有關項羽的語文精選

一、教學目標知識與技能：瞭解司馬遷塑造人物的“多維透視”法，培養學生立足“多維透視”法解讀文章的能力。過程與方法：藉助“多維透視”法自由品讀文本，師生共同研讀、探究司馬遷如何運用多維透視法塑造項羽這一英雄人物......

秦朝末年，硝煙又起，使項羽與劉邦成了對手。烏江邊，你拔出那跟隨你多年的劍，緩緩的舉過脖間。在那時，你落下了不曾有過的淚水，那顆淚滴濕透了你蒼白的靈魂，那顆淚滴包含了你所有的不甘與英雄氣短的感傷。歷史倒流，往日的種種一......

轉眼又是清明，卻竟然無雨，這已經是連續第三個年頭了。你知道，淫雨霏霏的時節，行走於荒郊野外的我，是很容易想起與項兄把酒言歡、快意恩仇的瀟灑日子的。可是，現在卻真的沒有一滴雨，即便昨日傾盆瓢潑，也會在清明到來的瞬間消失......

讀項羽不肯竟學有感範文1我今天讀了一則文言文，題目是《項羽不肯竟學》。文章的主要內容是：項羽小的時候，曾經學習寫字識字，沒有學成，就捨棄“學書”這件事；後來又去學習劍術，也沒有學成。他的叔叔項梁很生氣。項羽卻回答説：......

《項羽之死》精品教案一一、教學目標知識與技能：瞭解司馬遷塑造人物的多維透視法，培養學生立足多維透視法解讀文章的能力。過程與方法：藉助多維透視法自由品讀文本，師生共同研讀、探究司馬遷如何運用多維透視法塑造項羽這......

項羽本紀讀後感（一）項羽，一代英雄豪傑，曾指揮千軍萬馬，卻與在劉邦的戰鬥中失利而未能取得天下，最終在烏江含淚自刎。項羽為貴族之後，依仗叔父的栽培發家，直到使得天下諸侯歸順，證明了他非凡的一面。那麼，他取得成功的原因是什麼......

《項羽本紀》教學設計一教學目的：1.讓學生學會深入閲讀傳記，不僅瞭解人物生平事蹟，更要學會從字裏行間去分析人物;2.對人物進行辨正的認識、評價;3.對傳記文學有更進一步的認識;4.學會用批判的眼光去觀察，去思考。課時：2課......

彼可取而代也。——題記項羽，後人心目中完美的西楚霸王、將門之後，他才氣非凡，也許歷史賦予了他太多的評價，但是我想，他或許在我的一生中，都會是一個不朽的英雄。我喜歡項羽，或許是在霸王別姬時，那時的他，拋開了豪爽，拋開了戰場......

大漠長煙，孤泉冷月，在千年風霜與半生信仰之間，你坦然地選擇了向前再跨一步——即使一路苦行，也要披荊斬棘；蘆花飄蕩，殘陽盛血，在生死險惡與一世梟雄之間，你坦然地選擇了向前再跨一步——即使走向地獄，也要差遣豪邁；白駒過隙，時光......

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的項羽，我想對你説作文，歡迎閲讀與收藏。項羽，我想對你説作文篇1“沉睡了......

認真讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《項羽本紀》有感600字（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......

當品味完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的項羽之死讀後感（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。項羽之死讀後感1項羽生活在......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的讀《項羽》有感作文......

當日，你見秦王出遊，大膽説出“必可取而代之”。也許當時你被別人視為瘋子，看作痴人。殊不知這是一種豪情，一種理想，一種男兒當存的抱負。果然，你年輕有為，迎着狂風暴雨，逆着歷史的潮流，你湧上了歷史的大舞台。“鉅鹿之戰”、“......

多少年繁華過往，白雲蒼狗，歷史如煙。多少英雄垂淚殺場，又有多少的英雄氣短，兒女情長？提及項羽，腦海中浮現的是千年古戰場上獵獵作響的旌旌戰旗，是霸王“力拔山兮氣蓋世”的英雄氣概，是金戈鐵馬背後的尺寸柔情！快意恩仇身死烏江......

關於項羽之死的讀後感（精選10篇）細細品味一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的項羽之死讀後感（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。項羽之死讀後感1項羽距......

品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的讀《史記項羽本紀》有感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《史記項羽本紀》有感篇1這個週末，......

當閲讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的項羽之死讀後感範文（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。項羽之死讀後感1力拔山兮氣蓋世的項羽在烏江自刎......

第1篇項羽作文550字第一次認識項羽，就是在李清照寫的《絕句》中。當時沒有深深地去體會與理解，只覺得項羽是一個敗軍之將，不值得去欣賞。直到後來，我對項羽有了進一步的瞭解，才知道他失敗的原因是婦人之仁，匹夫之勇。力拔山......

導語：千百年來所謂的烏江自刎讓後世英雄為項羽無窮可惜。然而項羽畢竟是不願過江東照舊無法過江東?一起來了解一下吧!項羽是我們都知道的，我們聽司馬遷講過呢。《史記》本紀十二篇，乃專為從黃帝到漢朝當朝皇帝所作之傳記......

“生當作人傑，死亦為鬼雄”，李清照的這首詩讚揚了項羽寧死也不苟活的精神，但我讀了《史記》中關於項羽的部分後，對項羽就有了新的看法。項羽是一個武藝高強的人，他可以衝鋒陷陣，轉眼之間能殺敵百人，他用兵大膽，一點兒也不優柔......

王立羣，河南大學文學院教授，中國古典文獻學博士生導師，“中國《史記》研究會”顧問，“中國《文選》學會”副會長。這本書是根據王立羣在“百家論壇”講述《項羽》時的文案整理而成的。作者説項羽失敗的故事不是九集電視講......

讀《項羽本記》有感作文項羽，是一個多麼具有神奇色彩的英雄人物，能以一敵百，能從以前的非有尺寸，三年中率領諸侯滅秦，號稱“霸王”，在歷史中也是很少有的，然而沒有坐上皇位，就在自己的渺小錯誤中死去了。項羽，我仰慕他。他有着......

《垓下歌》是西楚霸王項羽敗亡之前吟唱的一首詩，是足以驚神泣鬼的一首壯歌。抒發了項羽在漢軍的重重包圍之中那種充士怨憤和無可奈何的心情。垓下歌朝代：兩漢作者：項羽原文：力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈......

項羽，那在反秦戰爭中名聲大噪的西楚霸王，至今已漸漸離我們遠去。他在裏心目中是什麼樣的形象呢?下面是本站小編收集整理的高一年級我心中的項羽作文，歡迎大家閲讀參考，希望大家喜歡!範文一：我心中的項羽作文英雄應當不以成......