誰有《傷仲永》閱讀答案？

1.我能解釋下面各句中劃線的詞語。

①世隸耕 ②指物作詩立就

③稍稍賓客其父 ④日扳仲永環謁於邑人

2.我能判斷出下列句子停頓有誤的一項是( )

A.借旁近/與之，即/書詩四句，並/自爲其名。

B.其詩/以養父母、收族爲意。

C.餘聞之/也久。

D.父/利其然也，日扳仲永/環謁於邑人。

3.我能用現代漢語翻譯下面的句子。

①自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

②父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。

4.用自己的話說說：方仲永由天資過人變得“泯然衆人”的原因是什麼?

我的理解：

5.方仲永的父親是怎樣的一個人?你最想對他說的一句話是什麼?

我眼中的方父:

我最想對他說：

6. 下面兩題難度各異，分值不同，請任選一題作答。(兩題都答，只按第①題計分)

①語文活動課上，老師讓你組織一場即興演講，題目是“由方仲永所想到的”。你就爲自己設計一個簡短的導入語吧!

我的開場白：

②古代有不少勤奮好學的成語典故，請寫出成語、人物典故各兩個。

有關勤奮好學的成語：

勤奮好學的人物典故：

傷仲永閱讀答案，僅供參考：

1.①屬於;②完成;③以賓客之禮相待;④通“攀”，牽，引。

2. C(應爲“餘聞之也/久”)

3. ①從此，指定物品讓他作詩，他能立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方;

②他的父親認爲這樣有利可圖，每天拉着仲永四處拜訪同縣的'人，不讓他學習。

4. 沒有受到後天的教育。

5. 是一個貪圖小利、目光短淺的人;示例：一個人的天資再好，沒有後天的教育，也是不能成才的(合情合理即可)。

6. ①參考：方仲永由少時的天資過人變得“泯然衆人”，令人扼腕長嘆，更應該引起我們的深思。讀完本文後，相信我們一定有許多感慨，就讓我們自由的暢談一下吧!②懸樑刺股、囊螢映雪、學而不厭等;蘇秦懸樑刺股、孫康映雪讀書等。