幼兒園找朋友教案(合集15篇)

作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園找朋友教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園找朋友教案1

一、活動目標

1、認識並感受do re mi fa sol la si七個音符。

2、激發參與音符遊戲的興趣。

3、用肢體動作表現音樂的能力。

4、培養樂感，感受音樂帶來的快樂與遐想。

5、在活動中傾聽音樂，大膽的遊戲表演。

二、重點難點

會唱並掌握節奏通過身體的協調性展示七個音符的魅力。

三、活動準備

1、音樂律動CD：《淘氣的小音符》《身體音階》、ppt課件

2、延伸活動：

（1）水和水杯

（2）小棍條

三、活動過程

活動導入；

1、小朋友們圍圈坐好，老師扮演可愛的角色唱歌進場：“呼呼啦啦，呼呼啦啦，音樂呼啦圈。呼呼啦啦，呼呼啦啦，音樂呼啦圈。”

2、播放音樂《身體音階》並隨着音樂做律動讓小朋友提前熟悉。

3、音樂遊戲：

（1）老師一邊做動作一邊唱節奏兒歌：“摸摸我的小腳do do do，摸摸我的膝蓋re re re ,拍拍我的雙腿mi mi mi ,叉叉我的小腰fa fa fa ,拍拍我的雙手sol sol sol ,拍拍我的肩膀la la la ,摸摸我的腦袋si si si，高舉我的雙手do do do……”

（2）“聽説我們的小音符正在和小貓咪玩遊戲，讓我們快來聽一聽他們是怎麼做遊戲的吧！”

（3）播放音樂《淘氣的小音符》，唱詞部分老師帶小朋友們拍手感受音樂，音樂旋律出現不同的時，引導孩子用不同的肢體動作（如原蹲一蹲）來感受mi的音；音樂旋律出現sol時，引導孩子用另一個肢體動作（如插腰跳一跳）來感受sol音等。但sol的動作一定要比mi高，主要是讓孩子直觀地通過不同的動作來感知音符的音高。

4、肢體遊戲：

（1）老師引導孩子想一想，淘氣的小音符們總是變成不同的樣子，讓小貓咪找不到，請你也來和小貓咪玩這個遊戲吧。

（2）老師數1 2 3，變變變，請孩子自由擺一個動作，老師選幾個代表性動作的孩子來説一説，分別變的是什麼音符。

5、活動結束：老師請模仿小貓咪走路，輕輕地走回座位坐好。

延伸活動：

（1）用do re mi fa sol la si七個音符創編不同的兒歌並用肢體表演出來；

（2）用同一種水杯裝着不同深度的水進行敲擊使其發出do re mi fa sol la si七個音

幼兒園找朋友教案2

教學目的：

1、認識圓形，能在生活中辨認出圓形。

2、引導幼兒觀察、發現生活中包含圓形的物體。

3、能感受到圓圓的物體藴含着的美。

4、發展幼兒邏輯思維能力。

5、發展目測力、判斷力。

教學準備;

1、教育準備：奇妙袋一個 圓形寶寶一個 一個大圈圈

2、學具準備：圓圓的太陽花 城堡掛圖