優秀日記範例[5篇]

即將要到一天的結尾了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候認真地寫好日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編爲大家收集的優秀日記6篇，歡迎大家分享。

優秀日記 篇1

觀察記錄：

軒軒和涵涵來到數學區——蝸牛之家玩。

第一次：他們把數字貼在蝸牛的家門前，然後再貼上蝸牛。我一看，數量沒有對應。猜測他們可能沒有理解如何玩。

第二次：我提了要求，涵涵和軒軒先把所有的蝸牛送到了相應的家裏，之後，軒軒開始數蝸牛的數量，手指點着蝸牛一個一個數，“1，2，3”數完之後，她貼上了三個點子。涵涵也學着她的'方法，開始其他的蝸牛數量，“1，2，3，4，5”找到了數字5貼在房子邊上。

軒軒全部做完之後，她又從頭再數了一遍，確定正確之後，她回頭看看我，問我對不對。

分析：

第一次的操作兩個人沒有數對，是沒有理解遊戲的玩法。

在透過講解之後，兩個人的第二次操作，就做對了。

看軒軒和涵涵的操作過程，看得出他們兩個是能夠手口一致地點數，並且也認識點子和數字，對數的概念掌握比較好。

這是實物與數字、點子的配對遊戲，在下學期，大多數孩子已經掌握了這些數的概念，但是還有一部分幼兒不認識數字，或者不能手口一致點數，但更多的是他們不理解遊戲的玩法。

調整：講清楚遊戲的玩法，能夠在旁邊畫一張遊戲的玩法圖，貼上步驟圖，幫忙他們能夠自主地遊戲。

換一種形式，讓幼兒再次去玩，鞏固點數的方法和數的概念。

優秀日記 篇2

又是美好的一天，太陽的光芒撒在綠茵場上。我和隊友有說有笑進入了賽場。今天，我們將要在這裏展開”區長杯“足球賽冠軍的爭奪。

經過了一系列的準備活動後，比賽就要開始了。我還是站在右邊前衛的位置上，這是我最熟悉的位置。在這之前，我已經進了四個球。今天，我還想有所斬獲。

太陽依然笑得很明媚，但遠處卻有幾片烏雲飄來飄去。

”嘟——“比賽開始。我們進行着有條不紊的傳導倒球，隨時準備完成致命一擊。在經過一段時間試探之後，我們開啓了瘋狂的攻勢。我們隊的.攻擊火力十分強大，除守門員外每個人都能有射門機會。但門柱和橫樑好像總幫對方的忙，幾次都把球擋出門外。

比賽十分激烈，但天空不知不覺下起了毛毛細雨。擡頭一看，剛剛還遠在天邊的那幾朵烏雲，不知什麼時候已飄了過來，場地也變得溼滑起來。

兩隊的守門員也因此受了很大影響，——手套和球沾水後都變得很滑。此時，對方一記力量不大地遠射，由於我方守門員撲救失誤，球慢慢滑進了網。0：1，我們落後了。又是一記遠射，球再次緩緩滾進了網窩。0：2，形勢對我們越來越不利。

雨，好像漸漸下大了。當然瓢潑大雨也影響了對方，我們在上半場結束前追回一球。

下半場，教練突然改變了戰術，讓我擔當單箭頭衝鋒。雖然很不情願，但爲了球隊，我還是服從了教練的安排。這次調整起到了效果，我回接要球，此時恰巧我方左邊前衛前插，我毫不猶豫一記長傳精準地給到了他腳下，他順勢拔腳怒射，球洞穿對方門將的十指關。2：2，我們扳平了比分。雨，似乎也漸漸小了，太陽也露出了笑臉。

時間一分一秒過去，我方逐漸掌握主動。我們不停地轟炸對方的球門，可球就是鑽不進去。正當比賽還剩兩分鐘的時候，我反越位成功，單刀面對對方門將，然後一記四兩撥千斤的挑射，打進了一球。3：2，勝利馬上就要到手了。

終於，隨着我將球大腳解圍出界外，裁判吹響了終場哨音。我們贏了，我們拿了冠軍。我們所有人聚在一起，擁抱、歡呼。我笑得那麼燦爛。

雨也停了，取而代之的是天邊那一條彩虹，像一張笑臉，笑在空中，也笑在我的心裏。

那一次，我笑了……

優秀日記 篇3

今天吃完午飯我一個人在家，突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我透過貓眼往門外看去，啊！是跳跳龍來了！我很高興，連忙把門打開，跳跳龍說：“今天是‘六一’兒童節，這是送給你的禮物，祝你節日快樂！”說着，他拿出禮物，是一張小小島民卡和一張小小歡樂貼。我可高興了，正當我準備拿的時候，爸爸叫了一聲：“玥玥，該起牀了”。我睜開眼睛，咦？跳跳龍哪裏去呢？這時我才弄明白，原來我做了一個夢啊，我多想讓那個夢想成真啊！

紅果果、綠泡泡、小咕咚：

你們好！

我是海光小學一年級三班的`鄭明玥。我非常喜歡你們主持的《智慧樹》節目，在節目中我學會了許多知識，懂得了許多道理。

今天我專門爲你們的節目準備了一幅畫，祝願你們的節目越辦越好！

忠實小觀衆：鄭明玥

昨天，我和媽媽在奶奶家吃完晚飯後，媽媽騎車帶我回家，當我們停在車庫門前的時候，我發現在車庫門前有個什麼東西在一閃一閃地發光，媽媽告訴我那是螢火蟲，我可高興了，悄悄地走過去，小心地把它抓在手上，帶了回家。到家後，爸爸告訴我螢火蟲的身子很軟，捉的時候千萬不能用力。我看着螢火蟲不由得想起鄧老師教過我們的那首兒歌：

亮火子蟲，

夜夜紅，

飛到西來飛到東。

不要你的金，

不要你的銀，

只要你的肚子亮晶晶。

優秀日記 篇4

養蠶日記（一）

星期五中午，下班回家的媽媽抱着神祕的鞋盒子。我剛想問，媽媽就招呼我過去，媽媽打開盒蓋讓我看，並且告訴我這裏面是今天剛剛出生的蠶寶寶。我還是第一次見到蠶寶寶呢，於是，我認真的觀察起來。

我看見一隻只像螞蟻一樣的蠶寶寶，突然，我大叫起來：“媽媽，快看哪，有一隻蠶寶寶快要出生了，蠶寶寶的半個身體都出來了，大約過了五分鐘，那隻蠶寶寶破殼而出，它慢慢地爬到桑葉上，和夥伴們聚在一起。我親手量了量，有的蠶寶寶長1.5毫米，有些是2毫米。

蠶寶寶最喜歡吃桑葉，沒過五分鐘，桑葉上就被蠶寶寶挖了一個小洞，它們可真貪吃呀。

我不知道蠶的一生是怎麼樣的，我只知道蠶吐的絲可以做衣服，蠶吐完絲，它的一生就要結束了。

養蠶日記（二）

時間過得真快呀，一轉眼，一個星期就過去了，媽媽又把蠶寶寶帶回來了。

我急忙打開盒蓋，往裏一看，不由得叫了起來：“這就是我上次看到的蠶寶寶嗎？它們的'變化怎麼這麼大呢？”它們身體的顏色從黑色變成了灰白色，而且，胃口也更大了，剛放上去的桑葉很快就被蠶寶寶啃了一個大大洞。蠶寶寶從1。5毫米長到了5毫米。媽媽告訴我：“蠶寶寶們長大了，它們從黑色變成了灰白色是因爲剛剛出生的蠶寶寶未免有一層黑色的表皮，它們的表皮不能隨着它們一起長大，所以，長到一定的時候，就要脫一次皮。它們一共要脫4次皮！”

我睜大眼睛認真觀察，竟然發現有幾隻蠶寶寶不吃不動正在脫皮，過了一會兒，你就可以看到蠶寶寶到過的地方留下了一段灰色的硬皮，蠶寶寶的顏色也淡了很多。

在紙盒的底部，我還發現了一些黑色的顆粒，我問媽媽這是什麼，媽媽說：“這是蠶拉的屎，聽說還可以作藥用。”

我向媽媽要了一些蠶寶寶，因爲我想親眼看看蠶寶寶長大。

優秀日記 篇5

20xx年10月17日 星期二 晴

【乘法】

我們學過了兩位數乘兩位數，可是我們這個學期要學習三位數乘兩位數，開始我認爲三位數乘兩位數是很難的。但老師只教了我一遍，我就會了。原來三位數乘兩位數是很簡單的，差不多和兩位數乘兩位數一樣。

我有很多方法算出三位數乘兩位數的答案。

例如：114×21，我的第一種方法是先把21分成20和1，114×20＝2280，再用1×114＝114，最後把2280+114＝2394。我的第二種方法是把21分成7×3，再用114×7＝798，再用798×3＝2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20＝20xx，10×20＝200，20×4＝80，20xx+200+80＝2280。再用100×1＝100，10×1＝10，4×1＝4。100+10+4＝114，2280+114＝2394。

這些就是我算三位數乘兩位數的.方法。其實，我們學習新的知識時，有很多時候可以用我們以前學過的知識來解決。

老師留言：你真是一個愛動腦筋的孩子，我們的數學知識就有如一條鏈條，它是一環扣一環的，你只要用心學，你會發現許多的知識都能用我們學過的知識來解決，你會發現我們的數學學習越來越容易，越來越有趣。