六年級日記優秀8篇

忙碌而又充實的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候靜下心來好好寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級日記9篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

星期二上午，組長周易臨時通知我們組，下午要帶澆水、翻土的工具，太好了，我又可以去趣園勞動了！

下午放學以後，我們整組組員拿着水桶、鐵鍬和掃把去趣園了，大家還要進行拍照了！不久，張老師來了，開始分配工作了，老師讓我和胡欣雨把菜地裏的石頭、爛菜葉給撿一撿，讓力氣大的高祖 威、朱若齊翻翻土，李小娟、胡濤來掃地，徐子辰和韋晶燕來澆水，周易來拍照。工作分配完以後，大家努力的幹起來。

天氣很冷，可是我們幹得熱火朝天，每個人的心裏都暖陽陽的。我和胡欣雨撿石頭、菜葉的`工作已經做完了，接着就去幫李小娟掃地。高祖威在菜地裏翻土可真勤奮，可真稱得上是“勞模”呀！韋 晶燕和徐子辰澆水的工作也不容易，拎着重重的水桶，可真累。我和胡欣雨在走廊上掃地，有說有笑的，增加了勞動的興趣！我們都要把走廊上的落葉和剛剛撿出來的石頭掃進垃圾袋裏，不一會兒，就 掃完了。大家的工作都做完以後，還一起照了一張合影呢，瞧，蔡誠昊笑得多歡呀！接着，大家都揹着書包開心的回家去了。

趣園勞動之後，我想，勞動之後帶給我的是什麼？是樂趣。愛迪生說過，世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。雖然很辛苦，但我在勞動中找到了樂趣， 勞動使我快樂成長。所以我們從小就要養成愛勞動的好習慣。一分耕耘，一分收穫，只有付出辛勤的汗水，才能換來豐碩的勞動成果。通過勞動，才能體會到美好生活的來之不易！

六年級日記 篇2

生活中，點點滴滴，第一次數不勝數，一個個第一次像一個個腳印，印在我們成長的道路上。讓我印象最深刻的要數第一次學滑輪。

當媽媽帶回了一雙我夢寐以求的`粉色輪滑鞋，我高興得語無倫次。

第二天一大早，媽媽便帶我到隔壁叔叔家學校輪滑，只見叔叔拿出一塊墊子，讓我踩在上面練習原地踏步走，差不多十幾分鍾後，叔叔讓我嘗試向前走幾步，我點點頭，小心地邁出步子，開始挺順利，沒想到突然一個踉蹌，摔了個頂朝天。叔叔笑着說：“摔幾次很常見，只有摔過了才學會輪滑，現在學着我的樣滑幾步。”叔叔說着便身子向前俯，邁開左腳，向前滑了幾步。

我站起身來，也學着叔叔的樣滑了起來，雖然摔跤是不可避免的，但我還是體會了輪滑的樂趣。

我學會了輪滑，也悟出了人生哲理：失敗乃成功之母，沒有失敗就不會有成功，人生路漫漫，凡事不可能一帆風順，總會有曲折、坎坷、磨難，我們只有經受住生活的考驗，才能成爲堅強的人！

六年級日記 篇3

數學老師的手是神奇的手，像魔術師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個阿拉伯數字組成無數算式，讓我們在思維的海洋中漫遊。

語文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤大地，能寫出工整的拼音字母，教會我們生字，教會我們做人，用勤勞的雙手爲我們提供了豐富的精神食糧。

美術老師的手是靈巧的手，像握着馬良的神筆揮灑自如，把花草樹木、蟲魚鳥獸描繪得栩栩如生。在冬天“採”來春天的花兒，在夏天“摘”來秋天的果實，把山野的'風景“搬”進了我們的教室。

……

老師，用勤勞的雙手給我們帶來了知識，帶來了歡樂。老師，用寬厚的大手牽着我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。

我愛老師，愛他們那沾滿粉筆末卻依然美麗的雙手！

六年級日記 篇4

星期六，媽媽帶着我和表姐去了世界之窗遊玩。

世界之窗，佔地48萬平方米。集世界奇觀、自然風光、民俗風情、民間歌舞於一園，再現了一個美妙的世界。

我們買了票，來到世界之窗大門口。門口很美麗----法國羅浮宮玻璃金字塔上刻着xx親自題詞的“世界之窗”四個大字。還有世界地球噴泉，十幾個小噴球圍着一個大噴球，就像它的名字一樣，十幾個小行星圍着一個大行星，那就是我們美麗可愛的地球。剩下的餘地就被那綠樹嫩草鮮花給佔居了。我想，世界之窗門口都那麼美麗，那就更別提裏面啦！

果然不出我所料，進了世界之窗裏面，我還以爲到了天堂呢！爲什麼這麼說呢？讀到下面你就會知道了。

我們首先來到了阿爾卑斯山大型室內滑雪場，這是我覺得世界之窗裏最好玩兒的一個地方。穿上棉襖，換上波鞋，我們推開了零下八度“冰雪世界”的大門。一進去，我腦子裏的一切意念便都淨化了，單單地只剩下一個字----冷。這個滑雪場分兩個部分，一個是大人玩的，一個是小孩子玩的。我打着顫歪歪扭扭地踩着厚厚的`人造積雪，一步一步地走到小孩子玩的地方。說簡單也的確簡單，僅只是一個堆滿雪的滑滑梯，不過這可比南方普通的滑滑梯好玩兒多了，因爲它有雪。我哆嗦着抱起一個大輪胎，使勁兒往樓梯上拖，然後我坐上去，腳往旁邊的木欄上一蹬，輪胎就架着我風一般的衝了下去。“呼”地一下我的輪胎把下面的輪胎撞了好幾個翻。多玩兒幾次，我漸漸的感覺暖和了起來，於是，我邁着輕快的腳步來到大人玩的入口處，這時，一個叔叔對我說，這是大人玩的地方，小孩子不能入內。本想利用這個來耍威風的我只好垂頭喪氣地趴在圍欄上看着。這是一個比我剛纔玩的滑滑梯大上三四倍的滑滑梯，表姐告訴我很恐怖，不過很好玩，聽着聽着，我就像身臨其境了一樣。

我們還玩了很多景點：著名的法國巴黎埃菲爾鐵塔, 高108米，巍然聳立;尼亞加拉大瀑布水流飛瀉，聲勢浩大；噴吐岩漿的夏威夷火山以及百米噴泉令我們歎爲觀止。大峽谷探險飄流驚險刺激；金字塔幻想館神祕莫測；亞馬遜叢林穿梭樂不知返；富士山環繞數碼影院惟妙惟肖。讓我們在濃郁的文化氛圍中，感受高科技帶來的無窮樂趣。

夜幕降臨，花燈處放，景區內又呈現出另一種迷人的異國情調。由世界民族歌舞組成的大型廣場綜藝晚會《跨世紀》向人們展現了人類世界幾千年的文明史。

雖然我在世界之窗玩兒了一天，但它留給我的映象是那樣難以忘懷。

六年級日記 篇5

20xx年裏，我被老師批評了許多次。比如早讀課被罰站，下課打架被罰抄課文。

我希望，在新的一年裏，能夠經常被老師表揚，不被批評，做一名優秀的小學生。

所以，從現在開始，我要發奮努力，給大家一個驚喜。

六年級日記 篇6

我今天晚上，我自己做蛋花，

首先把雞蛋敲一敲，蛋殼裂開了;再把蛋殼掰開把蛋黃和蛋清一起輕輕倒進碗裏，接着用一雙筷子把雞蛋攪拌均勻;然後在鍋裏燒一碗清水，等水燒開以後;最後慢慢地把雞蛋倒進鍋，輕輕地用勺子推一下鍋裏的雞蛋，燒開後就關火。讓雞蛋在鍋裏燜一下。這個時候，我要放調料，有味精、醬油、鹽和豬油。

端着自己做的蛋花，我吃得津津有味!

六年級日記 篇7

那一次全班同學都去上體育課，只有我因爲生病了沒能參加，當同學們大汗淋漓地回到教室的時候，我的同桌突然尖叫起來：“呀!我買的新筆怎麼不見了？”而我剛好有一枝一模一樣的，同桌立刻大發雷霆，不分青紅皁白就罵我說：“枉我平時還那麼相信你，可你卻這樣對待我。”其他同學都目不轉睛地盯着我，好像在說：“原來俞妍是一個小偷呀，我們以後可不要跟她一起玩了。”還有的`同學在課桌下竊竊私語，這時我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。下課後，我就偷偷地跑到廁所裏，大哭了一頓，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流下來。

六年級日記 篇8

在今天上午的最後一節課是一個星期一次的微機課，但是我對微機課不太感興趣，因爲我們微機老師從來都不管我們的，他就去辦公室坐着，有時候會來看我們一眼，可能我們班的同學裝的比較好，每次他一來，我們班的同學就迅速坐到座位，練習打字啊，做表格之類的，然後竟然就真的被混過去了，每次我看到這樣的情景我想怒吼。因爲老師一走他們就開始亂了，吵死了，還妨礙我的學習。

這一次的微機課也不例外，教室裏一如既往的亂，同學們想幹嘛就幹嘛，但是大多數同學還是坐在位子上的，但是還是很亂，因爲坐在位子上的都在聊天，儘管他們在說話，那樣比到處亂跑的同學強!我們班那幾個調皮搗蛋的同學，真的.是……頭疼啊，太煩了，我在練習打字，他們就說我在炫耀我在學習，我就想呵呵了，我練習我的關你什麼事兒啊，話真多，自己不好好學，還說別人。唉，頭都大了，我練習打字主要是因爲我覺得我打字還不是很快，我覺得就一般般吧，平常和別人聊個天沒問題，但是如果有急事正事的話，這個速度很浪費時間的，我多學一樣技能就多有條選擇的路呀。反正我這種想法他們是不會懂的。