實用的六年級日記彙編六篇

六年級日記 篇1

深夜，城市在一片喧囂中安然入睡，勞累了一天的人們也漸漸進入了夢鄉，突然，城市陷入了一片漆黑之中。

睡夢中的我被周圍那些吵雜的聲音給吵醒了，睡意全無，我披起衣服走到院子裏，擡起頭看着那神祕而又美麗的星空。沒有燈光的輝映，夜空中的星星顯得明亮了許多。此時，也有了這份看星星的閒暇。滿天星光彷彿架起一座人生的舞臺，照耀着我們。望着天邊的銀河。我所見過的銀河，更像是一條飄渺的白色透明的絲巾，輕軟，柔滑，此時的銀河更是在黑暗的襯托下，顯得更加朦朧美，又像是蜿蜒的小溪，緩緩流入人們的心坎。

漸漸地，天空中下起了小雨，滴答滴答地，奏起一曲清脆的樂章，這雨聲彷彿能洗滌人的心靈，變得更加透徹，更加美麗，在星空和雨點的交相輝映中，我不由沉思起來。

面對同樣的景色，心境不同，感受各異。生活總是在一天天的重複着，而某些時光卻永遠不會倒流，我們只能不斷地和過去說再見。而有那麼一些往事裏，不管它過去了有多久，回想起來都會情不自禁地微笑。那是一段不可複製的時光！或我也可尋一蓑衣靜好地行走在佈滿滄桑的青石古道上，我一直想去搜尋，卻永遠找不到這迷茫的出口，那一片溫暖，一份關懷，已在我心，想去尋找，卻又害怕失去。

流年靜好，只是曾經，伸出雙手，握住那一抹融融的溫暖，小心的捧在手心。輕輕觸摸，心，暖暖的，柔柔的。擷一片溫馨入夢，挽一眉淺笑歡歌且行且珍惜，那一份曾經必能夠找到出口，奔向光明。

六年級日記 篇2

今天下午的素描課，因爲2樓人太多，所以老師把我調到三樓繪畫室去畫了。

三樓的人大多是畫人體石膏像的，只有我一個人是畫靜物組合的，我在那裏頂多是個看門的。突然，畫室的門打開了，出現了一個熟悉的面孔，那不就是王宇彤嘛。看來我在這裏終於有一位同班同學了。不知不覺我的畫畫完了，(我不知我爲何畫的這樣快，每次在下都是第一個畫完)老師過來看了一下我的畫，改了一下我的畫，我就通過了。我看了一下別人畫的畫，大多都上調子了。王宇彤由於今天才畫素描，所以還在打形。

放學回家，我就寫了這篇文章。

六年級日記 篇3

6月11日星期：星期日天氣：晴

大家是否還記得“抗日”戰爭，它發生在第二次世界大戰。中國爲什麼會受人欺呢？因爲中國沒有能力、弱小。因此，纔會引來虎狼之國的入侵。媽媽常告誡我“人弱受人欺，你必須變強。”今天，我終於體會到了這句話的深刻含義。

“跳皮筋”是一個年歲已高的遊戲，儘管如此，仍受我們喜愛。不知什麼原因，我們小區的小夥伴們最近玩起了“跳皮筋”的遊戲。對於我來說，傷透腦筋，比登天還難，因爲我根本不會玩，更談不上什麼技巧了。不過還好，由於週一至週五放學回家就要做作業，都不能出去玩。可今天是週末，總該出去玩玩吧！哎！此一時、彼一時，管不了那麼多了，只好“濫竽充數，”我當上了“南郭先生”。可這得獨立完成啊！1至3階段我還能勉強跳過，可越高我就很難用雙腳或單腳跳過了。這時，恰好被“老奸巨猾”又是跳皮筋的高手小楊發現了。她就提出分組跳，她把厲害的分爲一組，卻把我們初學者分爲一組。我立刻反對，可“楊法官”卻給出了反對無效的說法。遊戲開始了，我們組把吃奶的力氣都使出來了，卻怎麼也跳不過“第4節”，往上就更不用說了。所以我們組一直被拉皮筋，根本沒有機會跳了，只能看着他們龍飛鳳舞、興高采烈地跳着，看得我們眼花繚亂、目瞪口呆，卻怎麼也看不出門道來。直到他們跳得汗流浹背、精疲力盡才肯停下來，趁小朋友們休息時，我把我的苦惱告訴了在一旁散步的媽媽。媽媽笑着說：“我是跳皮筋的高手，要不要請我這個師傅出山呢？”

今天，我終於明白了：“人弱被人欺，馬善被人騎”，要想不被欺負，唯一的辦法只有讓自己變得強大。現在，最重要的是，我要跟“師傅”好好學習真本領，讓小朋友們“士別三日，當刮目相看。”我相信有了“師傅”的正確指導，我很快就會變強大，不再被人“欺負”。

六年級日記 篇4

離大年三十還差三天時，姐姐和大伯、大媽從杭州回來和我們一起過年了。同時他們帶着大包、小包和一大堆的禮物。姐姐一看見我，就把我拉到了書房裏，我看她着急的樣子，就問“什麼事這麼着急啊？”姐姐小聲地說“能不能幫我寫一篇愛心日記啊？”“啊？”姐姐竟然讓我幫她寫日記，我驚訝地叫了一聲。姐姐立刻解釋說“這是我們老師要求我們寫的。”“什麼”我越聽越糊塗。於是，姐姐就把老師在寒假裏讓她們發動家人寫一寫關於關愛的日記或文章。聽了姐姐這麼一說，我也就爽快地答應了。

當姐姐要回杭州的那天早晨，姐姐問我日記寫好了沒有，我才猛然記起來，這些天忙着過年把這事給拋到了九霄雲外去了。姐姐立刻生氣地說：“這麼長的時間，你連一篇作文都沒寫完！”我慚愧地說“不好意思，這幾天都忙着走親戚，把這事給忘了。”“限你在今天寫完並抄在我的`那本愛心日記本上！”姐姐着急地說，我也只好答應了。

中午去鄉下吃好中飯就急匆匆地趕回了家。一到家我就一頭扎進書房就開始快馬加鞭地寫作文了。在經過認真地構思，將作文的題目和內容大致想好之後，就開始奮筆疾書了。經過四十五分鐘的努力，作文終於完成了。作文一寫好，我以迅速不及掩耳的速度衝出家，跑到了爺爺家，姐姐早已在那裏焦急地等着了。於是，我接過本子快速地抄了起來，終於，在晚飯之前全部完成了。大媽和姐姐看了之後還都誇我的作文寫得不錯呢！

六年級日記 篇5

本週三，我們迎來了今年的第一場雪。在校園裏的我們，看着外面的鵝毛大雪，樂得不亦樂乎。

下午的第一節課，雪下得更大了。坐在窗邊的我，感覺到一陣猛烈的西北風向我勁吹來。頓時，我感覺到全身冷颼颼的。下課了，我站在窗前，看到了金黃的田野蓋上了一層“棉被”似的，到處是一片白茫茫的場景，連昔日常綠的松樹都披上了白色的大衣。

“叮零零”，校園裏傳來了放學的鈴聲，我迫不及待地向家裏衝去。我和同學來到了我家門前的那片雪地上，準備來一場打雪仗。我先去拿雪，然後以迅雷不及掩耳的速度向鄭詩琪扔去。結果，鬆民沒注意我，我扔的雪花像一支離弦的箭一樣，直接扔中了他的脖子裏，他立刻凍得發抖。此時，他發現了我，連忙向我投射雪球。我見了，也不甘示弱，向他投射雪球。突然，我感到後背上有冷冷的東西，我連忙轉身，卻發現陳嘉薏已經到我後面來了，這時我才明白：原來他們想一前一後，夾擊我啊！哼，那我就將計就計。突然，他們兩個人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲過了他們倆的聯攻，結果他們各自砸到了自己人，我笑得不亦樂乎。他們也不甘示弱，連忙向我投射雪球，但還是被我——化解了。這時，他們兩個人似乎明白了什麼，向我的腳下扔，使得我只好東躲西躲。此時我突發奇想：如果他們扔低球，那我就把腳分開或併攏。如果他們扔高球，那我就蹲下，保證他們砸不到我。於是，我就按着這計劃實施了。結果，這辦法真有用，每次他們擊我的時候，我都躲過了他們的聯攻。他們氣得氣急敗壞，便狠狠地扔了過來，結果還是扔不到我，最終我獲得了勝利。

這件事讓我明白了，只要肯動腦筋，就會取得勝利，更讓我感到了雪中玩耍的樂趣。

六年級日記 篇6

今天已經是第八個晴天了，真無聊。讓我出奇不意的是我那可愛的小侄子來我家做客。我的小侄子只有三歲，他只比我的腰高一點，他有一個又圓又聰明的腦袋，兩顆烏黑的大眼睛嵌在上面，好似兩顆水晶葡萄。只是有一個地方最不明白，他是個小男孩，可爲啥取一個女孩子的名字——施晴樺奕呢？

他剛來到我們家，就直奔沙發，看上去他是給累壞了。他休息了一會而，就起來跑到我這裏，來個親密接觸，我可是他的叔叔，也是他童年的好玩伴。接着他來到我的房間，我的父母也跟來了，潭門讓我的小侄子識物，沒想到他還蠻聰明的，都一一答上來了。過了一會兒，可能他嫌太冷清了，自己唱起了“小燕子，穿花衣……”博得了我們的一陣熱烈掌聲。他還背誦了幾首童謠。他還很會玩，我把地球儀給他，他拿在手中，不停的轉，真不愧是三歲小孩。轉眼間已經下午三點半了，我的小侄子向我道了別就回家了。我真希望他再來我家玩。

我的小侄子又可愛又聰明。