小學生四年級語文期末試題

一、字詞平台。（14分）

1、根據拼音寫同音字組成詞。（3分）

huì開（）描（）智（）

rónɡ（）洽（）易光（）

2、填進表示“看”的詞語。（4分）

（1）小華目不轉睛地（）着魚塘。

（2）（）四周，靜悄悄地，小華放心地進了屋。

（3）（）藍天，小華展開想象的翅膀。

（4）小華剛一進門，奶奶就從頭到腳把她（）了一番。

3、填關聯詞，並用所填關聯詞語造句。（4分）

（1）科學家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣，（）很可能就是一種小型恐龍的

後裔。

（2）（）食用，太空歸來的這些特殊乘客（）有很多用武之地！

4、給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號裏。（3分）

鬧：A、不安靜；喧鬧B、吵嚷；攪擾C、發泄；發作D、搞；弄

（1）你在沒鬧清楚事情的真相之前，不要貿然行事。（）

（2）小姑娘又哭又鬧，大家拿她一點辦法也沒有。（）

（3）一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡。（）

二、語言積累。（7分）

1、想一想，下面這段話中帶點的意思可以用哪個（四字）詞語。3分

汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時，猛地竄出一個男孩，面對這（形容來得非常突然.）的危險，司機（態度鎮定，不慌不忙.）地

踩住了剎車。車上的人長噓了一口氣，紛紛説：“還好，還好，。（安全，沒有事故發生.）”

2、課文填空。4分

（1）寫出和下列俗語所藴含的哲理相同的詩句。

當局者迷，旁觀者清。

（2）科學需要大膽的猜測，誠如牛頓説的：。

（3）好事雖小，卻能暖人心窩；壞事不大，卻會留下傷痛。因此，我們行人處事要像劉備説的那樣：

（4）在本學期課文中，周恩來從小立下了（）的志向，立下這個志向的原因是。

三、句子訓練。（4分）

1、春天來了，小草綠了。（改寫擬人句）

2、20世紀是一個呼風喚雨的世紀。（改成反問句）

3、標點的妙用：張老師胡老師在上課。

（1）表示兩個老師都在上課：

（2）表示一個老師在上課：

四、課外書屋。（5分）

1、《我要做個好孩子》一書是著名文學家（）的作品，主要寫的是一個剛上（）年級的小女孩名叫（）。

2、《時代廣場的蟋蟀》中“他穿的上衣上裝飾着好些用紅絲線繡的龍，外面還加了件絲質背心。老人正銜着一根好長的白色泥質煙斗抽着煙。”這段話描寫的是（）

A、中國紳士B、馮賽C、史麥德利

3、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什麼意義呢？”這句話是（）説的。

A、瑪利歐B、塔克鼠C、亨利貓

閲讀理解（25分）

課外閲讀

奶奶家的老母雞孵了一窩小雞有黑的有灰的有黃的還有白的總共二十多隻可愛極了小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸（róng）茸的，嘰嘰地叫個不停。

一天早晨，我學着奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠着、叫着，爭先恐後地往撒米的.地方鑽。有幾隻小雞為搶吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀律！

小雞一天天長大了，我越來越喜歡它們。每天上學時，我對小雞們唱：“小雞們，再見吧，我要上學了。”下午，我回到家，小雞都圍着我巴不得我再給它們餵食。

我在小樹下朗讀課文時，小雞也嘰嘰叫個不停，好像跟我一起讀書一樣，特別有趣。

天快黑了，我把它們一個個抱進雞窩裏，對它們説：“睡覺吧，太陽下山了。”我對奶奶説：“明年我們家還要養好多好多的小雞。”

1、請給文章加個標題。（2分）

2．摘錄詞語

（1）描寫小雞外形的詞語兩個。（2分）

①②

（2）摘錄描寫小雞動作的詞語四個。（2分）

①②

3．給第一自然段空白處加上標點。（2分）

4．按孵小雞─喂小雞─愛小雞的順序給文章分段，用“∥”標在段尾。（3分）

5．第4自然段按時間順序寫出了對小雞的喜愛，寫出表示時間的詞語。(2分)

6.劃出文中寫小雞外形的語句，請你也來描寫一種小動物的外形。（3分）

習作表達（35分）

給小作家的話：又是一學期了，我們的寫作水平有了很大的進步，祝願你在本學期最後一次作文展示活動中寫出最棒的作文，成為一名優秀的小作家！

請你選擇一次最難忘的外出活動或者班隊活動、瀏覽活動等，寫下來。題目自定。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。