【精華】我的日記彙總五篇

一天的時間即將結束了，相信你會領悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的我的日記5篇，歡迎大家分享。

我的日記 篇1

從我懂事以來，我的成長，最不能缺少的倆個人就是爸媽。成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長……

小時候，我很頑皮，經常摔跤，總是摔得頭破血流。到後來，我長得很高。在上幼兒園的時候，我在一羣和我同齡的顯得鶴立雞羣，也總是和不來羣。那一瞬間，我感覺我很孤單。我試着與他們打招呼，總於有了一些效果。慢慢的，我和他們越來越默契，最終成爲了好朋友。

有一次，我在和朋友開心的玩耍。可是，一因爲我犯規了，所以我和朋友發生了爭執。我和朋友打了起來。我腳受傷了，我只好一步一個腳印兒的慢慢的回家。回到家，我痛得叫爹叫媽。媽媽爸爸聽見我的叫聲，連忙跑過來，細心的幫我包紮，忙來忙去，這時，我的眼眶溼潤了……我想到了爸媽爲了我，每天忙上忙下，一刻都不敢休息。在我發燒時，無微不至的照護我；在我哭泣時，爸媽給我安慰……想到這裏，我再也忍不住了，眼淚如泉水一樣落了下來。

讓我們認真地記下我們成長中的點點滴滴，讓它成爲人生這本大書中不可缺少的一頁。讓自己的人生更有意義！有些事也許一生只有一次，那一次會成爲你終生最美好、最珍貴的回憶！

我的日記 篇2

我的學校是一所名副其實的好學校，這裏風景優美，空氣清新，是一個有利於我們學習和成長的地方。

清早，一走進校園，你就聽見郎朗的讀書聲，“一年之計在於春，一天之計在於晨”同學們可是一點都不浪費這寶貴的時間。“丁鈴鈴“上課了，同學們早已做好了上課的準備，課堂上，同學們爭先恐後的舉手回答問題，上的有滋有味，彷彿這是在玩遊戲般。下課了，同學們像活潑的小鳥一樣來回穿梭。老師說了：“既要玩，又要學，該玩的時候就玩，該學的時候就學，這樣才能學得更好。”所以我們學習十分輕鬆。

老師們工作很認真，在課上老師講課繪聲繪色，時而激情澎湃，時而嚴肅謹慎，時而眉開眼笑，帶領我們在知識的海洋裏遨遊，課下，老師就是我們的好朋友，她們與我們一起聊天、玩耍，我們很喜歡她們。我們可以談我們生活中的事情，有時，她們會幫助我們解決一些生活上的瑣事，會教我們許多生活常識。

我們學校的草坪就是我們的遊樂場所，我們在那裏嬉戲，我們在那裏追趕，我們在那裏打鬧，那裏就是我們的小天地。，我們三五成羣的坐在一起。小學生就追趕，我們這些大哥哥大姐姐就坐着聊天，一縷縷陽光照在我們身上，有一種溫暖的感覺，而且曬太陽有助於鈣的吸收。

最讓我感動的是他們犧牲自己的休息時間耐心的給成績落後的同學補課，他們付出了許多的心血和汗水卻不求回報，只希望播出的種子能有豐碩的果實。

這就是我的學校，它讓我們在開心、快樂中茁壯成長。你想來我的學校嗎？你來我一定爲你做你的嚮導哦……

我的日記 篇3

我們的課餘生活豐富多彩，同學們有的喜歡爬山，有的喜歡踢足球，有的喜歡跳繩，還有的喜歡游泳，而我最喜歡打球。

我記得有一天，下午我和爺爺還有弟弟到媽媽學校打球，爺爺叫我投80個，自己只投50個。我叫弟弟每拍100個球就休息一下，直到我們打完球回家。我說：“爺爺我們來一個比賽吧！”爺爺說：“好啊！怎麼比？”“你投50個，我投80個，可是你每次只能投3個，我可以每次投5個”爺爺說：“好！”比賽開始了。我投的第一個中了，可爺爺沒中。過了一會兒，比分是10比79，我是79，爺爺是10。這次我投了一個，結果進了，我還以爲沒進。我正要說贏了的時候，被爺爺打斷了，爺爺說：“我要投100個！”我說：“好吧。”過了10分鐘，現在的比分是99比49，爺爺是49分，我是99分。這次是投的第三個。爺爺一投，本來要進的，可是一陣小風把球吹斜了一點，結果爺爺投的球沒進，我投了4個球了，只剩下一個球就是爺爺投了。我一投，結果居然進了。這次我贏了。我、爺爺，還有弟弟快樂地回家了。

我覺得打籃球不但可以增高，還可以鍛鍊身體，是一項很好的運動。

我的日記 篇4

美麗的包公湖，碧波盪漾，遊船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別優美宜人。我們的學校和著名景點包公祠都座落西岸湖畔。

我來給大家介紹一下我們可愛的學校吧！

進了我們學校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫着三個閃閃發光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學樓，初一初二、初三年級和校辦公室在這座樓裏。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學樓，兩座樓房形成了一個“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。

走進教學樓，樓梯和走廊都被同學們打掃的乾乾淨淨，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的`窗戶你會看到同學們認真聆聽老師講課的樣子。從裏面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們初一·三班就在北樓的三層。教室裏乾淨、整潔，桌椅整齊，牆壁上佈置粘貼着同學們的手抄報和優秀作文，後黑板上是我們漂亮的學習園地。從這些你能感覺到我們是個優秀的班集體。

穿過北教學樓下面的門洞就來到了操場，我們在這裏上早操和體育課，操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環繞着，跑道用白色分道線分成了四個賽道，顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球檯，這裏是愛好乒乓球運動的同學們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低槓、天梯、單槓、雙槓等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立着一根高高的旗杆，紅色的花崗岩基座，四周圍着一圈不鏽鋼護欄。旗杆頂端上一面鮮豔的五星紅旗，在空中迎風飄揚，那是同學們每天迎着朝陽升起來的。藍天、白雲、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍牆，透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，非常漂亮。

課餘時間我們的操場就變成了同學們的樂園，看，有的同學在打乒乓球，有的同學在做遊戲，還有的同學在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢着快樂的表情。一派熱鬧的景象，校園裏到處充滿了勃勃生機！

這就是我們那美麗可愛的學校——開封市向陽路中學。

我的日記 篇5

小時候，我經常纏着媽媽給我講故事，講了一個又一個，總是聽不夠。

漸漸地，我長大了，學會了拼音，認識了許多生字，我自己可以讀書了。從看漫畫到讀了《三國演義》、《西遊記》，我越來越愛看書了，它給我帶來無窮的樂趣。二年級時，媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書，我如魚得水，一有時間就到圖書館裏，在書的海洋裏盡情地遨遊。當我讀到《霧都孤兒》時，我爲奧立弗的命運做過祈禱；當我讀到《愛麗絲漫遊奇境記》，愛麗絲的勇敢讓我佩服；當我讀到《三國演義》時，諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。讀書能讓我們知道什麼是好和壞，什麼是對和錯，讀書使我獲得了知識，獲得了本領，獲得了力量，還獲得了樂趣。我讀書，我收穫。