五年級日記優秀7篇

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什麼感想呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的五年級日記7篇，希望對大家有所幫助。

五年級日記 篇1

一天下着大下雨，小丁拿着傘回家。路上小丁看見一個老公公冒着大雨在走。他連忙跑過去說：“老公公我們一起用一把傘吧。”可是小丁個子小，公公個子高。小丁想呀想呀，終於想到了辦法。小丁看到公公有根柺杖，他說：“公公你可以把柺杖給我嗎？”公公說：“可以，你拿我的`柺杖幹什麼呀？”小丁沒回答就拿着他的柺杖綁在傘上。公公笑咪咪地說：“你真聰明！”這樣他們兩個就可以一起回家了。

小丁真是個又動腦筋又助人爲樂的好孩子。

五年級日記 篇2

過幾天，清明就到了，很多親戚朋友都會來了。包括我表哥也回來了。今天，他帶我騎摩托去外公家，舅媽生了一個小寶寶。已經1個多月了。剛到舅舅家，就聽見小寶寶在哭。舅媽還叫我抱一抱小寶寶，我摸摸小寶寶的臉，好滑呀，她還一直在吃自己的小手指，看來是餓了。以後我又有個妹妹了。

五年級日記 篇3

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”也許我們每個人都對這首詩倒背如流，但在實際行動上卻亮出紅燈。

在我們輕易地將沒吃完的飯倒掉時，腦中是否會浮現出這樣一幅畫面：烈日炎炎中，農民伯伯汗流浹背地耕種着農作物。農作物的每一次成長都夾雜了太多的期待和辛酸。而衣來伸手飯來張口過着愜意生活的'我們又有什麼資格浪費呢?

7月28日這次在信業商廈的採訪和了解，我逐步對糧食有了更加深刻的認識，一位買米的老奶奶說：“糧食是生活的必須品，不能小看，也許蔬菜水果爲我們提供充足的維生素，但小麥穀子才能提供進行各種活動所需要的能量。”

對於怎樣看待糧食問題，一位哥哥的回答最讓人折服：“我們作爲發展中國家，應更多爲國家節約資源。每天有成千上萬噸糧食被浪費，而山區貧困兒童吃到最簡單的肉食品都是奢望，我想應該人人都節約糧食，資助貧困兒童，爲社會盡一點微薄之力。”

這次採訪讓我懂得了許多。即使一粒米，也同樣擁有存在的價值。

五年級日記 篇4

五年級日記：我愛你，漢字300字

中國有兩千多年的歷史文化，在這裏有火藥、指南針、造紙術、印刷術等創造，最有代表性的創造就是――漢字。我愛你，漢字，因爲它從甲骨文到楷書，是飽經滄桑的“老前輩”。

五年級日記100字：鬧鐘

早上，我聽見鬧鐘叮叮咚咚響個不停。我才發現我睡過了。我飛快的穿衣服，又用最快的速度疊我蓋的毛巾被。我迅速的跑進洗手間，洗臉刷牙，梳頭髮。媽媽叫我吃飯，是豆腐腦，我最喜歡吃了。早上像鬧鐘的.秒針，很有速度。

五年級數學日記200字：蹺蹺板問題

上數學課的時候，老師說：同學們玩過蹺蹺板嗎？同學們都說玩過。老師說：怎麼玩的，誰能給同學們講講？過了一會兒，老師從講臺下拿出一個天平稱放在講臺上，叫我們看老師是怎麼做的。

五年級日記：父母的愛

什麼是父母的愛？有人說：“就是父母對我們的好。”可我要說：“是一個簡單的小動作。”我看過一篇文章：一位男孩受傷了，回家的路上碰到了爸爸。

五年級日記：學校400字

我們的校園可美了。今天我就來介紹介紹我們的校園。走進校園，就看見貼在教學樓中間的橫幅上寫着：“心懷夢想，志存高遠，共築心島最美夢。“那幾個字讓大家知道了，心中要懷有夢想，志存高遠，新學期樹立新的目標。

五年級小學生數學日記：數學真有用

昨天，我們去一個很偏僻的地方，我們那着地圖出發了。媽媽拍了一下我的肩膀笑眯眯的說“：從家到那裏有多遠？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個數目，我用學過的知識―比例馬上就算出來了，我驚呆...

五年級日記400字：奇怪的事情

今天，下午第三節美術課換成了語文課，就在那節課我覺得有點奇怪，我來給你們講講事情的經過吧!事情是這樣的：到了第三節課，賈老師走進來，讓《金鑰匙1+1》寫好的人去後面看複習資料，我剛好也寫完了，就去後面看複習資料，我是和趙怡晨...

五年級日記：拔河比賽550字

今天下午，我們要進行拔河比賽，大家都很興奮。趙老師把我們領到了操場上，比賽開始了，只見一條又黑又長的麻繩筆直地躺在了地上，好象一條大蟒蛇一樣。我們第一場是和五（5）班比，結果輸了，可能是還沒有準備好吧。

五年級日記 篇5

閱讀一首小詩，可以陶冶你的情操，令你心情愉快；閱讀一部小說，可以豐富你的生活，令你自得其樂；閱讀一本名著，可以端正你的思想，令你正直善良。

平時，我最喜愛的事情即是讀書。一本好書，一個優雅的環境，往往可以令我陶醉其中，久久不肯離去。這天，我把很久沒有讀過的《魯濱遜漂流記》從書堆中翻了出來，坐在我的書椅上，準備度過一個美好的下午的時光。

在不知不覺中，我已經把這本書看了大半。當我看到魯濱遜毅然決定出海的時候，爲他捏了一把汗；當我看到他流落荒島，獨自品味着寂寞的時候，爲他失聲啜泣；當我看到他自強不息，種出了自己的'第一株麥子的時候，從書椅上一躍而起，爲他鼓舞喝彩；當我看到他因感冒發燒，而不得不去喝泡過菸葉的酒的時候，爲他熱淚盈眶；當我看到他英勇機智，制服掠奪者，收服僕人星期五的時候，爲他大喊：“好樣的！”；當我看到他憑藉自己的智慧和本領，終於回到故鄉的時候，再次爲他喝彩：“你征服了大自然！”

當我讀完最後一頁，把這本書合上的時候，不禁感嘆出這本書的作者笛福的偉大。一個生活在如此安逸的環境中的人，竟可以寫出這樣一部激情澎湃，情節跌宕起伏的小說，這需要多少努力才能完成？想到這裏，我不禁陷入了沉思……

正如詩人蘇軾所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀得多了，寫文章時才思就會像長江、黃河那樣洶涌澎湃，生生不息，這對於作爲學生的我們，是非常現實的一件事情。因此，閱讀是生活中必不可少的。生活確實了閱讀的習慣，那無異於雄鷹失去了翅膀，此生註定不能翱翔天宇。

如果生活是那一方嫩草，那麼閱讀則爲肥沃無比的土壤；如果生活是一葉小舟，那麼閱讀就是一片安靜的小湖；如果生活是天空繁星，那麼閱讀就是漆黑夜空。生活缺失閱讀，就好比失去了最好的襯托。生活不可沒有閱讀，生活因閱讀而精彩！

五年級日記 篇6

上個星期一的早晨，天氣晴朗，真是個放風箏的好日子，我跟幾個同學在學校外面的商店裏買了風箏，下午放學之後，我和跟幾個好夥伴將風箏安裝好，綁上風箏線，到學校操場上去放風箏，首先是讓譚麗放風箏，由周智幫她拿着風箏，譚麗拿着風箏線跑了起來，她邊跑邊放，風箏在天空中越飛越高，“她還真是厲害，這麼會放風箏！”我在心裏感嘆道，後來，輪到我放風箏了，周智幫我拿好風箏，我拿着風箏線，她一鬆手，我就使勁地跑，邊跑邊放，我剛開始時放得挺快的，放了一會兒，突然，吹來了一陣風，風箏被吹得在天空中飄忽起來，將要撞上電線杆了，怎麼辦啊？此時的我心亂如麻，哎，有了，我靈機一動，急忙把風箏線拉了回來，使風箏迅速降落到地上，唉，真是虛驚一場，再晚點，我的風箏就要光榮地“犧牲”了。

通過觀察別人放風箏時風箏在空中的變化，以及自己的切身體驗，我終於掌握了放風箏的技巧了，你看風箏在天空中飛得挺好的，這時就要跑動一下，邊跑邊放風箏，使風箏飛得更高更遠，當風箏將要撞上電線或樹等障礙物時，你就要使勁地拉回風箏線，使它迅速降落，當風箏飛得越高就越容易降落，當風箏飛得很低時，就一直保持平穩，不容易降落，並且風箏在逆着風的方向時，就會很快降落，這是一些放風箏的技巧，希望可以幫助到那邊不會放風箏的.人。

當汗水從我的額頭上滑落，雖然此時的我很累，但是也在放風箏的過程中感受到了愉快、輕鬆與自在。

五年級日記 篇7

媽媽曾經告訴我：細節決定成敗。是啊，生活中的一些小細節能夠決定成敗，甚至決定你的一生，媽媽還給我講了兩個小故事，我至今還清清楚楚的記得。媽媽是這樣說的。

一個大小夥子，畢業於一所不起眼的大學，他媽媽幾經週轉，給他找了一個非常好的工作，這是一個很難得的'機會，他媽讓他明天去面試，到了早上，他穿着整潔的衣裝去面試了，到了面試地點，那裏人山人海，隊排成一條長龍，盤旋在面試地點，人們唧唧喳喳的說着，好不容易輪到了這個小夥子，她進去了，地上扔了一團紙，一堆沒有擺放好的掃帚，小夥子見了連忙把掃帚擺好，然後撿起那團紙，準備扔進垃圾箱裏，老闆說：“小夥子把紙條拆開看看。”他於是就拆開了那團紙，那團紙上寫着： 您已被錄取。這個小夥子看了之後高興得不得了，趕緊跑回家告訴了他媽媽。細節決定成敗。

還有一個故事是，一位銀行的工作人員，有一天，來了一位顧客來取錢，於是，他輸了密碼，就把錢取了出來，給了那位顧客，那位顧客連數都沒數就走了，第二天，昨天那位顧客氣勢洶洶的來到了銀行，說要找銀行的老闆，老闆出來了，問怎麼回事，顧客說：“昨天那位工作人員把我密碼輸錯了，取錯了錢，本身應該取5萬元呢，現在只取了3萬，當他們在去取的時候，已經空了 ，因爲已經被別人取走了。當場，老闆解僱了那位工作人員。生活中的細節能決定你的一生。

是啊，我們應當注意一些生活中的小細節，如果你去注意了，那麼你定會成功，以上兩個例子就很好的說明了“細節決定成敗”這個觀點。