發新書日記（通用10篇）

時間過得真快，一天又將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味着，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的發新書日記（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　發新書日記1

今天，我早早的起牀了。因爲今天我要發新書了。我的心裏特別高興，我心想：“這下我又有很多書要讀了”。

老師給媽媽發短信說今天8：30到校。吃完早飯後，我和媽媽高高興興的來到了學校。見到老師和同學的爸爸媽媽，大家都來到了班級裏，互相打了招呼之後，我們就開始大掃除了。有的家長擦燈管，有的掃牆，還有的掃地。我和媽媽也沒閒着，看見媽媽在打水，我便不由自主的拿起了拖布開始拖地。大家幹得火熱朝天。大概半個小時左右，教室的衛生就打掃完了。我們的教室多麼明亮啊！好似又穿上了新衣裳，我愛我的班級，我愛我的同學，我更愛我的老師。

打掃完衛生以後，老師開始給我們發書了。一共發了4本書，老師說剩下的書還沒到，以後到了再發給我們。

看到我手裏嶄新的書籍，彷彿看到媽媽爸爸對我的期望，我心想：“我一定要好好學習這樣纔不愧爸爸媽媽老師對我的期望”。

回到家後，我把剛剛發到手的新書包了書皮，把學習用具都放到了書包裏。爲我新的學期做好了準備。迎接新學期的到來。

　　發新書日記2

今天，我們上作文課，老師要發新書，我們都很興奮。

書發下來了，但發到我們面前的不是書，而是一個紅豔豔的環保布袋，裏面裝得鼓鼓的。我們猜測着，心想：書大概就在裏面吧？我都毫不猶豫地把布袋打開，新書果然在裏面！裏面的書好看嗎？我迫不及待地把新書抽出來，還帶着一股油墨的清香呢！

這次發的書和上學期的差別可大了。上學期的兩本書的書名分別是《作文啓蒙》和《作文訓練》，而現在的卻是《作文課堂》和《作文思維》。新書的封面也有所不同。原來的是有趣的童話圖片，而現在的卻是引導我們好好學習，多讀課外書的圖畫，其中《作文課堂》上畫的就是“囊螢映雪”的動漫圖片。

今天發的新書可真讓我愛不釋手！

　　發新書日記3

時間如箭一般穿梭在時光隧道里。轉眼間，我們又迎來了新學期。今天是開學第一天，我在思考：“教室會有什麼變化？同學又會有怎樣的變化？”

“大家好！”一個熟悉的聲音走進教室，“我是你們的老同學！”“啊！這不是吳薇嗎？”我們驚訝地疑問到。

老師紅光滿面地走進教室。她將寒假作業本發下來。過了一會，她親切地說：“你們幫我檢查一下作業吧，然後在書上寫上評語！”我們仔細的檢查。“誰檢查好了？”“我、我、我……”大家爭先恐後。“念棟、雙雙、瑤瑤……你們去搬書吧！”大家魚貫而出。我們回到教室，卻什麼也沒搬回。原來是五（２）班的班主任要求先發書，讓我們先等着。“來了、來了，新書來了……”呀！好多書呀！書一會就發完了。我看着新書，心裏暗暗自喜！

今天，能看到夢寐以求的新書，心裏真是既激動又高興！

　　發新書日記4

開學的第一天，李老師興高采烈的抱着一大捆書邁着穩重的步伐走進了教室。

因爲我的個子很矮，只有坐在第一排，與老師講課的桌子很緊。我看見了第五本書是一本很破很髒的書，心想，那本書那麼不好，誰想要啊，我希望那本書不要發到我的手上纔好啊！對了，有那麼多的同學怎麼可能那麼準確的發到我的手上呢？沒關係的，不用着急！想是這樣想，可心裏還是………怎麼也平衡不下來。

老師報我的名字了，完了，完了，老師給我的書居然是那本書，我呆了，心裏又開始想一些陰謀詭計，我可以和同學換書，看有的.同學在書上寫名字沒有，如果沒寫下課了換一下，哈哈，太完美了。下課了我按原計劃實施，得手了。又上課了，那位同學大哭着說：“我的書怎麼一會兒變得這麼破爛了呢？”老師說：“那位同學拿了她的書，下課了來辦公室找我。”此時，我的心像十五個吊桶打水————七上八下。下課了，我又想，其實老師知道是我拿的，想讓我改過自新，不想讓我在同學面前出醜。於是我決定去辦公室，並承認錯誤。這樣一來，老師不但沒有批評我，反而高興的對我說：“你換了同學的書是你不對，但你有膽子做，又有膽子承認，這點不錯。你只要承認了，知錯就改，就是一個好孩子”。老師不但沒有公開這件事反而用自己的書與我的書換了。

這是我小時候的一件事，“發新書”讓我特別難忘。

　　發新書日記5

九月一日開學第一天，要發新書了！同學們在教室裏等待着老師發新課本。

這時，幾位男同學氣喘吁吁地抱着幾大摞新書，衝進了教室。老師也跟着走了進來，開始給同學們發新書。一本本新書傳到了同學們手裏。我小心翼翼地接過一摞書，拿出其中的一本再往後傳。我高興地翻看着散發着油墨味的新書，語文書裏一篇篇課文吸引住了我……“安然，快傳書呀！”後面的同學催起了我。哦！又有新書了，我趕快接過前邊同學遞過來的新書再往後傳。是數學書，我又津津有味地看起來；圓的面積和周長，百分數。統計……一本本五顏六色的新書接二連三地到我手中。我看着這一本本新書，心裏想：在新學期裏，我一定要好好學習，從這些書中學習到更多的新知識！

　　發新書日記6

今天，我們老師發了一本書，叫《小學教材全練》。當書送到時，從同學們嘴中發出一陣陣痛苦聲：“怎麼又發新書啊！”

我拿到書後，心裏在暗暗叫苦：這下我慘了，作業不僅多了一份，而且書包也重了。

打開書後，我發現第一頁很特別，有一個個人小檔案，讓我們寫上姓名，性別，生肖，血型，生日等等……

上面還有一段話讓我不敢相信。是這樣寫的：《小學教材全練》真是名副其實，不僅教材中的知識都呈現在其中，而且考試中出現的各種題型在《小學教材全練》中也都有。因此，我在其末考試中，都能夠輕鬆地取得非常好的成績。

　　發新書日記7

今天，新書發下來了。我拿着新書，邊走邊看，高高興興的想家走去，一到家，我從抽屜裏拿出畫報，小心翼翼的抱起來，然後輕輕的放進去。

這時，我發現抽屜裏還有一本書，拿出來一看是本舊書，書皮上寫着“數學‘二字，已經模糊的看的看不清了，前一半還好，越往後越不妙了，最厚的書皮也沒有了。我心疼的摸了摸它，深深的感到一種內疚，我爲什麼以前不愛惜書呢？

書是給人知識的，我卻不愛護她，就是不愛惜知識。想到這裏，我難過的看了看舊書，又拿出新書下定決心一定愛惜它，把它當做夥伴一樣來愛護。

　　發新書日記8

開學啦！開學啦！開學第一天的感覺既幸福，又快樂、既激動，又興奮！我也由小學四年級升入了五年級，懷着喜悅的心情走進新的教室，首先映入眼簾的是講臺上擺放着的一摞摞新書。

我們要先升國旗，發新書就要等到升國旗結束了，在離開教室的那一刻我的眼睛還一直盯着那些書，就像我在飢餓時盯着我的蛋炒飯一樣戀戀不捨地向操場走去。

終於升完了國旗，我們邁着整齊的步伐、懷着興奮的心情回到教室。發書了！發書了！語文、數學、英語、科學、美術、品德、音樂先領到書的同學們一邊報着書名一邊在書上一筆一劃地書寫着自己的名字。

打開墨香四溢的新書，豐富多彩的知識誘惑着我，讓我陶醉其中。俗話說得好呀！書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟、一份耕耘一份收穫，只有勤奮刻苦的人才會明白學習的真正意義，纔會認真汲取書中的營養，讓知識充實自己。

開學第一天發下來的不僅僅是新書，還包含着老師對我們新的希望和教誨。在小升初最關鍵的一年，我一定不辜負老師的期望，珍惜小學最後一年的學習時光，努力做得更好，以優異的成績回報小學以來關心、鼓勵、教導我的老師們。

　　發新書日記9

開學的第一天，我們都整整齊齊地坐好，等待着新知識的到來。第二節課時，老師讓一些同學去抱新書，我們都很興奮。書抱來後，老師便讓張若然和朱珂誼開始發書。

她們按從前到後有序的發書，因爲我坐在第一組，所以先領到了幾本，有語文、閱讀等。我早已在書的海洋裏盡情的遨遊了，看完這本看那本，幾乎所有的書我都簡單的瀏覽了一遍。班長髮一本，我看一本，新書真是吸引人。

正在我看的津津有味的時候，我的同桌張爍瑜對我說：我的科學書有點髒，咱倆能換一下嗎？我本來不想換，可再一想，女孩子愛乾淨，老師也講過要幫助別人，就和她把書換了。

這時，只剩勞動書沒有發了，我急切的催朱珂誼快點，她偏不急，還開玩笑要把書最後才發給我，我只好再等一會了。

新書終於全部到手了，我希望書裏的內容更豐富，讓我們學到更多的知識，早日成爲祖國的棟樑。

　　發新書日記10

新年剛過，昨天剛剛報完名，今天要發新書了。

早晨吃過早飯，我懷着激動的心情來到學校，本以爲我來的很早，可到了學校一看，班裏已經來了很多同學。同學們一個個都喜氣洋洋的，整整一個寒假沒有見面了，他們三個一羣，五個一堆的，互相說着新年的所見所聞，你看看整個教室裏人聲鼎沸的。

沒過多久，班主任王老師和數學吳老師各拎着幾大捆的新書走進教室，全班立刻安靜下來了。要發新書了。王老師和吳老師分別把捆着新書的繩子解開，然後抱起一摞發給同學們。先拿到新書的同學就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學，一個個瞪大了眼睛，期盼着老師趕快把新書發給自己。 很快我也領到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發着油墨的清香。發完了全部的新書後，班主任王老師一再叮囑同學們要愛護新書，給新書包上新書皮。然後就讓大家回家了，同學們拿着新書，一個個興沖沖、有說有笑地離開了教室。

回到家裏後，我立刻翻箱倒櫃地找了起來，畫報包書皮太花哨，而白紙又太薄了，翻來翻去總是找不到合適的紙來包書皮。正在我犯愁的時候，忽然我眼前一亮，掛在牆上的掛曆給了我啓發，何不用去年的舊掛曆包書皮呢？.在媽媽的幫助下，我的幾本新書很快包好了書皮。