兒童教育諺語150條

在日常學習、工作和生活中，大家都有令自己印象深刻的諺語吧，諺語內容非常廣，類別繁多。你知道都有哪些經典諺語嗎？下面是小編爲大家整理的兒童教育諺語，僅供參考，大家一起來看看吧。

兒童教育諺語1

1、 面朝黃土背朝天，一粒糧食一粒汗

2、 禍從口出，病從口入

3、 良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行

4、 衆人拾柴火焰高

5、 坐有坐相，站有站相

6、 黃金不爲貴，仁義值千斤

7、 今朝栽上一山苗，來年桃李滿山坳

8、 現在人養林，日後林養人

9、 樹小容易扶直，樹大難得扳彎

10、 柴彎不好燒，老人難侍候

11、 山地催樹長，父母顧滿崽

12、 樹心幹則自會幹，不幹用火燒也沒用

13、 錢財如糞土，仁義值千金

14、 害人之心不可有，防人之心不可無

15、 少壯不努力，老大徒悲傷

16、 書中自有黃金屋，書中自有萬擔糧

17、 父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

18、 不要空洞地和不真誠地表揚孩子。

19、 認真地對待孩子的個人要求。

20、 給人以魚，不如教人以漁。

21、 如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須爲孩子尋找合適的、受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。

22、 父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

23、 讓孩子獨立思考問題。

24、 幫助孩子成爲有個性的人。

25、 結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

26、 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

27、 認真對待孩子提出的正經問題和看法。

28、 不用辱罵來懲治孩子。

29、 從來不對孩子說，他比別的孩子差。

30、 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

31、 孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

32、 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

33、 激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

34、 如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成爲學校的“問題兒童”。

35、 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

36、 不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

37、 平時在家裏，父母和孩子儘量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。

38、 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

39、 發揮孩子積極認識自己才幹的能力。

40、 幫助孩子修改他的作業。

41、 如果孩子的聰明不被學校承認，聰明的孩子就會視爲壞孩子。在學校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。

42、 向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。

43、 教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。

44、 瞭解並欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌雲壯志、豪情萬丈、意氣風發、指點江山。

45、 誠實地評價自己對孩子的感情。

46、 鼓勵孩子編故事，去幻想。

47、 帶孩子到他感興趣的地方去玩。

48、 父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因爲孩子一年有一半的時間都在家裏，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

49、 任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

50、 每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

51、 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

52、 孩子摔倒之後，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：“它壞，我們踩它!”大地並不壞，是家長壞。

53、 父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

54、 教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。

55、 鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

56、 孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。

57、 打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

58、 如果家長教訓智慧發達而教育智慧不發達，如果家長只有教訓而沒有教育，孩子會成爲唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴和激情。

59、 當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎麼忙、怎麼累、怎麼不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。

60、 國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發展。

兒童教育諺語2

1、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。愛因斯坦

2、事實上教育便是一種早期的習慣。林肯

3、教育者，非爲已往，非爲現在，而專爲將來。蔡元培

4、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭

5、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其幹可立待者，以其不納故也。張載

6、教育不是灌輸，而是點燃火焰。蘇格拉底

7、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。葉芝

8、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。盧梭

9、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。馬卡連柯

10、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。蘇霍姆林斯基

11、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵喚醒和鼓舞。第斯多惠

12、沒有自我教育就沒有真正的教育。蘇霍姆林斯基

13、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。盧梭

14、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。園斯金

15、教育不能創造什麼，但它能啓發兒童創造力以從事於創造工作。陶行知

16、我以爲好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉聖陶

17、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。朱熹

18、播種行爲，可以收穫習慣;播種習慣，可以收穫性格;播種性格，可以收穫命運。薩克雷

19、教育是把人內心勾引出來的工具和方法。蘇格拉底

20、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。馬卡連柯

21、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成爲堅定的人，能嚴格要求自己。蘇霍姆林斯基

22、只有受過一種合適的教育之後，人才能成爲一個人。誇美紐斯

23、教育的根是苦的，但其果實是甜的。亞里士多德

24、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。培根

25、人生百年，立於幼學。梁啓超

26、因爲道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。陶行知

27、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。馬卡連柯

28、比宇宙更遼闊的是什麼是想象力。愛因斯坦

29、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。傑斐遜

30、培養人，就是培養他對前途的希望。馬卡連柯

31、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。陶行知

32、人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。陶行知

33、問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。盧梭

34、讓每一個學生在學校裏擡起頭來走路。蘇霍姆林斯基

35、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。柏拉圖

36、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。席勒

37、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。陶行知

38、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基

39、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。愛迪生

40、教育就是要使人成其爲人，其根本在於個人而不在於社會。魯迪格爾

兒童教育諺語3

1、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

2、家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。——[美〕愛德華

3、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

4、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態下，他的信心會減弱，這時即使是一個偉大的教育家再面對他們，也不會有任何辦法。唯一的方法是先把他們的情緒調整到快樂、自信、專注，然後再開始學習。許多被認爲沒有天賦、天生比其他孩子差的孩子，其實並非如此，只是教育者的方法不得當。

5、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞。

6、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

7、簡單、凝練的童話往往蘊涵着豐富的知識和深刻的道理。

8、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

9、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你希望孩子怎樣，你自己就應該怎樣。從孩子的語言和行爲中我們常常可以聽到、看到自己的言行。

10、即使是飼養一頭牛、一匹馬，人們都知道要去獲取相關的一些知識，而對於養育的是一羣的孩子這樣一件大事，難道不應該去學習嗎？

兒童教育諺語4

1、父母身上不良的品行，諸如懶散、粗魯、急躁、狹隘、勢力、缺乏善心以及不良的生活方式等等，往往更容易被繼承，因爲壞品質總是更有活力和傳染性，二所有的優良品格則需要加倍的心力才能培植，同事他對父母的要求也更高。

2、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成爲什麼樣的維形。塞德茲

3、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的`趨向。杜威

4、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們纔是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫

5、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那纔是唯一可靠的和保險的辦法。洛克

6、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯

7、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。愛迪生

8、孩子們被送進了學校，至少在當時，那總算是一個學校吧。柔弱的幼年一代每天在這裏專心致志地苦幹上十個鐘頭，從書本里學些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學舌似的；因此受完了教育的成績只有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領念起來流利得很，既不要停下來拼字，也不要換氣。馬克吐溫

9、膽小可能是天生的，懦夫，則就是造就的，父母自身的懦弱或對孩子過分的嚴苛，都會把孩子造就早就成懦夫。

10、孩子不需要考驗，而需要分擔；孩子不需要冷落，而需要疼愛；孩子不需要說教，而需要分享；孩子不需要責罵，而需要理解；孩子不需要給予希望，希望爲他本身就是希望。

11、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。柏拉圖

12、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。盧梭

13、美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之於生命。

14、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基

15、把孩子交給祖父母撫養的麻煩在於，祖父母對孩子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向於認爲自己比孫子的父母更聰明更有經驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。

16、對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成爲健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。陳鶴琴

17、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。雨果

18、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導爲轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。誇美紐斯

19、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克

20、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基

21、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

22、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成爲教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基

23、我們都知道，兒童發展的時期是一生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對於身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。蒙臺梭利

24、對不應該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應該畏懼的毫不畏懼，則更爲可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區別。

25、沒有時間教育兒子就意味着沒有時間做人。蘇霍姆林斯基

26、對人民來說，第一是麪包，第二是教育。格林西安

27、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。誇美紐斯

28、教育能開拓人的智力。賀拉斯

29、教育爲公以達天下爲公。陶行知

30、兒童的行爲，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅

31、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因爲幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅

32、溫和而嚴格是最恰當的教育。在溫和中才能自由成長，在嚴格處纔可以學會自律。

33、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基

34、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯

35、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭

36、幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鑽研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。徐待立

37、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基

38、當衆責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。

39、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。誇美紐斯

40、中國覺醒的人，爲想隨順長者解放幼者，便須面清潔舊帳，一面開闢新路。自己揹着因襲的重擔，肩住了黑感的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此後幸福的度日，合理的做人。這是一件極偉大的要緊的事，也是一件。魯迅