-
![《鄭成功收復台灣》課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-1115:27:54文件大小：620.50KB課件格式：ppt美麗富饒的寶島台灣，自古以來就是我國的神聖領土。明朝末年，荷蘭侵略者強佔了台灣。台灣人民恨透了這夥強盜，不斷進行反抗鬥爭。少年時代的......
-
![蘇教版六年級上冊《鄭成功》同步練習]()
導語：下面是蘇教版六年級上冊《鄭成功》同步練習，敬請同學們過來做一做。一、看拼音寫詞語。cánkùdàpàoyǐnbìyěshòujīngkǒngzàigēzàiwǔkāngkǎijīáng二、給帶點字選擇正確的讀音。犁耙(pābā)史冊(c......
-
![《鄭成功》練習題（六年級上冊）]()
導語：通過做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，幫助學好語文。下面是《鄭成功》練習題，歡迎大家過來做一做。基礎練習一、找出下列句子中寫錯的字，在把正確的字寫在括號裏。1.這支前進中的龐大艦隊，前後綿廷十幾裏，風帆閉空......
-
![鄭成功小時候的故事範例]()
明末民族英雄鄭成功小時候，既愛習武，又迷讀書。可是，他的父親、福建總兵鄧芝龍，卻一心一意要把他培養成武將，以便將來能承襲爵位。一次，鄧芝龍父子在幕僚賓友的陪同下，乘着一隻官船，在五馬江上游覽。船內吹簫彈琴，猜拳行令，好不......
-
![蘇教版六年級上冊第2課《鄭成功》説課設計]()
今天我説課的題目是《鄭成功》，這是蘇教版小學語文第九冊第七組中的一篇精讀課文。課文記敍了明清之際民族英雄鄭成功收復台灣、建設台灣的史實。全文共九個自然段。課文依循事情發展的先後順序，圍繞民族英雄這一中心，着......
-
![五年級語文《鄭成功收復台灣》同步練習]()
俗話説“學以致用”，從某種意義上説，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現出來。下面是小編為大家收集的一份課後練習題，希望對同學們的學習提高有所幫助!一、按要求做題。“舉目四望”中“舉”字可在檢字表中的部......
-
![鄭成功收復台灣的故事]()
江南人民與清軍浴血苦戰的時候，福建的隆武政權在張肯堂，黃道周等大臣的操勞下，也在積極準備北伐。但是，掌握軍事實權的將軍鄭芝龍，心懷不軌。鄭芝龍本是福建南安人，是來往於福建沿海與南洋一帶的大商人兼大海盜，勢力很大。後......
-
![《鄭成功》教學反思2篇]()
《鄭成功》教學反思本學期繼續推行新的教學理念——學講計劃。結合這一次的培養良好的學習習慣，我在這一課課前讓學生做了常規的預習作業後，着重提出了：你有什麼問題需要問?你需要哪些資料幫助你瞭解課文?以來幫助學生養......
-
![《鄭成功》教學反思彙編]()
《鄭成功》教學反思之一尊重生命，彰顯人性，構建充滿生命活力的課堂，這是新一輪課改大力提倡的教學理念。教學本課，為了讓課堂教學充滿了智慧、充滿了活力。我力求體現以下幾點一、體現教師、學生、文本的共振，語言與精神的......
-
![《鄭成功》公開課教學反思]()
蘇教版語文六年級上冊第二課《鄭成功》一文記敍了明朝末年民族英雄鄭成功收復台灣、建設台灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節，刻畫了一位智勇雙全、憂國憂民的英雄人物。這是一篇對學生進行愛國主義教育的教材......
-
![六年級語文《鄭成功》教後反思三則]()
《鄭成功》教後反思一教學完《鄭成功》這一課，主要有以下幾點收穫：1.抓住課文語段，引導學生感悟鄭成功的人物形象，談自己感受深刻的地方，引導學生想象等，突出了學生的主體性，尊重學生了的個性思維，珍視了學生的獨特感受。2.把......
-
![六年級語文上冊《鄭成功》ppt大綱]()
ppt簡介：《鄭成功》這篇課文，它的主題是非常簡單的，通過讀書讓學生領會鄭成功英勇頑強，激發學生對祖國的熱愛。如果仔細研讀就會發現，這篇文章的第五節描寫的戰鬥場面非常精彩，而課後也有一個描寫場面的.練習。對於六年級的......
-
![讀《鄭成功收復台灣》有感大綱]()
在我看了《鄭成功收復台灣》後，我立刻對鄭成功肅然起敬。他那英勇無畏的精神和他深深的愛國情懷時刻打動着我。1624年，荷蘭殖民主義者侵入台，開始了他們殘暴地殖民統治。1661年4月21日，鄭成功親率兩萬餘將士，於4月30日登陸......
-
![《鄭成功收復台灣》讀後感範文]()
導語：鄭成功收復了祖國的寶島台灣，讓被侵佔30多年的台灣回到了祖國的懷抱，他的功勛永載史冊。下面是本站小編收集整理的關於《鄭成功收復台灣》的讀後感，歡迎大家閲讀參考!《鄭成功收復台灣》讀後感作文精選【1】在我讀了......
-
![六年級語文《鄭成功》同步練習]()
練習題可以拉近學生與文本之間的距離，真正使學生受到心靈上的震撼。下面我們一起來完成《鄭成功》同步練習題吧!一、看拼音寫詞語：cánkùdàpàoyǐnbìyěshòujīngkǒngzàigēzàiwǔkāngkǎijīáng二、給帶點字......
-
![鄭成功小時候的名人故事範例]()
明末民族英雄鄭成功小時候，既愛習武，又迷讀書。可是，他的父親、福建總兵鄧芝龍，卻一心一意要把他培養成武將，以便將來能承襲爵位。一次，鄧芝龍父子在幕僚賓友的陪同下，乘着一隻官船，在五馬江上游覽。船內吹簫彈琴，猜拳行令，好不......
-
![六年級語文上冊《鄭成功》教案設計大綱]()
本課讓學生簡介文章內容時，要注意引導學生由具體詳細地描述向言簡意賅地概括的過渡。下面是小編整理的六年級語文上冊《鄭成功》教案設計，歡迎大家閲讀!【《鄭成功》教案設計】教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文......
-
![課文《鄭成功》第二課時教學設計]()
教學目標：1、通過指導學生開展多種形式的閲讀實踐活動，感悟民族英雄鄭成功的偉大。2、引導學生重點抓住3—6段，聯繫上下文進行有感情地朗讀。教學重點：引導學生把話語轉化成畫面，有感情地朗讀3—6節。教學難點：1......
-
![六年級語文教學反思《鄭成功》]()
作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的六年級語文教學反思《鄭成功》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級語......
-
![《鄭成功收復台灣》ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-1315:29:57文件大小：622.00KB課件格式：ppt美麗富饒的寶島台灣，自古以來就是我國的神聖領土。明朝末年，荷蘭侵略者強佔了台灣。台灣人民恨透了這夥強盜，不斷進行反抗鬥爭。少年時代的......
-
![蘇教版六年級上冊《鄭成功》説課設計]()
一、教材及學生分析：《鄭成功》一文是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復台灣、建設台灣的史實。全文依循事情發展的先後順序，圍繞中心組織材料，歌頌鄭成功的愛國熱情和“民族英雄”的氣節、品格。由於學生現......
-
![《鄭成功》教學設計及反思]()
作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《鄭成功》教學......
-
![《鄭成功》教學反思]()
教學是師生交往互動、共同發展的過程，是教師的教與學生的學的統一。yuwenmi小編整理了《鄭成功》教學反思，歡迎欣賞與借鑑。《鄭成功》教學反思【篇一】教學時，我首先利用多媒體播放了一組學生熟知的民族英雄的畫像，引導......
-
![鄭成功是哪個朝代的大綱]()
鄭成功六歲之前跟隨母親住在平户，直到父親鄭芝龍受明廷招安任官之後，才少年鄭成功曾在安海星塔下讀書被接回泉州府安平（原福建省晉江縣安平鎮，現安海鎮）居住讀書，鄭成功是哪個朝代的呢？來看看吧！明末清初鄭成功（1624.08.26－1662......
-
![鄭成功閲讀習題及答案]()
導語：下面是小編整理的鄭成功閲讀習題及答案，歡迎同學們過來了解和練習，希望可以提高大家的閲讀能力和語文水平。閲讀課文判斷，完成練習。荷蘭侵略者憑藉高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒着敵......
