五年級日記【範例5篇】

一天的時間眼看就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的五年級日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級日記 篇1

今天，我偶然地在一本書上見到啦這樣不可思議的數據：“一張厚度爲0·01釐米的紙對摺30次之後的厚度竟然比珠穆朗瑪峯還要高呢？”

這個數據無論怎麼聽都覺得太“荒唐”啦一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對摺真能超過珠穆朗瑪峯嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

隨即，我便把0·01釐米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24釐米。接着，我又把珠穆朗瑪峯的高度8848·13米轉化爲884813釐米，通過比較，很明顯能夠看出對摺30次之後的紙張的厚度的`確勝過啦珠穆朗瑪峯的高度，而且還是後者的10多倍。

其實，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善於發現的眼睛。

五年級日記 篇2

今天我做作業時遇上了一道難題，這道題是這樣的：一個直角梯形，上底是2釐米，下底是3釐米，高也

是3釐米，現在以這個直角梯形的上底爲軸，旋轉一圈，得到的立體圖形的體積會是多少？

看完題目，我立刻鬆了一口氣：這題一點也不難嘛！不就是一個圓柱加一個圓錐，求體積一樣的嘛，不過是換了一種形式而已，於是，我飛快地列出幾個算式：3.14×3×2＝56.52㎝1／3×3.14×3×﹙3－2﹚＝9.42㎝56.52+9.42＝65.94㎝答：得到的.立體圖形的體積是65.94㎝。

正當我喘了一口氣，準備“迎戰”下一題時，爸爸走了過來，看了看我那道題目，皺了皺眉，說：“你這道題錯了。”我聽了這話，又看了看那道題，沒錯啊！難道算錯了？我又驗算了一遍，“沒錯啊！”我小聲嘀咕着。

爸爸聽了這話，臉上立刻“晴轉多雲”：“沒錯？你再仔細看看題目。”“哦。”我應着爸爸的話，疑惑地又讀了一遍題。突然，我發現了什麼，我又看了一遍。“沒錯，的確是我錯了，我沒看清楚‘上底爲軸’這個關鍵因素，以爲是下底了。可是該怎麼做呢？”我自言自語。

爸爸看見我這樣子，知道我遇上困難了，於是他走到我旁邊，說：“你可以把直角梯形‘補’成長方形，長方形可以旋轉成什麼？”“圓柱。”我回答。“那麼被‘補’上的三角形有可以旋轉成什麼？”“圓錐啊……啊！我明白了！我們可以把直角梯形變成長方形，這樣便可以求出圓柱的體積，而這個圓柱中包含了‘補’的三角形的旋轉體，即圓錐，我們用圓柱的體積減去圓錐的體積，即可求出這個圖形的體積。”於是，我把原來的做法擦掉，又列出了幾個算式：3.14×3×3＝84.78㎝3.14×3×1×1／3＝9.42㎝84.78-9.42=75.36㎝ 答 ：得到的立體圖形的體積是75.36㎝。

爸爸首先肯定了我的做法，然後他又說：“你還知道別的做法嗎？”我想了一會兒，說：“沒問題！”於是，我又列了幾個算式：3.14×3×2＝56.52㎝2／3×3.14×3×﹙3－2﹚＝18.84 56.52+18.84=75.36㎝答 ：得到的立體圖形的體積是75.36㎝。爸爸看了，終於露出了笑容。接着他又問：“通過今天這道題目的解法，你明白了什麼？”我回答說：“數學的解法並不是一成不變的，一道題目可以有多種解法，也正應了那句話‘條條大路通羅馬’吧！”爸爸點點頭，不過他又發問了：“還有呢？”我聽了，疑惑地望望爸爸，搖了搖頭。

爸爸又笑了，只不過這次沒問問題，只是點點我的額頭：“還有就是，你也該修修自己的粗枝大葉了！”我看了看爸爸，不好意思地吐了吐舌頭，幽默地說：“是！我拿剪刀來修修！”

“哈哈……”我們都笑了，在笑聲中，我也下定決心，一定要“修修”自己的“粗枝大葉”！

五年級日記 篇3

不會吧

5年級的時候,有一天,我望着電視機,突然對爸爸說:“嗨！我都5年級了，卻連電視機的結構都不知道！”爸爸聽了，吃驚的說道：“不是專業人員的一般都不知道，何況是你呢！真有意思！”“啊？！！不會吧！！！”

好幸運

想想從升學一來，我已經換了4位同桌了。第一位是長跑冠軍劉翔（呵呵，雖然沒那個劉翔厲害），第二位是從小玩兒到大的鵬飛哥，第三位是班上最最要好的`朋友——劉前，第四位也就是現在的同桌劉帥（他長滴也蠻帥的）。而且，我所佔據的地理位置也不錯：同桌是英語課代表，前面是數學課代表，後面的曉明是物理課代表，旁邊是語文課代表和化學課代表。瞧！多好的位置啊！別羨慕哦！

小荷，我還愛你嗎

開學後，我就很少來小荷了，也很少寫作文了，更不像一前那樣熱衷與小荷了！我變了嗎？真的變了？難道我不像以前那樣愛小荷了。看着身邊的朋友有空就寫作文，真的很羨慕他們！一前在小荷聊天室遇到Root，當時他還誇獎我說：能在這麼短的時間內就100多分了，不錯啊。（大體是這麼說的）那時，我很高興，可現在~~嗨~~

……

五年級日記 篇4

哈，今天晚上我又洗澡了。我每次洗澡的時候都感覺很舒服，以前是媽媽給我洗的，現在是我一個人洗的。自己給自己洗有一種爽的感覺，當我在把沐浴露擠到沐浴球上的`時候，再搓一下，就有許多的白泡泡從淋浴球上溜到我的大腿上，就像一個個‘小仙女’一樣從我的大腿上滑到腳下，多有意思呀！我喜歡沐浴球搓到我身上，滑溜溜的，這時的我就像一個白胖娃娃一樣，站在那裏，等着這些‘小仙女’把我身上的髒東西都清理掉。等‘小仙女’們累壞了，要回家休息去了，我就請水寶寶來幫我把‘小仙女’送回家。啊，我的身體也變得乾乾淨淨香噴噴的了。哈，這洗澡多有趣兒啊！如果你們遇到了各種各樣有趣的事，就趕快來告訴我吧！

五年級日記 篇5

這個暑假，我想學跳舞，不是拉丁舞，而是民族舞哦。我爸爸早就跟報名的老師溝通了，那位老師說可以，所以今天，我爸爸就帶着我到學舞蹈那裏報名了。舞蹈老師一見我，就誇我：“你以前學過舞蹈嗎?身材這麼好。”我笑了笑，有些不好意思，爸爸替我說了：“她以前學過舞蹈，是幼兒園到一年級時學的，後來就沒有學了。”然後又問那位舞蹈老師：“你們這裏的時間是怎麼排的啊?能不能跟我說一下?我看一下行不行。”老師笑笑說：“我們這裏時間還沒有排，因爲有些家長也提出了一些要求，所以，我們要按着家長們提的`要求來排時間。”

爸爸“哦”了一聲，提了個要求：“你們能不能不時間放在下午啊?”我心裏想：千萬別說不行啊，我只有下午的時間啊，上午我要補課和學彈琴啊，可沒那麼多的功夫啊。還好還好，那位老師說：“那我們就把時間先安排在下午吧，你們上午真的沒有時間嗎?”爸爸點點頭，說：“是的，她上午要補課和學彈琴，沒有一點空，只有下午有時間。”老師若有所思的說：“原來如此啊，那我們就儘量吧。”我心裏舒了一口氣：真好，能在下午學就行，可千萬別改變主意啊。爸爸滿意的帶我走出了舞蹈室的門。我舞蹈班的報名就成功了，我一定要學會漂亮的民族舞。