高三語文的複習方法

一、端正態度

儘管誰都知道語文很重要，但就現實來看，真正努力學語文的同學並不多，其原因主要是緣於同學中普遍存在的二種錯誤認識。

1、認爲語文拉分不大。

這些同學似乎很精明，常拿語文和數理化比較，認爲語文的拉分遠比不上理科。他們看到語文成績最落後的也能考七八十分，最優秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大;不像理科，最高的近一百五，最低的也許五十以下，相差一百，真是懸殊。這種比較從表面看很有道理，但事實上經不起推敲，只看到了一面，沒有看到另一面。因爲真正稱得上拉分的應該是總體水平相差不大的同學之間的比較，看他們是否因爲某一門功課的緣故而使總成績受到了影響，這兩位學生應該是具有可比性的。如果兩位學生總體水平不在一個檔次，也就不具備可比性，那又何必比呢?再說，我們看拉分，不應侷限於個別與特殊，應着眼於整體與普遍，就全體看，在高考中，因爲某一門理科而損失幾十分的同學並不比因爲語文而損失幾十分的同學多。每年高考，都會有相當數量的學生語文只考八十來分，也會有一批學生語文考到一百二十多分，之間的較爲普遍的拉分是三十至四十分。而一門理科的較爲普遍的拉分也就三四十分，這點大家可以通過去看前幾屆的畢業生的高考成績而得到證明。

2、認爲語文提高不快。

語文的.廣和深常令人望而生畏，以致喪失了學習的信心，認爲語文要提高比什麼都難。語文的學習好比在一湖水裏放鹽，明明放了很多，依然嘗不到鹹;不像有的功課的學習，好比在一碗菜裏放味精，放一點點就感覺很鮮。然而，鹽放幾天也許感覺不到，放一個月甚至幾個月是一定可以感覺到的。語文的提高快不快，要看你確立一個怎樣的時間範圍。如果確定爲一星期，那肯定是比不上其他功課的;如果確定爲一個月或者一學期，那就絕對不比其他功課慢。

態度決定一切，只有端正了語文學習的態度，確立了語文學習的信心，下面的學習方法才能對你發揮作用。

二、回扣課本。

高三複習，時間有限，但同學們同樣需要重視課本，看一看，讀一讀，寫一寫，記一記，背一背，做到心中有本。

三、 總結歸納。

高三要想複習效率高，必須適時總結歸納。總結已做過的題，歸納做題方法及解題思路、設題角度及答題要點。多動手，勤總結。以點帶面，化繁爲簡。

四、制定複習計劃

制定適合自身的切實可行的語文複習計劃，做到天天有事做，時時有目標，不急不躁，保持適當的壓力。

五、高考語文歷來先考，一定要樹立必勝信心，才能勢如破竹。