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  • 《鼎湖山聽泉》教學實錄(通用7篇) 教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動,教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能,促進學生素質提高,使他們成為社會所需要的人。小編帶來《鼎湖山聽泉》......

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  • 人教版初三下冊《孔乙己》語文教案 作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的人教版初三下冊《孔乙己》語文教案,歡迎大家分享。【教學目的】(一)瞭解封建科舉制度的腐朽和病態社會的冷酷。......

  • 文言文《與朱元思書》教後反思(通用14篇) 在日常生活中,課堂教學是我們的任務之一,反思過去,是為了以後。如何把反思做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的文言文《與朱元思書》教後反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。文言文《與朱元思書》教後反思篇1......

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  • 《生於憂患,死於安樂》教學反思(精選21篇) 作為一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《生於憂患,死於安樂》教學反思,希望對大家有所幫助!《生於憂患,死於安樂》教......

  • 《祖國啊我親愛的祖國》九年級語文下冊教學反思(通用10篇) 在我們平凡的日常裏,我們要有一流的教學能力,反思過往之事,活在當下之時。反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《祖國啊我親愛的祖國》九年級語文下冊教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《祖國......

  • 人教版九年級下《孔乙己》優秀教學設計 [教學目標]1、認識封建科舉制度的罪惡,教育學生珍惜現在的學習生活2、在具體的自然環境和社會環境的描寫中,去分析人物的性格特徵,從而揭示孔乙己悲劇生活的社會根源。[教學重點和難點]:把握主題[教學過程]一、導語同學們......

  • 《差不多先生傳》教案設計(通用6篇) 作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編整理的《差不多先生傳》教案設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《差不......

  • 《行路難》教學設計(通用9篇) 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《行路難》教學設計,歡迎閲讀與收藏......

  • 人教版九年級語文上冊第14課《應有格物致知精神》教學教案(精選6篇) 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的人教版九年級語文上冊第14課《應......

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