高三衝刺階段複習方法

在高三的時候，掌握正確的複習方法是非常重要的，大家知道怎麼樣開展複習嗎？以下是小編整理好的高三衝刺階段複習方法，歡迎大家閱讀參考！

　　高三衝刺階段複習方法【1】

1.以天爲單位制定複習計劃。留出考試前一到兩天的時間，不要安排學習計劃，最後兩天只爲放鬆！具體複習計劃的制定方法下面會具體介紹。

2. 考試前一週時間的複習重點是“背”。把所有自己認爲需要背的公式、定理、文章、短語等利用這一週時間背完。這部分內容一般會佔到考試的40%左右，是必須要拿到的分數。而人的記憶會有短期和長期之分，短期記憶的效率比較高，但持續時間較短，所以最重要的內容應該在考試前重點記憶。

3. 現階段的主要任務是“補缺”。可以把幾次模擬考試的卷子以及最近幾年的高考題每道題都做一遍，找出自己不會做的題。然後分兩步做：第一是按照自己的實際情況，找出可以短期學會的題目，把這些題學懂。第二根據這些模塊找一些習題進行練習，確保這類問題都能自己做出來，並且最好能總結出做這類題的系統方法。

4. 下面介紹一些複習的小技巧：

（1） 輪換複習：把文理學科穿插開，複習一段時間的文科，換理科複習，以此類推。

（2） 重點複習：現階段不需要再大量做題，要針對自己的知識缺口進行重點複習。

（3） 勞逸結合：在考試前最後一週，要逐漸放鬆心情，減輕壓力，每天最好拿出一個小時做戶外運動。

（4） 調整作息時間：考試前一週將自己的作息時間調整到考試時間，確保在上下午考試的時間段，擁有最佳的學習狀態。

5. 考試技巧

（1） 挑簡單的做：經過高三一年的魔鬼訓練，每個同學都應該清楚的知道哪些題是自己會做的，哪些題是自己有可能做出來的，哪些題是自己肯定不會的。考試的時候要先把自己會做的題都做對，這就要求考試的時候不能按照順序做題，要“挑簡單的做”。

（2） 盡力而爲：對於自己有可能做出來的題，在考試的時候不要着急，好好想想平時的解題技巧，也可以結合卷子上面其它的題，爭取把它攻克，這部分也是你與相同水平的同學拉開差距的重點。

（3） 選擇填空題：如果選擇填空不會做，最簡單的就是代入法，把答案代入看看有沒有正確的，或者找個特殊值代入試試。如果實在不行蒙也要蒙一個答案填上去。記住，選擇填空題不能空着！

（4） 不要懷念過去：考完一科千萬不要找人去對答案，這樣會嚴重影響下一科的考試心情。既然已經交卷子了，結果就已經定了，沒必要因爲之前的失誤影響後面的考試。

以上只是我個人的一些方法，僅供大家參考，祝願所有的高三同學都能考上自己理想的學校！

　　高考衝刺階段各科複習方法【2】

語數外

數學 別再摳難題 要回歸基礎

距離高考還有不到50天，首先要有一個良好的心態。

第二，繼續完善知識體系。更多地是做題、做模擬題。對於做錯的問題，要分析這些題考察了哪些知識及哪些知識的用法，對於這個用法是否已經掌握，將其完善到自己的知識體系中。

第三，逐漸迴歸到基礎知識、基礎技能(計算的準確性)的練習上。

第四，細節是提分的考前有效手段之一。對於主體知識，那些同一道解答題經常得4分的，在高考中也很難拿滿分；但如果你拿了8分、10分，就說明完全有能力去拿滿分，就一定要從細節入手，比如說表達形式：集合、定義域、值域、單調區間；比如範圍中的端點值；直線與圓錐曲線位置關係的直線斜率存在與否的計算。嚴謹是數學的學科特點。

第五，要有計劃地將錯題再做一遍，想一下當時做錯的原因。如果繼續出錯，做標記，過段時間再做，直到做對爲止。

第六，考前堅持掐點做模擬題。檢驗自己知識的掌握，鍛鍊計算，調整考試心態。

英語 反覆演練歷年高考真題

一、緊跟老師的複習節奏，不要漫無目的地單打獨鬥，這是複習大忌。有效利用在校時間找老師指點，解決在家無法解決的困惑。

二、高考英語試題考查比較全面，偏、難、怪題出現的機率很小，可以反覆演練歷年高考真題，熟悉高考的思路。

三、每天覆習很重要，保持良好的“應試”感覺。

四、不要盲目地做題，有效把握各個題型的特點和答題技巧，達到事半功倍的效果。

(一)閱讀理解，一定要從文章的角度出發，切莫夾雜過多的個人觀點。

(二)完形填空，同樣要注重上下文，注意全文的情節和邏輯線索。

(三)寫作，雖然只有100詞左右，也要把握文章的基調，確定正確的人稱、時態；選用恰當的關聯詞銜接，使文章結構清晰、完整；同時注意長短句結合，避免重複使用相同詞語、句式。另外，卷面要整潔，儘量避免勾抹，避免犯低級錯誤。

五、區別對待考綱中的3500詞，過好單詞關。再大批量地死記硬背所有單詞，收效甚微。所以，要精準地把握高頻詞和短語的含義，對於涉及到詞形變化的詞要準確掌握各個詞性的拼寫，特殊變化的動詞的過去式和過去分詞形式也要掌握。

語文 做到書寫規範、思路規範

一、不管是一個字、一個標點，還是一句話、一段話，都要做到書寫規範、思路規範。

二、做問題的發現者。學會從模擬試卷和練習題中發現短板，集中攻破。

三、做教材的掌控者。迴歸教材此時特別重要，從對教材的複習中考[微博]生會有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的驚喜。

四、做生活的評價者。學會對生活中的現象和事情進行理性思考、全面客觀的分析和評價，這也是訓練思維最直接、最簡單的方法。

五、不要以爲現在的水平就是自己高考的水平，堅持到最後的人一定是最大的贏家。

六、做老師的追隨者。越是臨近高考，越要緊跟住老師，老師是你備考路上最好的搭檔。

理綜合

化學 避免答題中死記硬背的痕跡

這一階段要求建立知識框架，形成知識體系，形成較好的知識網絡，不能出現知識漏洞。同時要安排時間迴歸教材，看筆記、看錯題，查缺補漏。

一、強化骨幹知識、關注熱點知識、點擊冷點知識。

二、注重試題創新 弱化傳統訓練 培養應變能力。

三、注重實戰演練 提高審題能力 規範解題過程。

從歷屆高考閱卷中，都發現語言表達能力問題較嚴重。符號系統掌握不準確、不熟練，如電子式、結構式、結構簡式等書寫錯誤仍較多。要儘可能用化學方程式或化學專用名詞回答，可以研究近幾年高考題標準答案。

物理 做過的錯題要動手重做

二輪複習階段，要認真分析每一次訓練和考試，分析丟分原因，有意糾正自己不良審題、解題的習慣，切忌鑽研難題好高騖遠。

一、加強基礎，迴歸教材。

二、按計劃複習筆記，做過的錯題、典型題不要只看，要動手做，要有計劃、有總結、有規律、按部就班，制定好計劃，穩步推進。

1.關注已做過的錯題，是考前複習的重點之一。

2.建議用一個半月的時間進行專題的複習。

3.研究近三年來高考試題，把握今年的命題方向與脈搏。還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題的專項訓練，秒殺客觀題，規範解答主觀題。

三、專項填空題知識點：磁場、電磁感應、實驗(力學、電學)、電場、機械能、運動、受力問題。具體問題例如：圖象，極值；功有哪些類型；機械能守恆有幾種典型題；磁場有幾種類型；確定圓心。

四、規範做題、限時做題。

生物 重點複習必修一和必修三

一、認識上的誤區

(一)生物必修三本教材，必修二的遺傳變異是每年都會考查的考點，近兩年，必修二的分值分佈較必修一和必修三要低些。

(二)生物知識有許多需要記憶，但選修三也不是完全考查識記能力，例如2014年選三15分，只有4分是記憶的，其他11分都需要讀題、審題獲取信息及組織語言才能表述出正確答案。

二、迴歸教材

(一)看書的方法：如，網絡構建法：結合考試大綱和考試說明，構建知識網絡。知識體系構建宜簡不宜繁，宜小不宜大。圖解歸納法：適合原理及規律類知識。例如光合呼吸過程、免疫調節過程等。比較整理法：適合概念類。例如原核細胞真核細胞的比較，各種細胞器的比較。

(二)注重教材的細節：黑體字、圖示、資料分析等，尤其是圖示，要能以圖轉文，例如基因表達過程中，教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。

三、限時訓練

按照規定時間進行理綜訓練，注意各科時間安排及答題順序。

四、主觀題答題技巧

讀題時要獲取有效信息，抓住關鍵字詞，從而確定答題方向，答題時要語言規範、表述準確，無錯字、無漏字。

文綜合

地理 自然地理是失分“重災區”

在複習中不要把知識絕對化，更不要死摳教材中的某句話、某個詞；不要把教材中的內容隨意加深和擴展，複習中應該掌握運用知識的方法和解決問題的思路，會思考，會運用。

一、研究歷年真題，尤其是近三年高考題，鎖定複習重點。

二、在複習過程中應該注意：明確考綱對知識範圍的要求，對照考點檢測對知識點的掌握情況；明確考綱對能力方面的要求；仔細研讀試題範例。

三、形成自然地理知識的骨架：

1.分析知識形成的情境，通過分析情境材料推導出結論，形成條理化知識。

2.建立知識間的聯繫線索，需要掌握知識間的內在聯繫，包括自然地理各要素間的聯繫；自然地理與人文地理的聯繫；自然地理與區域地理的聯繫；自然地理與生活實際的聯繫等，形成系統的學科知識結構或框架。

四、加強自然地理概念的理解。常見易搞錯的概念有7個：零度經線、零點子午線與180度經線，暖鋒鋒前雨與冷鋒鋒後雨，凸岸與凹岸，上中天與下中天，集水線與分水線，槽線與脊線，颶風、颱風與熱帶風暴。

五、高考地理四大專題(自然地理、人文地理、區域地理、選修部分)的複習中，對文科生來說，自然地理是失分的“重災區”。

政治 可能再次出現計算型、函數圖像型選擇題

在複習時儘可能把每一課、每一單元的知識點用簡潔的語言概括出來，然後按照它們在內容和邏輯上的聯繫構建成關係密切的網絡，即知識集成塊。強化記憶知識脈絡，達到涉及一點便能聯想起整個知識網絡的目的。

一、選擇題雖然題量少，但分值高、風險大。政治12道選擇題，大約用時10～15分鐘。很有可能再次出現計算型、函數圖像型選擇題。

二、關注2015年高考的重大時政熱點素材。

歷史 選擇題分數增加 得分率低

一、選擇題：題量減少，但分數增加，難度也隨之增加。兩次模擬考試中相對於政治與地理，歷史選擇題的得分率是最低的。

1.訓練量加大。條件允許每天做一套完整的歷史試題(“12+1+1”模式)。

2.過於偏、怪、難的試題儘量不要做，可以選擇近兩年的高考試題(全國大綱卷、新課標Ⅰ、新課標Ⅱ卷、海南卷)，還有可以選擇湖南、湖北、河南、河北、山西、江西等省份的大型模擬考試題或名校的模擬考試題。

3.要將每一個選項解釋清楚，如有知識點不明確的應及時迴歸教材。

4.及時對解題思路作總結歸納，出現不理解的地方，及時問老師和同學。

5.解題技巧和方法：分析試題材料應明確材料主體；簡化材料結構，明確材料各主體之間的關聯；注意材料的有效信息，如：時間、感情色彩、提問項等；簡單劃分材料結構；選項中的特殊詞語和表述，如：完全、徹底等一些程度性詞語和提高、增加等帶有變化內涵的詞語，“了”等帶有時間概念的詞語。

二、主觀題：近兩年雖然相對閱讀難度下降，但對能力要求依然不低。

適當加強主觀題訓練。一定要有閱讀-分析-思考-落筆的過程。對照答案，找出答題的切入點。每做完一道主觀題，要適當總結答題的技巧和解題的思路，特別是答題角度和答案表述方式和語言。書寫要嚴格按照試題提問要求和順序作答，語言不囉唆，層次要分明，重點要突出，字跡要工整。