頂在頭上遮雨，可他的全身仍舊是濕透了，像剛做完劇烈運動一樣，刺骨的寒風又迎面吹來，他打了一個寒顫，我似乎看見有兩行晶瑩的淚珠流了下來。我的心抽搐了一下，可仍沒有行動。

他還在那兒等車，風和雨仍在戲弄着他，忽然，一個高大的身影撐着一把黑色的傘，出現在那男孩的身旁，那個男人腳上穿着一雙鋥亮黑皮鞋，着一套標準的雨服，看起來三四十歲的樣子，臉上有一點“歲月的痕跡”，眼神中透着憂鬱。

那個男孩感覺到了頭上沒有雨了，便疑惑地看了看左右，發現了那個男人，先是一陣喜出望外和驚訝，繼而是興奮和激動，男孩説：“謝謝您，叔叔！”

“沒事，應該的，着涼了就不好了，公交車來了，快回家吧！”

雨，還在下，男人和男該巳走遠，唯獨我，呆呆地站在那裏，驚訝地張大着嘴。我的心，被剛才的那一幕感化了，暖暖的，我看到了道德的存在和它所釋放出的強大力量，我又不由地深思；“現在，許多人説社會上的人巳失去了道德，變得麻木不仁，是這樣的嗎？也許是，因為在這快節奏的社會環境下，人們的腳步快了，觀察生活的眼睛也沒了，但是，只要當人們慢下腳步來，又何嘗不會發現許多值得幫助的人和事呢，這些人和事，一定會觸及人們道德的神經，人們便為這些人和事做出許多超乎想象的事，這便是道德強大的力量”。

道德，存在與我們生活的每一個角落，是道德造就了人類的文明世界，做一個有道德的人，是多麼重要啊！

雨傘_説明文800字9

雨點打在路上蕩起圈圈漣漪；雨點也打在我的心上泛起陣陣波瀾。——題記

事情已經過去三年了，可關於那把雨傘的事情仍然在我的記憶長河裏浮現。

那是夏季的一個陽光明媚的早晨。媽媽對我説：“子涵，拿把傘去學校，預報今天有雨。”我把目光射出明淨的窗台，看見了萬里無雲的天空，便説：“那麼好的天，怎麼可能下雨呢？我先走了，拜拜！”

下午第三節課，老天爺好像突然生氣了，天空烏雲密佈，沒多久就下起了傾盆大雨。看頭窗外的景象，我不禁後悔沒有聽媽媽的話了。

放學了，可那討厭的雨卻絲毫沒有停下的意思。看着同學們一個個被家長接走，在教室寫作業的我心裏焦急萬分。這時，魏老師正巧從門口走進來，便關心地問我：“怎麼還不走啊？”我強忍着焦急，微笑地對老師説：“沒什麼，把這點作業寫完就走。”魏老師對我點了點頭，然後走向教室後方的辦公桌。

“唉，老天爺呀，你的心情什麼時候才能好起來啊！”我小聲地“仰天長歎”。

作業寫得差不多了，我抬起頭看了看窗外的走廊，可是爸媽的身影依舊未出現在我的視線裏，看來他們是不接我了。聽着窗外還在“嗒嗒”下着的雨，我再也按捺不住內心的焦急了，在教室裏來回踱步。

一直在備課的魏老師似乎一下子就看懂了我的心思，從辦公桌的抽屜裏拿出了一把傘向我走來，親切地對我説：“子涵，這把傘給你，快走吧，再晚就趕不上車了。”“那您怎麼走？”我疑惑地問。“別問了，快走吧！”魏老師把我推向門外。於是，我背起書包，在魏老師的目送下離開了校園。

第二天，看見魏老師在不斷地打噴嚏，我才知道她昨天淋雨回家感冒了。

現在回想起來，我不禁為當時的我而愧疚。為什麼當時我沒管魏老師家的遠近，而是把傘拿出了教室？為什麼當時我沒有把傘還給魏老師，而是打着它出了校門呢？為什麼當時我沒有想到魏老師會生病，而是走到車站坐車回了家呢？

這只是一把普通的雨傘，上面的紅色碎花也早已過時，但是，我卻把它珍藏在我的書櫃裏，因為它讓我感受到了魏老師對我的愛。

雨傘_説明文800字10

天空又在飄雨了，我沒有拿傘。站在商場的門廳，看着灰暗的雲層，想起不知身在何處的他，他的那把傘和他的温柔。

那是我最最灰色的一段時間，因為愛人，我傷得很深。我平時就是獨來獨往的，於是那時我也是一個人的，一個人舔着傷口，一個人陷在灰色裏不能自拔了。

那個冬天的下午4點我們做實驗，在一個古老的高大的陰森的樓裏。

很晚了，又下雨了，同學們都做完走了。一切都那麼不順，我一遍一遍地做。我心情壞到極點，感覺一片委屈，眼淚都快出來了。

終於結束了，我都已麻木了。走出實驗室，看見了他，他什麼也沒説，和我一起往外走。出了樓門，下着雨，才發現他手中拿了一把傘。

他撐起傘，一把黑色的傘，為我摭住了漫天的雨，風吹過，有些冷，我打了一個哆嗦。他看見了，更靠近一些。偎着他，感覺特別温暖。

他是我的同班同學，一直不知道他對我的關心，因為是默默地。那天他不知道等了多久。感覺到他的心意，他的温暖，那時脆弱的我，被深深地感動了。

他又來找我，帶我出去玩，我不好拒絕，也不想再一個人悶着。和他一起，我也可以開心地笑了，灰色的天空也會有些雲彩了。

不願再活在灰色裏，想要個人救我出來；不願再愛得痛苦，想要個人寵我。我是很感動，我知道我並不愛他，但也許我將會愛他。有時他也會有暗示給我，我無法回答，只有閃爍其詞。

在他的寵愛中，我們相處得不錯。他總是象一把傘，時刻等待着，也為我擋住了煩惱。他很是開心，我也常想：愛人也許是痛苦的，讓我滿身傷痕，被愛是要好多了，被愛是幸福的。

但走過了一段日子，我卻發現：被關心，被痛愛，我也被感動，以為感動就是愛了；但我沒有心動也沒有心痛；沒有牽掛也沒有想念。我知道這不是愛了。

我和他説明了一切，他卻願意再等。原以為我會由感動生愛，但已經有一段時間了，現在不能，以後也不會了。既使我接受他，那也是一種勉強。我無法欺騙自己，也不想

欺騙他。於是我遠遠地避開他，相遇時便視若無物地談笑。

時間慢慢地過去了，一切也淡化了。我們漸漸地疏遠，然後是畢業的忙亂了，我們幾乎沒有再説過話，我也沒有來得及對他説聲抱歉。

紛亂的社會，快節奏的工作，卻讓我今天能有這空閒停留在這一角，看這飛舞的雨絲。遙對遠方的他説聲抱歉也説聲謝謝。感謝他的雨傘，為我擋去滿天的烏雲和雨滴，感謝他的温柔，為我灰色的天空帶來了幾片雲彩。願他得到他的愛和他的幸福。

雨傘_説明文800字11

回首往事，一切都顯得那麼陳舊，就如同翻閲着一張張發黃的扉頁，可是那把雨傘卻依舊閃耀着光芒，勾起了我心中難忘的記憶，正是那一把雨傘改變了我，讓我難以忘卻。

原來的我是很討厭下雨的，每逢下雨，天空中總是烏雲密佈，就像一張黑幕從空中拉了下來，讓人感覺十分壓抑，讓人感到心裏十分孤單。

那個上午，我正在教室裏全神貫注地寫着作業，當時教室裏十分安靜，地上掉一根針都能聽見。忽然，一陣驚呼劃破了這安靜的氛圍——“下雨了，下雨了——”，我立即放下手中的筆，向窗外望去——霎時間，風雲突變，大大小小的雨滴接踵而至，頑皮地敲打着窗户，狂風也在窗外肆虐……看着這番景象，再想想沒有帶傘的自己，頓時，我的心裏不安起來，焦急得像熱鍋上的螞蟻，可我也只能眼睜睜地看着這場雨肆意地揮灑，而自己卻無所適從。

這時，她似乎注意到了我心中的不安，便問道：“你怎麼了，看你這麼着急。”“這雨下得太大了，但是我沒有帶傘。”我搖搖頭，無奈地回答道。“沒事，你別擔心了，我帶傘了，可以借給你。”“真的嗎？”我的眼裏閃出了驚喜的光芒，“可是，你該怎麼辦啊？”，我的心裏有些猶豫，問道。“沒事，我中午不回家的。”“那真是太謝謝你了。”她熱心的關切讓我的心裏平靜了好多，讓我的心裏流淌着暖意。

放學後，我拿着她的傘，在雨中行走，走的很從容；她的拿把傘很普通，是黑色的，看起來有些舊。但是當我把它緊緊地握在手裏的時候，感覺它沉甸甸的，十分貴重。正是因為這把雨傘，我才能坦然地度過每一個雨季，不再感到孤單。

時光荏苒，歲月如梭，但是拿把傘仍然讓我記憶猶新。從那時起，每逢下雨的時候，我總是喜歡向窗外望去，看着雨滴在風中舞蹈，聽着風與窗户的交響樂，會想着雨中那把普通的雨傘。那時，心中的暖意油然而生。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”那把雨傘改變了我，讓我不再畏懼風雨的肆虐，讓我不再悵惘壓抑的氛圍，讓我幼小的心靈不再感到孤單。那把雨傘改變了我的青春，記錄了青春美好的點點滴滴，讓我難以忘懷。

雨傘_説明文800字12

傘下，一位年近半百的老人，穿着風衣，在牛毛般的細雨中穿行。他是生意場上的驕子，父母眼中的孝子。在這個鎮上，大家都認識他，不因為別的，就因為他手中的那把傘。

初中時，他並不是一個乖巧的孩子，時常有同學的父母上門告他的狀，但他有一位好母親，一位慈祥的母親，也正是因為這位偉大的母親，才造就瞭如今的他。

初二時的一個雨天，大雨嘩嘩地下着，他站在教室的屋檐下，凝望着遠方。突然，雨中出現一星亮點。他看見了，他的母親頂着薄膜，艱難地奔跑過來。他俯下身子，跑上前去，一頭躲進了母親的懷抱，消失在煙雨中。

“媽，咱買把傘吧。”他舉目凝望着母親的眼睛，但母親沒有迴應，只是快步地走着。

他知道這對於當時的家境是一個幾乎難以實現的要求。於是，他無語，默默地，再也沒有提起。

夜已深，雨還在嘩嘩地下，擊打着屋檐、窗户、樹木，奏起了一首和諧的小夜曲。大雨中，隱約地看見一星燈火，微弱微弱的`，好似要熄滅。他睡在牀上，酣甜地睡着，只有他的母親，迎着微弱漸熄的燈光納着鞋底，一針，又一針……

第二天，雨停了，太陽從雲層中探出火紅的腦袋，對大地微笑着。陽光透過窗户灑落在他的牀上，稀稀見影。他的母親趴在桌上正在熟睡。由於一夜的辛勤工作，稀稀的陽光好似把他母親的烏髮染得銀白，眼角黑黑的。他從牀上跳起，看着熟睡的母親，握起了她那雙粗糙的手，心咯噔一下。熟睡的母親醒了過來，她看見兒子正握着自己的手：“昨晚沒睡好，太累了，我現在就做飯去。”説着，隨手拿開了腿上納好的鞋底。他再也忍不住了，一頭撲進母親的懷中，許久許久。

吃完飯，他牽着母親的手，拿着母親納好的鞋底，走進了雨傘店，不多會兒，他們出來了，手上多了把傘——鮮紅鮮紅的。

也許是那把傘的動力，也許是母愛的力量，從那以後，他努力學習，終於取得了優異的成績。

他有勇有謀，勇於拼搏，終於打出了一片屬於自己的天地。但，那把傘，補丁過多少次，還是伴隨着他，經歷風雨。他握着那把“破舊”的傘，也握住了母親對他無私的愛，握住了他一生用以開啟成功之門的鑰匙。

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朦朧的雨，飄飄灑灑，落入大地之中。雨簾中，雨傘下，包含着母親對我的愛，温暖着我的心。——題記

殘月西墜，曉星西沉，樹上的蟬聲也彷彿啼得倦了，暗啞了聲線。窗明几淨，黛色的天空像一張大網籠罩着天空。我抬起頭，夜風習習，親吻我的臉頰，仰望那雨絲，漫天的思緒回溯到那個雨天……

雨，如煙如霧，在空濛的天地裏垂下雨簾。綠葉，在風中搖曳着，任雨水洗濯身上的塵埃，青的惹人喜愛。水花，在玻璃上跳動着步姿，華爾茲的舞蹈襲來一陣格外的清新。我卻皺起眉頭，不住往窗外看，想看清雨絲的模樣。教室，氣氛如同在廢墟中沉睡，空氣凝固了，我只好收拾書包走出了教室。

當我來到校門口，衣服也濕了，發尖綴上水珠。我一直向那條路望去，尋覓着那個最熟悉的身影，可沒有出現，我低下頭，歎服這如畫的雨景悽美了寒風。

恍惚間，一個掠影從眼前浮過，我注目着，—個熟悉的身影出現在了淫雨霏霏的薄暮中，撐着傘，向我走來。

那個，那個熟悉的身影就是我的媽媽！我莫名的感動，眼淚溢滿了眼眶。我牽強的笑着説：“媽，你怎麼來了？”“媽不來，你不就成落湯雞了嗎？”媽媽笑着，我的目光不知道怎麼的落她的衣服上，媽媽的衣服濕透了，和我比較不知是我濕的多少倍，我反問道：“媽，你衣服怎麼都濕了？”媽媽卻沒有太在意，“沒事，回家換乾的就可以了。”

我再也控制不住淚水的衝動，淚水順着眼角流下。我接過雨傘，撐在我們頭頂上方。我不經易間，45°的俯角注視她的臉龐，從來沒有這清晰的看了，從來沒有，媽媽臉上的紅潤早己被歲月神偷盜了，只剩下被歲月殘毀的花容失色的慘白。

淚，從眼角流出，經過每-寸皮膚的毛孔，感到隱隱的疼痛。我不知道為什麼，或許，只有心才懂得。

雨水滴落在雨傘上，滑落的雨珠伴隨着臉頰的淚水一起落下，在地上濺起了水花。雨傘在薄霧冥冥之中不捨的漸漸消逝。刺骨的寒風企圖掠過我的一翦憂慮，卻沒法去剝奪傘下的温暖。

後記：生命該想信什麼？15年來，帶着懵懂、感性走到現在。我或許不懂，但我只想送給她一首歌，靜靜地哼着，是她的美悽美這雨季。——媽媽。

雨傘_説明文800字14

是人們雨天出行必備的工具。中國是世界上最早發明傘的國家，從發明之日到現在至少有3500多年的歷史，當時被人們稱之為“簦”。

關於的發明，民間有諸多傳説。流傳最廣而又有文字記載的還是那位神通廣大的“魯班先師”。據説魯班在鄉間為百姓做活，媳婦雲氏每天往返送飯，遇上雨天，常常挨雨淋。魯班為了不讓送飯的媳婦讓雨淋着，沿途建造了一些避雨的亭子，天下雨了，便可在亭子內暫避一陣。亭子雖好，總不能多設，而且天氣如小孩子的臉變化無窮，尤其是夏季雷陣雨的天氣，説下就下，以至迅雷不及掩耳。雲氏突發奇想，要是有個隨身的亭子該有多好？魯班聽了媳婦的話，茅塞頓開。這位本領高強、無所不能的發明大王依照亭子的樣子，裁了一塊布，安上活動的木質骨架，裝上傘把。如是世界上第一把就這樣問世了。

隨着社會不斷地進步，為滿足人們生活的需求，也在不斷地改進、更新。最初魯班大師發明的是笨重的木質骨架；到像《毛主席去安源》拿着的粗大、笨重的竹子骨架油紙；後來人們又把油紙改為黃色油布。這種不光是笨重，不便攜帶、那燻人的油漆味人們也很難實應。再後來人們用細鋼條做成骨架，用不同顏色的布做成，又太長，攜帶還是不太放便，最後改造成現在自動摺疊的自動傘。用時自動撐開，不用時摺疊後放在背兜裏，隨身攜帶，非常方便。

確實方便了人們雨天出行，但它也有不盡如人意的地方。雨天我乘公交車上學，在公交車上常常聽到因為而發生口角的事情層出不窮。輕者埋怨對方的水淋到他（她）的衣物上了，重者對罵對方不禮貌，更有甚者動手打了起來。這些行為都與黨中央提倡建立“和諧社會”的精神格格不入。但大多數人還是很講文明、講禮貌的。我發現他（她）們雨天出行還為準備了一個塑料袋，踏上公交車，就把摺疊好的裝到塑料袋裏，這樣及方便自己攜帶，又不會讓雨水淋到別人身上。

到學校後，我動員全班同學都為備上了塑料袋，爭當雨天出行文明的中學生。叔叔阿姨們，你們能否也學着我們中學生的做法，為備上一個塑料袋，別讓雨水淋到他人身上，做一個文明市民？

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看到這個題目，可能有人會問：“雨傘有什麼特別的，幾乎家家户户都有啊？”確實如此，雨傘這個物件，在沒有雨的日子裏，它只會被遺忘在某個角落裏無法想起；在下雨的日子，才會把它銘記。六月的天，好似娃娃的臉，説變就變。這不剛剛還陽光明媚的天，轉眼就變得烏雲密佈了，雨就這麼遂不及防的下起來了。空氣裏瀰漫着塵土的味道，街道上到處都是驚慌失措和四處躲雨的人們。雖然雨下的很大，我卻並沒有慌張，從容淡定的從自己書包裏拿出一把之前預備好的雨傘。風很大，我緊緊的抓住傘，一會被風推向前，一會被風拉向後，艱難的向家的方向邁進。好不容易到了家，雨傘被我隨意的丟棄在一旁。走到窗邊，看着窗外磅礴的大雨，而我僅僅只是打濕了鞋子而已，不由地自言自語道：“多虧了那把雨傘啊，要不然非淋成落湯雞不可”。這個小慶幸的念頭就這樣一閃而過，這件日常小事也隨之拋到九霄雲外了。

又是一個下雨的日子，趕着上學的我，翻遍家裏的犄角旮旯卻怎麼也找不到傘了，它像突然從家裏蒸發了似的。“遲到了可是要挨罰的呀，怎麼平時用完就不知道好好收着呢？”邊找邊在心裏埋怨着自己。眼看上課的時間就要到了，我一咬牙一跺腳：“算了，來不及就跑去學校吧！”拉開門我便衝了出去。豆大的雨點噼裏啪啦的砸在我的頭上、臉上、身上瞬間便被淋成了個落湯雞。我狼狽地在雨裏奔跑着，透過雨滴羨慕着打着傘的路人，心裏感歎着：此刻有把傘，該是件多少幸福的事呀！

放學時媽媽拿着我常用的那把彩虹傘來接我了，我如獲至寶般撐開它，頓時感覺這七彩的顏色真的就像彩虹樣絢爛無比又尤為珍貴。被雨傘包裹着的我感覺即温暖又安全。陡然間，我明白了生活、學習中老師的諄諄教誨、父母的嘮叨不正是我們在成長路上，為我們遮風擋雨的雨傘嗎？平時的我們何嘗不是把這些關懷和付出，都當成是理所當然的，像雨傘一樣的存在呢？

其實我們生活中有很多這樣默默無聞的工作者。這次爆發的肺炎，人人談之色變，家家關門閉户，而我們的醫務工作者們，民警，還有一大批社區工作人員舍小家、為大家，冒着生命危險在與病毒戰鬥着，默默奉獻着

在陽光普照，風和日麗的日子裏，我們也不能忘掉能夠給我們遮風擋雨，抵禦惡劣天氣的雨傘！