我的老師日記（通用45篇）

一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候抽出時間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家整理的我的老師日記，希望對大家有所幫助。

我的老師日記 篇1

我的老師頭髮短短的，但烏黑髮亮；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴。你們猜，她是誰？她就是我的數學老師——陳老師。

陳老師從四年級就開始教我們了，她很負責，哪個同學的作業寫不好呀，寫錯的呀，她就會把他們叫到辦公室裏，認真地給他們講，直到他們完全學會。

陳老師有時溫柔，有時煩躁。她溫柔，是因爲她看到我們成績非常優異，感到心情特別好，有時她看到我們的作業很好，也感到很欣慰。她煩躁，是因爲她爲我們的成績擔憂，當我們的學校成績和作業不好時，她就會收起笑容，報不好的同學的名單，我們一個個講得正盡興，看到她這幅面容，只好把剩下的話都收回肚子裏，聽候老師“發落”，每報道一個同學的名字，他的心就會懸起來，也不知道老師會用什麼方式懲罰他，可是最終老師沒有批評他們，反而耐心地給他們講解，直到他們聽懂爲止。

你瞧，這就是我們的老師，她用特有的方式來提高我們的成績，我們都很敬愛我們的老師。

我的老師日記 篇2

20XX年11月14日 星期日 天氣：晴

我喜歡得老師是皮老師，她30多歲，中等身材，壹頭烏黑髮亮得頭髮，壹雙炯炯有神得眼睛，鼻樑上架着壹副金絲眼鏡。講起話來和藹可親，十分動聽，就像是壹位新聞主播。

有壹次上課得時候，我和同桌張子嫺打架了。皮老師發現之後，把我們拉到辦公室，語重心長地對我說：史昊，你作爲班長，怎麼還跟同學打架呢？我慚愧地低下了頭。皮老師說：知錯就改就是好孩子，快給張子嫺道歉。我給張子嫺道了歉。以後我們就成了好朋友。

還有壹次，我考試得了100分，高興地在走廊上跳來跳去。忽然，我右腳壹下踏空，竟從樓梯上滾了下來，我哇地壹下哭了起來，幸好皮老師在場，急忙把我送進了醫務室，因爲有老師陪着我，包紮傷口得時候我沒有掉壹滴眼淚。

多好得老師啊！我們都爲有這樣得老師而感到自豪。我將用優異得成績來報答她。將來無論走到哪裏，我都忘不了她。

我的老師日記 篇3

古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言已經流傳千古。老師您是辛勤的園丁，修剪着我們、您是蠟燭，奉獻自己照亮着他人、老師您對我們的愛，我們無法用語言來表達！

我現在上三年級了，在這三年的時光中，老師您對我的關懷，我永遠不會忘記，點點滴滴總會在我的腦海中浮現。其中我最想對苗老師說一聲：謝謝！

記得還在一年級的時候，有一次下課的時候我突然發燒，渾身無力，頭疼的厲害，整個人都暈乎乎的，這時候苗老師走到了我的身旁，用她那寬大而又溫暖的手摸了摸我的頭，關切的說：“別擔心，我馬上領你找你姨。”苗老師告訴我姨後，就讓我去找我姨量體溫，並給我倒了一杯水給我喝。

一想到那天的情景，我心裏就感到無比的溫暖，苗老師就是一個和藹可親，對待學生就像對待自己的孩子一樣的好老師。

苗老師，我非常喜歡您！希望您永遠健康快樂！

我的老師日記 篇4

王老師是我的數學老師。她長着一對彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛下面有一個不高的鼻子，最有特點的是她那張嘴。她的嘴巴就像“機關槍”似的，無論什麼時候都有“子彈”飛出來。何老師身材胖胖的，有點高，走起路來很快。就說昨天，我很早起來去上學，在路上看到王老師，王老師就跟我一起走，我看見有同學就轉了一個身，王老師已經不見了！

再說就是王老師那“機關槍”，這把“機關槍”不僅是“子彈”多，還十分幽默，如果哪位同學講小話何老師就會嘮叨起來，：“同學！你不把學習弄好你長大你兒子會笑你的！被你兒子嘲笑總是不好的吧！......”

王老師還十分嚴格，同學有錯誤，王老師從來不搞特殊待遇，她只認事不認人。我們學習出一點小錯誤就要受罰。真是鐵面無私呀！

這就是王老師--一位既幽默又嚴格的老師

我的老師日記 篇5

已經很晚了，我們的老師還沒有休息，他在幫我們批改作文呢，他好像已經入神了，忘記了時間。

我們是在三年級的時候認識周老師的。他只教了我們一個星期的時間就又轉到楊官店小學去了。一轉眼就過了三年，我們的周老師又回來了。我們又看見他那慈祥的面孔了。這是省長的安排，還是市長的安排。不，這是上帝的安排。在今年的9月份，他回到了我們的身旁。周老師爲了我們的作業能夠提高上去，把我們寫的好的作文打到了小荷網上，作爲對我們的獎勵。他每天晚上都是十點多才合上疲憊的雙眼。周老師爲了擴展我們的閱讀量，還給我們買了借書卡，每天去給我們借書換書。周老師在課上還有一點點的幽默，他的聲音很響亮。

這就是我們的周老師，一個慈祥的老師。遇上了一個這樣的老師，我們能不好好地去努力學習嗎？

我的老師日記 篇6

您的燈光爲我而亮，您的頭髮爲我而白，您的脊背爲我而彎曲，您的生命爲我而存在。您的微笑是美麗的夢，您的關懷是質樸的愛，您的講述是人生的鑰匙，您的字跡是明天的路牌。師情如山，師恩似海，千萬里路總有您的陪伴!老師，大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師您辛苦了!

我的老師日記 篇7

今天，我要給大家隆重介紹的是——這學期才擔任我們班主任的朱老師。

朱老師是一位四十多歲的女老師。她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和動聽。她一頭齊肩的捲髮被一個精緻的髮夾卡住，顯得比較年輕和時尚。朱老師的衣着打扮簡單樸素，一點兒也不張揚。朱老師不喜歡笑，因爲她說一笑皺紋就露出來了。不過，我還是喜歡朱老師笑，她的笑總給我一種春風拂面的感覺。朱老師還有一雙會說話的眼睛。哪個同學上課不聽講、開小差，朱老師就會馬上停下講課，用嚴厲的眼神看着那位同學。不用說話，就可以讓犯錯的同學知錯即改。朱老師還有一個招牌動作呢，那就是上課的時候，她總喜歡兩手交握放在胸前。她喜歡稱我們爲“孩子們”，這讓我們覺得很親切，沒有距離。朱老師說過一句話：“在課堂上，我是你們的老師，但下了課，我就是你們的朋友了。”你一定也很喜歡這種可以做朋友的老師吧！

在我的心目中，朱老師就是這樣一位和藹可親、平易近人的好老師。我喜歡朱老師！

我的老師日記 篇8

在小時候每個人都有一位老師，老師就是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石階，承受着學生一步步踏實地向上攀登，老師彷彿是一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熟，就發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

當我跨進遠東二小時，我見到了我第一位老師她姓王，是我的班主任。老師那張嚴肅的圓臉上架着一副白框眼鏡，她有一頭棕色的捲髮，一雙明亮的眼睛，正配她那小巧玲瓏的嘴巴。剛開學他冷冷淡淡地，我和她根本說不上話，但從那一天起我看到了她溫柔的一面。

這天，我跟往常一樣在教室裏上課，突然外面傳來吱吱喳喳的鳥叫聲，我擡頭一看，原來是一隻鳥媽媽在給小鳥餵食，一下子我就被吸引住了 正當我看得入迷時，老師說：“徐若愚！這個問題你來回答。”我一下子呆住了一個字也說不出來，老師生氣地說道：“下課到我辦公室來。”

到了辦公室，我心想老師一定會罵我一頓，但見到老師和顏悅色的模樣，我被嚇了一大跳，老師不但沒罵我，而且還拿出語文書爲我補課。

老師就是辛勤的園丁培育出了一棵棵茁壯的大樹，我愛我的每一位老師，謝謝你們。

我的老師日記 篇9

記得剛踏入幼兒園的時候，王老師叫我們學習加法。爲了讓我們更好的認識，王老師特地親自做了實驗。沒想到，我們倒是學得很好。考試的時候，我們都做得很好，王老師看到了一個個鮮紅的一百分，臉上露出了燦爛的微笑！小學了，我們不會再學123了，要繼續學更新的數學知識，儘管數學老師教的很好，但我還是希望再學一次123，希望王老師還能帶我們！過了四五年，我們學校新來了一個數學老師，聽說姓王，我仔細一打聽，竟然是我幼兒園的啓蒙老師！高興壞了！但是王老師帶我們這個年級的三班，不過天天見到也是不錯的！我走到三班走廊時，一個熟悉的聲音叫住了我，我回頭一看，原來是王老師。我真開心，這麼多年過去了，王老師竟然還記得我！對王老師說我很喜歡她教學的方法，王老師頓時樂開了花！看王老師笑了，我也開心的跟着笑。剎那間，走廊裏陣陣悅耳的笑聲淹沒了！

我的老師日記 篇10

小朋友們，大家有沒有覺得，有時候最瞭解自己的不是自己的爸爸媽媽，而是自己的好朋友，又或者是其他人呢，現在我們就一起看看小作者認爲誰最瞭解他吧。

知我也，語文老師也，我原以爲沒有人懂得欣賞我。在我的母校裏，我是英雄無用武之地，我用心寫的文章竟然被判個15分，可我不用心寫時，竟然得啦滿分。話說得難聽點兒，就是睜着眼睛說瞎話。就連我相識多年的老朋友也是，就是我寫的日記裏有這樣一句話，我已看破紅塵，覺的活在這個世界上沒什麼意思。他們就在下面說那你去死吧這一句話，是我很失望。

在這個學校裏，我猛撞見一個人，他懂得欣賞我的文章。這一點我很高興。我爲什麼會這麼高興呢那是因爲我在家裏的父母都不知道我的喜好，經常讓我幹一些我不願意做的事。

在我認識的所有的語文老師裏只有他最瞭解我，喜歡我，愛護我。不單單隻瞭解我，我的同學，他也非常瞭解。瞭解學生的老師纔是好老師，就憑這一點，我就非常敬佩他和喜歡他。

我的老師日記 篇11

我升上四年級換了一個新的語文老師。她大概三十歲左右，身材苗條，烏黑髮亮的頭上紮了條長長的辮子，說話聲音很好聽。這就是我們的新老師——曾彩蘭老師。

曾老師說話可幽默呢！記得她給我們上第一節課的時候，我們班上有兩個很調皮搗蛋的同學在下面大聲說話。我還以爲曾老師會發火，但曾老師卻面帶笑容地說：“你們兩個對老師真好，第一節課就送給老師一份見面禮。”同學們都哈哈大笑起來。下課後，同學們都說這個老師真有趣。第二節課，曾老師說：“我已經看過你們的作業，凡是做錯了格式都要重寫，書寫不工整的都要重寫。”這就是曾老師對我們的嚴格要求。曾老師講課很生動，內容很豐富，我們都很喜歡上她的課。

這就是我們新學期的語文老師。我很喜歡她上課的風趣，講學的認真。也喜歡她的嚴格要求。

我的老師日記 篇12

我的老師是一位和藹可親的、善良的、溫柔的老師。

他是我一生中我見過最好的老師，我尊敬他、愛戴他、我更喜歡他。喜歡他的可愛的表情，喜歡他笑起來露出兩個像兔子的牙齒。

我清楚的記得在我讀初一的時候，我的班主任是一位白胖胖的，走起路來像鴨子的年輕人〈用了點誇張手法〉，他的頭髮卷卷的，他臉上有着肥肥的肉，讓人看起來好想好想咬一口哦！〈順便說一句，老師你千萬不要讓已經非常飢餓的人遇見你，否則你就會毀容的哦！呵呵~~〉

因爲剛升初一要軍訓的，作爲我們的老班所以要陪着我們曬太陽，我很同情他這麼辛苦的陪者我們，一開始我看見我們的老班是個男的，覺得很不怎樣，看到別班的老班是個女的就覺得很羨慕。

後來，我就不覺得了，因爲他一切的一切都打動着我，讓我自己覺得我很幸運有這樣的班主任。他作爲班主任很負責，班上打理得很好，所以我很喜歡他``````

我的老師日記 篇13

今天，早上是早讀數學。我就早早地來到了教室，發現一個人也沒有，慧汝也沒有來開門，我只好在教室門口等，等了好久，才發現一個人正朝我們教室走來，我猜測不是慧汝，結果是少旗，我又驚喜又若狂，高興的對少旗說："今天怎麼這麼早來？”少旗說："今天早讀數學，我們數學課的時間太少了，同學們上數學課又不專心，所以早讀的時候我們早一點來就可以讓同學們讀多一點呀！晨薇，你說好不好？”

我說："當然好呀！”隨後，同學們都來了，可是慧汝還沒來，少旗便宣佈了："各位組長快點收作業！”組長都聽到了，默默的收作業。慧汝來了，組長早就收完作業了只差慧汝沒收，慧汝收完了作業就開始早讀了，早讀後開始上數學課數學老師的臉陰沉着，好象一不小心就會大發雷霆大雨，後來又上得很開心。今天真開心呀！

我的老師日記 篇14

她，一個有着教師風度的人。彎彎的秀髮散在兩肩上；一副眼鏡配着她那明亮的眼睛；一看就知道她一個有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——王老師。

王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧。她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學都學會了，都明白了才行。夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬着她，很難受，每說一個字都覺得嗓子裏乾巴巴的。可儘管這樣，她還是不管這些疲勞，爲我們仔細地分析着每一個問題。我們看在眼裏，疼在心裏，真想快點兒學會，爲老師解除這些煩惱。

老師啊。我們是一羣祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大後不會忘記曾經關心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收穫；您的愛護，會讓我們經久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累……

我的老師日記 篇15

有那麼一個人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭髮像柳條那麼細長，她常常穿着高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不着覺似的。想知道她是誰嗎？她就是我的語文老師——馮老師。

馮老師有點嚴厲，記得有那麼一次，上午的時候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結果下午到校有十幾個同學沒帶拼音生字本，馮老師嚴厲地說：“沒帶拼音生字本的站起來。”那十幾個同學站了起來，我想：這十幾個同學完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說道：“沒帶的都到後面去站。”十幾個同學只好順從地到後面去站。

我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的祕密五絕武器。爲什麼這麼說呢？因爲有一次，我們班的一個同學在桌下玩什麼東西。像X光機一樣，馮老師一眼就看出來了。

雖然老師對我們的要求很嚴格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長之路，我們也深深地敬愛着老師。

我的老師日記 篇16

6歲時，我被送去上學，我是多麼的高興啊！學校裏有那麼多的孩子和我一塊兒玩耍。

我的啓蒙老師是一位中年婦女。她教我們語文、數學、唱歌和繪畫等，我很喜歡她教的課。

一次老師教我們畫鴨子。我們都樂意模仿她的畫法，但卻在黑板上畫了一個大大的“2”字，就停了下來。要求我們用這個大大的“2”字，接着往下畫。

“大家都想一想，”她說，“這個2字的輪廓看上去像不像個鴨子？”

大家都笑了笑，也不知道該做什麼。這時，一個孩子走到黑板跟前，就這個“2”字很快把鴨子畫成了。老師在教室裏來回走動，檢查我們畫的畫，並不時的給予糾正。

最後，老師回到黑板前說：“孩子們，如果你們想了解世界，就必須仔細觀察周圍的事物，還要認真思考。你們這樣做，愛動腦子的人比那些不愛動腦子的人會過上更加美好的生活。“

當時我不理解她說的話，後來，我逐漸意識到，她說的話是正確的，是在教我們怎麼樣去學習和生活。

我的老師日記 篇17

20xx年9月13日

星期六

天氣晴

由於我寫作文很吃力，總是無法提高，所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導站去學作文。

我們班連我在內只有六個人，教我們班的是一位叫陶德智的男老師。

今天上午，我們大家在聽陶老師講課時，我突然聽到陶老師讀“發現”這個詞語時，“發”應該讀fa這個音，可是陶老師卻讀成了hua，我頓時感到十分親切，因爲媽媽也經常h和f不分，把一些常用字讀錯，媽媽是山頭鎮人，陶老師可能也是吧！這使我想起了唐代詩人賀之章的《回鄉偶書》：少小離家老大回，鄉音未改鬃毛衰。

陶老師長得特別胖，還喜歡吃肥肉，所以體重約一百公斤。爲了減肥，陶老師每天早晚到體育廣場跑步，還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說話風趣幽默，口齒清晰，令你越聽越想聽。

我喜歡我的陶老師。

我的老師日記 篇18

今天是星期三，上午最後一節課是音樂課，我和同學們都很期待。

轉眼間，就到了音樂課，音樂老師進來後，我們都驚奇地發現，老師的下巴居然有了“鬍子”，其實也不是鬍子啦！而是老師的下巴多了一塊藍藍的東西。

接着，同學們都紛紛議論起來。夏天小聲地說：“老師是不是長鬍子啦?”我連忙也小聲地說：“不是，肯定不是，老師一定是因爲什麼原因纔會變成這樣的。”

叮叮叮......放學了，這時才知道事情的真相。其實是這樣的：放學時我沒帶傘，所以媽媽來教學樓接我。媽媽上樓梯時，碰見了音樂老師，媽媽就問：“這位老師，您是教哪個班級的，教什麼?還有您的下巴怎麼啦?”老師說：“我教四0五班，教音樂，我的下巴是一不小心碰到了墨水才變成這樣了。”後來，媽媽把這件事情告訴了我，我才知道原來如此。

我的老師日記 篇19

9月25日 晴

隨着升入三年級，我走進了一個新的班集體三·七班，在這新的班集體中，我認識了許多新的同學，他們都非常活波，可愛。同時我又結識了一位智慧，善良的老師，就是我現在的班主任王老師。說她智慧，是因爲在開學不長的時間裏，她就能夠把我班同學的名字都記住，而又能記住哪個學生是哪個家長的孩子。還有就是在給我們上課時，我們對題理解的不是很透徹時，她會給我們講一個有關這樣題的小笑話，讓我們既明白又有興趣。說她善良是因爲有一次在上大課間時，我不小心被一位同學絆倒，疼得我哭了起來，老師看到後馬上把我扶了起來，並看看我的腦袋是否流血沒有，還一個勁地給我揉揉。說句心裏話，能遇上這樣的好老師，真是我的幸運。

我的老師日記 篇20

您的燈光爲我而亮，您的頭髮爲我而白，您的脊背爲我而彎曲，您的生命爲我而存在。您的微笑是美麗的夢，您的關懷是質樸的愛，您的講述是人生的鑰匙，您的字跡是明天的路牌。師情如山，師恩似海，千萬里路總有您的陪伴!老師，大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師您辛苦了!

我的老師日記 篇21

今天是8月31日也是我們的返校日，今天一大早，我便站在了學校的門口前，門前的學生人山人海，把這條路擠得水泄不通，過了一會，學校的大門開了，同學們蜂擁而至。

我把自行車放在了自班的車位，然後就回到了班級，我們的班主任換了，換了一個姓張的老師，並且她教語文課，她有一雙明亮的眼睛.一頭烏黑的頭髮，和藹可親。

她今天一直耐心的給我們講明天需要注意的事項，然後又帶領我們一起到樓下的疏散通道演練，老師還說當緊急疏散時要注意安全，避免踩踏。

她還說：這次的是火災的緊急疏散訓練要緊貼牆根蹲着向下走 ，捂住口鼻，如果前面的人摔倒了能扶就扶起來，沒法扶就讓後面的人換另一條路線走。說完後就說放學了，大家趕緊回家吧，對了，值日生和五個值日班長留下幹值日，其餘的回家吧。

看，她多和藹，多溫柔。

這就是我的新老師。

我的老師日記 篇22

老師我要投訴一個人，那就肖揚。

他是我們班的勞動委員，老師您經常誇他，那是因爲他經常帶着同學們把地掃的乾乾淨淨，我也很同意，可是今天讓我對他，另眼先看。

今天我和許瀟翔寫好作業，從服務所回來，這時突然上課鈴聲響起來了，我和許瀟翔加快了速度，就在上樓時，馬上就要到班上了，突然不知道怎麼回事，天上下起了雨，咦!怎麼回事呀!剛剛沒下雨呀!就算是下了雨，我在屋裏，怎麼可能淋到雨了，就在我疑惑不解釋，有人叫我擡頭看，原來是這樣啊!氣死我了，是肖揚是肖揚，老師您知不知道，肖揚他根本就不是在灑水而是在害人呢!他把灑水當成了遊戲在玩，以前還有許多人都被他灑到過，我就嚇唬他說：“你信不信我投訴老師去!”您知道肖揚說什麼嗎?他說：“好呀!你去投訴吧!正合我意，反正我也不想當了!”怪不得他把灑水當作了遊戲，老師我要投訴肖揚，我知道有可能您不會同意，即使您不同意也行那就管管他吧!

老師我請求你!

我的老師日記 篇23

麥子老師是一位既有趣又幽默的老師。她有一雙大大的眼睛，可笑起來像眯成一條縫一樣；鼻子就像一個大大的餃子一樣；嘴巴就像海上漂泊在小船一樣；麥子老師的眉毛就像明亮的月亮一樣；頭髮像瀑布一樣；這讓我想起了一句詩：飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。

麥子老師和同學們在一起發生過各種各樣，許許多多有趣的事情。

記得有一次在課堂上，麥子老師提了個問題要同學們來回答，我的同桌張凌波同學第一個積極的舉起了手，這時麥子老師講道："張凌波 請你來回答！"張凌波同學很自信的站起來回答了老師的提問，等他回答完畢，麥子老師笑眯眯的說："恭喜你！回答錯誤！"張凌波同學神情失望的坐下來。可是麥子老師的這一句話把全班同學都逗笑了。

和麥子老師在一起有太多太多開心的事情，她真是一個有趣的好老師！

我的老師日記 篇24

老師，您就像一位園丁，將我們培養成花朵；老師，您就像一根蠟燭，點燃了自己照亮了我們；老師，你就像母親，每天辛辛苦苦照顧我們。但老師，您想過我們的辛苦嗎？

老師，您爲了讓我們打好基礎，從而害苦了我們。您佈置的作業太多，使我們晚睡早起。我一回家就開始寫作業，一直做到了晚上八九點！我連看書的時間都沒有了，寫完作業馬上上牀睡覺。每次，我們連反抗都不敢，怕您生氣。我們嘴上說作業不多，可心裏是相反的，只能在暗中說作業多。

老師，您經常花幾節課的時間講書最後的選學課文，並劃句劃詞讓我們抄3遍。這些課文重要嗎？您應該對這些文章不理不睬，或者稍微講一下，要不就讓我們自學，而且這些文章該在最後講，不該在前面講。

老師，您就像一把鑰匙，打開了知識的大門；老師，您就像父母，給予我們最神聖的愛；老師，您就像路標，引導我們走正確的道路。老師，您對我們的愛，我們無法表達，但我們希望您更加完美、完善。

我的老師日記 篇25

我的老師是一個年輕漂亮的老師，也是一個辛勤的老師。

我的老師是長着一副瓜子臉，十分秀氣。

記的有一次，我班有一個同學在上課時睡覺，老師看見後就走進他的面前拍拍他的桌子，可他還是沒醒，還把口水流到了老師的手上，這下老師可生氣了，於是老師拉拉他的衣服，他醒了，老師批評了他。

全班都哈哈大笑起來！

下課了，下課鈴結束了老師的批評。

那爲學生還說：“見人愛，花見花開的周鋒。可笑吧，他是我班最胖的同學，有時很可愛。班上的同學都不和他玩因爲他的身上很臭，老師都叫他洗澡他都不聽。唉，老師會教到這樣的學生真是三生無幸啊。不過我希望他可以改掉壞習慣，這樣老師不會討厭他了。

我的老師很辛勤，她是我們的好老師！

我的老師日記 篇26

今天我們上課剛上到一半，突然停了下來。老師說：“是誰把她的本子畫起來了?”

我們都沉默不語。過了一會兒，我們都說不是我，可是老師嚴肅地說：“快點承認，承認了就是好孩子。”可是我們還是不說話，老師不耐煩地說：“到底是誰?”然後怒氣衝衝地走到我的面前說：“這個字體很像你的字，是不是你弄的?”我用明亮的眼光看着那慈祥的老師說：“真的不是我，我一直都在位子上寫作業的。”“有誰可以證明呢?啊?”老師大聲地喊叫着。“是......是我。”一個在發顫的小手慢慢地舉了起來。“是我老師，是，是我畫的，對不起。”那個同學難爲情的低下了頭。“沒關係，敢於承認就是好孩子。”“對不起哦雨軒，老師錯怪你了。”聽了這句話，我開心的說：“沒關係。”

今天真開心啊!第一次聽到老師對學生說對不起。

我的老師日記 篇27

老師，我想對您說……

歲月蹉跎，時光流逝，在老師的指引下，我們不知不覺走過了十多個春秋，粉塵染白了老師的雙鬢，光陰帶走了老師的青春。

老師，我想問您，您可以待在家中休息一天嗎？您可以與家人吃一頓熱騰騰的團圓飯嗎？您可以忘卻學生，安心睡嗎？您爲什麼這麼愛崗敬業呢？爲什麼這麼執着不懈呢？爲什麼這麼不畏辛勞呢？

親愛的老師，您就是父親，在犯錯時包容我們，您就是母親，在寒冷時溫暖我們，您就是朋友，在孤單時陪伴我們……這一切的一切，只因爲，您是老師，您是偉大的老師！

老師，你我想對您說：一日爲師，終身爲父，您的恩情，我將永遠銘記在心。

水滴有夢，所以成就了奔騰的河流，成就了浩瀚的海洋。

砂石有夢，所以成就了輝煌的宮殿，成就了雄偉的長城。

我們有夢，是老師成就了我們蔚藍的理想，成就了燦爛的明天！

老師，我想對您說……

我的老師日記 篇28

我的化學老師很漂亮，現在雖然有點，稍微衰老了，它可以明顯的看出來她年輕的時候一定非常非常非常漂亮。她留着一頭的短髮，顯得非常幹練，其實我非常想看看她留長髮的樣子，他上化學課，非常喜歡用做比喻，其實有時候聽不懂，但還是耐下性子來聽了，在印象深的就是聽寫化學方程式，每次都聽學不過，就像聽學英語單詞似的，非常難記。

他的辯論非常厲害，沒有人能辯過他，或者說是鋼過他，每次都是我們被說的，魂飛魄散的，我還想着有一次去語文老師那裏重新聽寫，看見化學老師在辦公室裏跳繩，打羽毛球，非常有閒心，當時就想老師可以這麼閒嗎？我長大一定當一個老師，現在對這個想法表示有點否定了，因爲指不定出什麼亂子了，哈哈。他對每個學生的化學成績基本都有所瞭解，不像有些老師，學生叫什麼名字還是不知道。你說搞笑不搞笑？中考結束後見到我們的化學老師了，還是一點樣子都沒變，希望她會永遠這樣美麗吧！

我的老師日記 篇29

那是二年級的一次數學考試，考完試後幾天，老師報成績，第一個就是我------100分。我心裏樂開了花。

試卷發下來時我看了一眼同桌的分數。哈!99分，這次看他怎麼神氣。可是，他的第二題寫的是‘‘百位’’，我寫的是‘‘個位’’。我們的題目都打了一個大大的‘‘勾’’。我又算了一遍，是我的'做錯了。我心裏怦怦直跳，說吧，好好的100分沒了;不說吧，怎麼對得起胸前的紅領巾。我猶豫了一會兒，還是把試卷放進包裏，帶回了家。

回到家後媽媽問我考了多少分，我說：“考了......一......百分。”

唉~~，真後悔。老師你爲什麼要誇我?我爲什麼要說考了100分?那個討厭的100分像一個敵人一樣窺視着我，跟蹤着我，使我提心吊膽。，老師我現在對你說，您能原諒我嗎?

我的老師日記 篇30

“老師太壞了，今天的風是昨天的好幾倍！”

“就是，老師要是讓我們今天放風箏就好了！”

“嗚嗚，老師，我還要放風箏！”

昨天下午，楊老師組織全班一個下午都在操場上放風箏，可是昨天的風不大，太陽卻出奇的大，把我們都給曬死了，可是爲了放風箏，我也蠻拼的，放了一下午，最終還是沒有把風箏飛上天空。到了最後一節課，我實在堅持不住了，到三點半左右就回到了教室。

可是今天的天氣卻和昨天相反，早上老大的風，太陽卻很小，可是到了下午，天氣突然變了，下了暴風雨老師要是讓我們昨天下午休息，今天早上放風箏就好了，那樣又沒有太陽而且風很大，放風箏再好不過了，但是我知道這是不可能的。

哎，老師，我還想再放風箏！昨天的“不算”！

我的老師日記 篇31

親愛的吳老師，我想對你說，在您精心教導下，我學會了很多。謝謝您！

是您，讓我對學習饒有興趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天優秀的表現；是您精心地照料，讓我體會到愛的溫暖。可是，我多麼想知道您的年齡和生日呀。不過，每次想去問您的時候，看到您那嚴肅的面孔，我又一次次把話嚥了下去，我只能把這種感情埋藏在心裏。

記得我剛上五年級的時候，聽哥哥姐姐說您很嚴厲，所以上課連說話也不敢說一句。可半學期地接觸，使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿着樸素的衣服。您把心思全放在了我們的學習上，甚至連休息的時候都想着怎麼幫助後進的同學。

吳老師，在我的記憶中，您經常是快樂的，雖然我知道你也爲同學們的學習煩惱過、傷心過，但我勸您把煩惱放在腦後，開心纔是最重要的。老師，請您相信，我們會尊重您、更會認真學習，用優異的成績來回報您。

我的老師日記 篇32

楊老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。您就像我媽媽一樣，無微不至地關心、照顧着我們。

開學時，我看到楊老師，高興極了！

記得有一次，楊老師上課時檢查昨天背得怎麼樣。我這時卻很害怕，因爲，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信他能背出來。”楊老師用她那洪亮的聲音制止了同學的鬨笑，又鼓勵了我，看着楊老師那溫和的面孔，我下了決心，終於一字不漏地背完了古詩。

還有一次，我中午沒吃飯，楊老師知道了這件事後，立即二話不說給我買來了糖三角，我吃得飽飽的，心裏暖暖的。您就像我的母親一樣細心照料我。

楊老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

我的老師日記 篇33

朱老師，您知道嗎？自從常老師來給我們上課，同學們都議論您。我把情況一一講給您聽。

今天，在作文班的門口，盧揚還有其他女生一起玩，不知誰進到了朱老師您。

盧揚說：“你們覺得常老師和朱老師誰講課講得好？”女生們異口同聲的說：“朱老師講的好。”因爲，朱老師經常表揚我們，鼓勵我們。說：“常老師偏心男生。上一次看了兩個動畫片全都是男生選的，我們女生一點都不高興去。

難道我們女生都贏得不了一點尊重嗎？

我們：“你覺得今天是誰講課？”女生都說:“希望是朱老師。真是有人上天保佑朱老師來上課。”

當常老師走進教室，我們都非常沮喪。

可是，過了一會兒，您來了。我們都不想讓您走。當您開始給我講課，我始終懸着的心才放了下來。我都怕以後全是常老師上課。現在我才能放心的上課。

朱老師我們都離不開您！

我的老師日記 篇34

在開學時，我正在想，會是怎樣的老師教我的語文呢？是脾氣暴躁的，溫柔可愛的，或是平易近人的……我在渴望着一位能和藹可親，平易近人，善解人意的老師來教我語文。

開學第一天，我第一眼看到一位長得像電影明星裏的王寶強，我還以爲真的王寶強來教我們了，他一來沒有上課，只是自我介紹。

在這位“明星老師”的教導下，我越來越喜歡語文了，語文老師也很少發脾氣，但發起脾氣來那陣勢可是排山倒海的來，誰也抵擋不住，就算班上那些頑固分子也得乖乖聽話。

老師在上課時，氣氛很沉默時就會開幾句玩笑，把詩詞，語句改成笑話，讓我們開心，讓我們不那麼無聊，上課更有精神，可是，老師，你這幾天好像沒有那麼開心，很憂愁，很煩憂。

老師，我想對您說，你如果有很煩惱的事可以說出來，看看我們可不可以來分擔，如果是工作上的煩惱，可以下課時多和我們聊聊天。說說心裏話，或是說說班上的事，等等。讓我們班上有更開心的笑容。

我的老師日記 篇35

那天上晚自習，有的同學在討論，還有些在那閒聊，我也不例外，後來語文老師跑了過來，當時我還沒反應過來，後來回頭一看，老師就在門口，然後老師走過來說了一句特別讓我尷尬的話：“大姐，大嫂，大媽，可不可以不要吵了。”當時我特別生氣，真想永遠不理你了，可是，那樣行嗎？我喜歡語文啊！老師，你當時想過我的心情嗎？反正那個時候我有兩天沒跟你講話。但後來氣消了，也就把那天的事給忘了，可是現在想起這篇作文題目，就想起你那些話了。

其實我並不想破壞我們師生的關係，但是，我一直控制自己，努力控制自己，多不想這樣啊！老師，我想對你說，以後，可以不這樣說我嗎？這樣在同學面前很尷尬，我保證不讓你晚自習跑過來，讓你給我訓話了，老師，我知道，您是好老師，你做的每一件事都是爲我們好，老師，我想對你說，你辛苦了……

我的老師日記 篇36

老師，我想對你說最最敬愛的彭老師，我想對你說：彭老師，我心中有許多話對你說，還記得嗎？您剛剛來的時候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個傷疤，有時想想就想笑。

您還是我們的第二任班主任，我曾經做過這樣一個夢，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進來，大吼：“這節課我來講。”你們糾纏了好久，最後做出了一個荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時，你們讓我做一個決定，您和陳老師我只能救一個，我不知道該怎麼辦，就這樣，我醒了。

老師，還記得嗎？那次往教杆上弄膠，被班裏的同學發現了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在後面做小動作，現在，我真誠的向您說聲，對不起。就說到這吧，其實我還有很多話呢！

老師，我想對你說……

我的老師日記 篇37

車爾尼雪夫斯基說過一句的話：“教師要把學生造成一種什麼人，自己就應當是這種人。”

我心目中的好老師，能讓枯燥、乏味的課業變得生動而有趣，讓我們在不知不覺中體會到學習的樂趣。

我心目中的好老師，要關心學生。不論是好生、差生、優等生，都一視同仁地對待。俗話說的好：老師像父母!的確，在學校這個大家庭裏，同學和老師就像是我們的親人一般。

我心目中的好老師，應該是和藹可親的，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。

我們的新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻給教育事業視爲自己的幸福。

姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護着每一個幼小的心靈，您教過的學生茁壯成長，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見證!

我的老師日記 篇38

＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹＂。 我的老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。

轉眼間，我即將成爲一名三年級的小學生，我的老師們認真負責，偉大無私，她們就像辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們這些茁壯成長的幼苗。

我的語文老師姓傅，高高的個子，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她上課時語言準確丶生動，聲音丶圓 潤，情感豐富。她的課有磁石般的吸引力，我喜歡上傅老師的語文課。

傅老師講課不僅聲音洪亮丶語言生動，而且蘊含着豐富的情。記得傅老師給我們上我不是最弱小的一文，我津津有味的聽着，課文中的薩沙用自己的行動證明了自己不是最弱小的，教育我們要幫助照顧弱小，幫助身邊比自己弱小的朋友。

傅老師就像一盞明燈，給我們照亮前進的道路，引領我們走向成功的道路。她以豐富的情感，創造出一個個生動具體的情境，帶領我們在知識的海洋裏暢遊，探索。

我的老師日記 篇39

今天上科學課的時候，老師表揚了我，爲什麼表揚我呢？因爲，我這節課表現好，我們的班主任告訴講科學的賈老師，上課表現好，能夠積極回答問題的要有獎勵的。

當其他同學說話的時候，我坐好認真聽老師講課，一節課下來我都坐着很好仔細聽老師講課，而且我一直坐着很直，老師一眼就看到我了，並說：“第五組的倒數第三個女生，我應該給她一個紅花，她本節課下來都表現很好。”我聽見老師說，心裏甜甜的。還有能夠積極回答問題的同學，有賈楊博，賈玉靜和張家祥，他們上課每個問題都能夠積極回答問題，所以老師說：“這三個同學愛舉手回答問題，所以我也獎勵他們紅花。”哇，賈楊博有四個紅花了，唉！可是我只有一個。所以我一定爭取要得到很多小紅花。

今天老師表揚我，我心裏美滋滋的。

我的老師日記 篇40

看到這個題目，我想大家已經很驚訝了吧!可能都在想：怎麼可能呢?可是，我想說：“怎麼不可能呀?只要大家做起來，就可能也當一次小老師呀!”

今天，老師佈置了一項作業：向家長推薦報刊雜誌上的一篇文章並和家長交流。這下我樂了，心想：終於可以當一回小老師了。一回到家，我就在七彩語文的書上找了一篇文章給媽媽看，並向媽媽追問這篇文章好不好?好在哪兒?媽媽順利地答出來了。我不甘心，又問了媽媽一些文章裏的內容，這回好了，媽媽答不出來了，我便得意洋洋的告訴了媽媽答案，又耐心的告訴了媽媽作者爲什麼這麼寫，媽媽點了點頭好像學生一般明白的我的講解，我彷彿老師一般教導媽媽怎麼做。

看完了我的介紹，大家應該也想嘗試一下了吧，事不宜遲，趕快行動吧!

我的老師日記 篇41

老師，您好。我想對您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領我們在知識的海洋裏遨遊？這，依然還是教育我們的**老師！有人說老師像是園丁，每天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價廉。在哪都可以買到。它的顏色很多，有紅藍白綠黃，應有盡有，每當它的頭髮被點燃時，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自己。把自己金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私爲人民服務，卻毫無怨言和不求回報的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？

從我們步入五年級起，是老師您毫不保留，不求回報的把知識賦予，這不正像蠟燭嗎？

我的老師日記 篇42

今天下午最後一節課是我最喜歡的美術課，因爲我不僅喜歡我們班上漂亮年輕的美術老師，我更喜歡用手中的畫筆在潔白的紙上描繪出一個五彩繽紛的世界。

在今天這堂課上，老師讓我們大家畫一朵自己最喜歡的花，我選擇了我最喜歡的玫瑰花，因爲玫瑰花在我的心目中是非常神聖的，它象徵了美好的感情。

我先用綠色的畫筆描出了一根細莖，然後在莖的旁邊畫上了幾片綠色的葉子，在莖的最上方，我畫上了幾朵玫瑰花瓣，用深紅色的畫筆把中間的空白部分填塗完畢。之後我又在畫的最下面添了幾朵零星的花瓣，代表着玫瑰花凋落的部分。

當我快要畫完的時候，美術老師從後面走過來，看見了我畫的玫瑰花，對我稱讚的說：你畫的真好看！我聽了老師對我的稱讚心裏高興極了，以後我還要畫出更多更漂亮的畫來！

我的老師日記 篇43

我們最喜歡的語文老師是老師，她是一位年輕熱血的女教師，我非常喜歡她。她有兩個的特點，一個是嚴肅一個是健忘。

老師的頭上披着黃橙發亮的長髮，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長着一雙銳利的眼睛充滿了智慧，彷彿能刺竄一切。

記得在一次鬥蛐蛐比賽中，小a的大蛐蛐在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛐蛐以和他的蛐蛐一較高下。於是老師就宣佈本屆鬥蛐蛐比賽小a同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他爲鬥蛐蛐王。你看我們眼我們的老師多幽默啊。

老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，老師佈置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裏了。這時候，我們班同學王璇說在辦公室裏，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我喜歡的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛着她。

我的老師日記 篇44

今天，數學課上程老師教會了我們解決問題。我會從一句話中找出來誰多誰少，知道了求多的用加法。我在課堂上當了一次小老師，帶領大家解決問題：西西下了86個蛋，東東比西西多下了9個蛋，東東下了幾個蛋？根據“東東比西西多下了9個蛋”，我知道了東東多西西少，求東東下了幾個蛋，就是求多的用加法，算式是：86+9=95（個）。

放學之後，我又給媽媽當了一次老師，把這道題給媽媽講了一遍。媽媽表揚了我。後來,媽媽也給我出了一道題：文文有8本書，明明比文文多了5本，明明有多少本？我給媽媽講：根據“明明比文文多了5本”，我知道了明明多文文少，求明明有多少本？就是求多的，用加法，算式是：8+5=13(本)。媽媽又誇我了。

我的心裏美滋滋的，高興極了，幸福極了，嘻嘻嘻嘻，我忍不住笑出聲啦！

我的老師日記 篇45

今天下午，老師冤枉我了……

今天下午，是楊老師去服務所，所以我早早的把作業給寫好了，等到老師來之後，我就立馬給老師改了。

過了一會兒，我正在寫數學作業，突然老師說了一句：“王航你是不是想我把你的作業給撕了?”我疑惑的看了看老師，發現老師正在怒視沖沖地看着我，我以爲我錯了許多，後來老師說了一句：“你天天在用圓珠筆搞什麼東西。”我頓時就懵了，說了一句：“我用的本來就是鋼筆!”老師看了看我說：“那怎麼回事呢?”我翻開作業一看，發現我的作業的字跡的確有點像圓珠筆，但是我真是用鋼筆寫的啊!我頓時感到我比竇娥“還”冤啊!嗚嗚嗚。

這時，章峯給了我一支藍色的鋼筆，借我用，我這時感到心中和溫暖，過了一會兒，孫贊心也來了，看了看我的作業，又看了看我的鋼筆說：“可能是你的墨囊的問題，也有可能是老師眼花了。”我笑了笑。

老師，你冤枉我了啊!我真的是用鋼筆寫的啊!