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高中優秀記敘文有哪些?

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記一場辯論賽

高中優秀記敘文有哪些?

夏天的燥熱,也躁動着我們的內心,我們的內心十分激動,那場辯論賽,讓我久久不能忘懷

那是一個週日的上午,我興高采烈地早早來到雛英培訓部,因爲我們今天要舉行一場激烈的辯論賽。張老師給我們的辯題是“看電視到底有沒有益”。認爲看電視有益的是正方,認爲看電視未必有益的是反方。我是反方辯手。

只見正方和反方一下子做成了兩排,可是沒有想到,我們正方的人數只佔了全班的四分之一。

我心想:這下子可有好戲看啦!雙方的選手們個個伶牙俐齒,躍躍欲試,有的搜腸刮肚,羅列論據,一下子準備了好多理由;有的什麼都沒有準備,想要臨場發揮;還有的把手機帶來了,想在百度上找資料呢!儘管正方這邊的人很少,但是個個摩拳擦掌,躍躍欲試,看上去好像很厲害的樣子。我想:雙方看來都想在氣勢上壓倒對方,根本沒有一絲遜色。

辯論會開始了。這時正方的一個男同學打頭陣,說“我認爲看電視是有益的,因爲它可以提高我們的.想象力,還可以讓我們增長一些見識,這是多麼美妙的事情啊!”

話音剛落,反方的人便開始反駁:“看電視只有畫面,阻止了我們想象的空間,這樣怎麼能提高我們的想象力?我們從書中不是也可以增長我們的見識嗎?那些名人不都是多看書纔可以成名的嗎……”陣陣話語就像機關槍一樣地掃來出來。“難道看電視不能使我們增長知識?……”就這樣,你方說罷我方登場,辯論氣氛越來越活躍。

自由辯論的時間到了,這纔是真正體現雙方辯論實力的環節,這使整場辯論賽達到了高潮。

這回反方先聲奪人。一反方辯友說:“看電視會讓我們近視。”正方的人聽了這話哈哈大笑起來,從容不迫地說:“我們只要有限制,並且距離大些就可以啦……”

正反的選手們一個個講得滔滔不絕,面面俱到,令我目瞪口呆,而身爲反方的我則像一個觀衆似的在一旁津津有味地看着,雖然幾次想舉手發言,卻又把到嘴邊的話嚥了回去。只見激烈的辯論賽場上硝煙瀰漫,對方不甘示弱,誰輸誰贏還不一定呢?我方即使人多,但還是很懸。

……

經過一番激烈的辯論,老師宣佈很反方以微弱的優勢領先了。

通過這一次的辯論會,既增長了我們的知識,又鍛鍊了我們的能力,真是受益匪淺啊!我雖然沒有被評爲“最佳辯手”,但還是挺開心的。

這次辯論賽,永遠在我的腦海中迴盪。

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