小兒垂釣的手抄報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種羣衆性的宣傳工具。以下是小編整理的小兒垂釣的手抄報，歡迎閱讀！

　　小兒垂釣的手抄報1

　　小兒垂釣的手抄報2

　　小兒垂釣的手抄報3

　　小兒垂釣的手抄報資料

　　小兒垂釣的'作文篇一

這是個陽光明媚的一天，一個小孩子在池塘邊釣魚。他的頭髮很亂，亂得讓人無法想象。

他坐在一塊長滿苔蘚的大石頭上，身邊放着一個小魚簍，魚竿使用一根小樹棍，上面有一截棉線，在那聚精會神的釣魚。竹子、爬山虎、蘆葦......交雜在一起，分不清哪個是竹子，那個是爬山虎，，那個是蘆葦，這叢交雜在一起的植物活像一張大魚網，把小孩子罩祝很快，魚竿沉了沉，小孩子連忙收竿，呀!

一條又肥又大的鯉魚上鉤了!小孩子高興的臉上笑開了花，那笑容讓人難以形容，反正是很開心。不一會，魚竿又沉了，這條魚的脾氣還挺倔，拽着魚竿跑，小孩子好不容易纔把它“請”上來。“哇"小孩子大吃一驚，他從來沒有見過這麼大的魚，這是一條大花鰱。就在這時，一個人喊：“小孩，你知道同福客棧怎麼走嗎?”他沒理那個人，只是搖了搖手。那個人後來看到他在釣魚，就笑着走了。

　　小兒垂釣的作文篇二

在一個陽光明媚、晴空萬里的早晨，我在家寫詩，突然一隻小鳥飛進我的窗口，在不知不覺中，我跟着它來到一條蜿蜒曲折的小路上，原本煩悶的我，心情漸漸舒暢起來......

這兒的環境可真好!兩旁的花兒競相開放，參天大樹高聳入雲，慢慢的，我來到一個小河旁，看見一個頭發亂蓬蓬的小男孩正聚精會神地釣魚呢!他學着大人模樣，手拿魚竿，靜靜地等待着，他側身坐在莓苔上，身影掩映在野草從中。這時一個人急忙地走了過來問小孩：“嗨!你知道李將軍府在哪兒嗎?”男孩轉過來把手放在嘴巴上，輕聲說：“噓!我在釣魚呢。”等他轉過去，那人又喊，他旁若無人的不理睬他。

看到這裏，我飛奔回家，用古詩複述出來：

蓬頭稚子學垂綸，

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應人。