描寫期末考試以後的優秀日記

導語：期末考試後，許多同學在忐忑中等待成績的揭曉。下面是描寫期末考試以後優秀日記，歡迎各位的閱讀和參考。

　　【日記一篇：期末考試以後】

今天是領《成績通知單》的日子，也就是說，我今天可以知道我期末考試的成績。我會考多少分呢?我懷着怦怦直跳的心走進了我們的教室。

坐在位子上，我看見了我語文和英語的試卷。語文96，英語98。聽同學說，我語文和英語都是第一名，此時，心裏的那塊石頭終於才落了下來，心裏高興極了。但是，桌子上卻沒有數學試卷，聽旁邊的同學說，我因爲來得比較晚，所以我的試卷在餘老師手上，聽了同學的話，我的心就像十五個吊桶--七上八下，心想;難道我的數學考得不好?好不容易終於等到老師發完了獎狀，我急忙向辦公室奔去。

走進辦公室，見媽媽也在那裏，媽媽對我說：“殷鈺，你這幾題計算的也算錯了，你是怎麼搞的，只考了90分?”餘老師也說：“對呀，如果你這幾題不算錯，你也會像陳卓一樣考95分的。”

在回家的路上，我哭了。我爲什麼數學又沒考好?爲什麼每次都是數學考差?而語文我總覺得考不好，卻每次期末考試都是第一名?難道是老天跟我較勁?……不管怎樣，我在心裏暗暗發誓：我下次一定要把數學學好，在下一個期末考試一定要考上三個第一名。

　　【日記二篇：期末考試以後】

考試過後，我的心裏一直想着這次期末考試會不會考得

不好呢?後來領通知書的時候，我的心一直咚咚的跳個不停，生怕自己考不好。

發下試卷後，我的心終於平靜下來了。因爲我考的不是太低，而是中等，語文95分、數學89.5分、英語92分，就差那麼0.5分我就能有一輛自行車了，就是這0.5分，把我的自行車給搶走了，不過我不會灰心喪氣的，下次我一定要把自行車給拿回來，雖然這次沒考好，但是下次我一定會再接再勵的，爭取考第一呀!

從上一次的期末考試中我收到了許許多多的教訓，這次，我雖然數學下了90分，但是下一次我一定要考上個好成績，回去讓爸爸媽媽高興，就能給我買自行車啦!不，不能，我考個好成績不是爲了要自行車，而是既讓家人高興，也讓那些看不起我的人對我另眼相看。

下次一定要爭第一，這就是我的目標。爲我加油吧!

　　【日記三篇：期末考試以後】

經過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目終於都攻破了。肩上的擔子卸了下來，頓時無比輕鬆。

回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經驗，去應對初中生活中一個又一個的挑戰。

考試中，我不敢肯定哪門發揮的最好，但我對我的地理真的非常不滿。再考試後與同學們的閒聊中，我得知了我有兩道題的錯誤，並且，我覺得我的地理沒複習好，其他題……唉，如果平時有紮實的基本功，會這樣嗎?

我明白，現在說什麼都是無用的，只有在以後的學習中，更加積極，積累紮實的基本功，纔不會面臨挑戰是手足無措。

所以，寒假時我一定會更加努力，因爲我明白，只有奮發努力，纔會成功!

第一，便是要把下冊課程大概預習一遍，相信這對我下學期的學習會有一定的幫助，也會使我擴大知識面，對以後的挑戰有更加必勝的把握。

然後，我也會對上冊的知識做一個系統式的複習，這樣腦海中的知識結構圖也會更加清晰，對以後的學習也會有更加堅實的墊腳石。

在學習的過程中，我也要學會勞逸結合，這樣纔會更有效率，學習時愉悅無比。

我知道，再多華麗的話語也都是空話，只有在寒假，不，在以後執行，纔會變成一步步堅實的腳步!

　　【日記四篇：期末考試以後】

試卷發下來了，果不出我所料，我一門一百分都沒有，數學錯了一道口算題，結果以一分和一百分告別。心裏比較失落，因爲全班竟有七個一百，仔細看那題，原來是進位問題，以後不能這樣粗心了。

語言試卷緊跟也發了下來，隨即而來的是分數和評語，每一次我的評語的字都太小，擠得密密麻麻，我雖然懶得看，還是看了，張老師對我有很高的期望，只是希望我不要粗心。的確，粗心是我的一大弱點，幾乎每次考試我都是因爲粗心而和一百分告別。

原來一下子興奮的感覺沒有了，我以爲英語會是九十八，但我似乎高估了自己，只考了九十六，我有些沮喪，心想不知怎麼，說錯就錯了。這次成績都不是我滿意的，但不能改了，此時真想時空倒轉，再考一次，那不就門門一百分?呵，別自我安慰了，這怎麼可能。

張老師突然說粗心的得加作業，我心中一顫。果然，張老師佈置的處罰很嚴重，我第四道題錯了一字，結果被老師處置得幾乎昏倒，我本可只寫五篇作文，但就因爲這一字，使我增加了黑馬閱讀，寒假作業本，還加了十篇作文。其它沒事，可十篇作文對我們來說就是——寫起來似登天，而且張老師要求不寫以前寫過的，這怎麼行，這一字的代價也太大了吧!看着別人樂滋地樣子，我心裏不高興，覺得十分不公平，我也是九十五分以上!

張老師要獎我們九十五分以上的，細心地是十個本子，但粗心了就只有五個，我看着本子，心想如果本子來換十篇作文我也願意，可是天下沒人願意，我veryvery地鬱悶，生悶氣。

到了媽媽的辦公室，我心裏越想越不甘心，就問辦公室的初三語文老師李阿姨，李阿姨說我的答案正確，可惜課本上說是另一個“帶”，我本來在期末考試時想寫那個“帶”字，可一想不合乎題意，就寫那個“戴”，結果我的第一感覺對的，後來改的錯了。

心裏想着，越想越委屈，淚水爭先恐後地從眼眶裏跑了出來。覺得張老師罰得太狠了，就一個字也會加上十篇作文。雖然心裏不安，但是還是認了，要不是我不熟悉課文，會這樣嗎?

這只是我考試感想，其它人怎麼看我不知道，但是我知道以後不能粗心了。免得又像今天這樣，可吸足教訓了。

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