關於四年級下冊《紀念日》的教案有哪些?
《紀念日》教案
教學目標:
1、蒐集有關紀念日的資料,讓學生認識並瞭解重大的紀念日,利用教材留白,暢談學生視野中獨特的紀念日,豐富學生的知識積累。
2、識記紀念日的時間,交流不同紀念日的來歷及特定含義,提升對祖國、人民及社會生活的熱愛,激發強烈的紀念意識。
3、開展臨近紀念日的紀念活動,燃起學生紀念的.熱情,形成紀念氛圍,鍛鍊學生的組織創新能力。
教學重難點:
開展紀念日活動,燃起學生紀念的熱情,形成紀念氛圍,鍛鍊學生的組織創新能力。
教學準備:
1、多媒體課件
2、學生蒐集與紀念日相關的資料
教學過程:
一、觀看錄像片,激情導入(幻燈片1--2)
1、(大屏幕出示慶祝“十、一”國慶節的盛大場面)同學們,你們知道這是什麼慶祝活動嗎。
2、有些事情、有些日子,我們是永遠不應該忘記的,因此,每年的那個時候,我們都要舉行活動進行紀念。那麼關於紀念日,你瞭解多少呢,今天我們就來學習第七單元:紀念日。
二、認識紀念日,交流整理(幻燈片3—66)
1、開展紀念日活動,可以使我們不忘過去,更好的面對未來,請大家自讀57頁的內容。(利用九一八事變和世界紅十字日相機講解日積月累的第一組詞 )
2、(出示五月份日曆表)這些紀念日你都瞭解嗎。(相機講解書上列舉的紀念日)
3、同學們,日曆的最後一格是省略號,五月份你還知道哪些紀念日。
4、五月份是包含紀念日最多的一個月份,當然在其它的月份中也有許多重大的紀念日,下面請大家在小組中交流你所蒐集到的其它紀念日,並和小組同學一起整理。(指導學生先去掉重複的資料,再按日期順序或不同內容把蒐集到的紀念日排列好,記錄下來。)
5、除了以上我們認識的紀念日,其實在我們身邊還有很多特殊的紀念日,大家看57頁丁丁冬冬的對話,你又想到了哪些特殊的紀念日呢。(讓學生先圍繞“我家的紀念日”來交流,再圍繞“我們這個地方的特殊紀念日”來交流。)
6、認識紀念碑、紀念幣等。
三、開展紀念活動 (幻燈片67—73)
1、有些紀念日離我們越來越近了,比如5月12日的護士節、5月31日的世界無煙日、6月1日的兒童節„„我們選擇一個喜歡的節日來開展一次紀念活動,好嗎。
2、第一步:制定計劃(出示例子)。
3、第二步:收集資料。各種途徑蒐集,但一定要整理資料。
4、第三步:活動展示。根據各組的情況確定展示形式。
5、相信開展這次紀念活動,會給你留下深刻印象,我們到時可以把它寫下來,就是本單元的習作。
四、學習日積月累(幻燈片74—77)
1、第一組的詞已在導語中學過,齊讀。
2、第二組的詞都是“日子”的常用語,解釋意思。
3、第三、四組的詞是表示懷念的,你還知道哪些這樣的詞。
4、雨果的名言,男女生比賽背誦,補充雨果的其他名言。
五、學寫生字(幻燈片78—84)
1、出示生字,強調易錯處。
2、練習擴詞,區分形近字。
六、總結
同學們,正如雨果所言,開展紀念活動,如同點燃一支火炬,開展紀念活動,讓我們在回顧中反思,在實踐中鍛鍊,在學習中成長!
希望可以幫助到你啊