現代文閱讀題的基本特徵和主要表現手法

考綱要求：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法（能力等級：分析綜合C）

注意散文運用記敘、描寫、議論、抒情手法的靈活性；注意小說中人物、情節、環境構成的形象世界；注意詩歌的意象和美感；注意戲劇中矛盾衝突的設置。

知識回顧：

（一）分析作品體裁的基本特徵

一、散文

1、散文基本特徵：

（1），情感濃烈，選村廣泛（富有抒情性，形散神不散）；

（2），真實自然，富於美感（寫真人真事，可以藝術加工，表達方式多樣）；

（3），以小見大，紙短韻長（哲理性）。

2、分類（據內容和性質分）

⑴敘事散文（以寫人記事爲主的散文）

對人和事物進行具體描繪和敘述，表現作者的認識和感受，帶有濃厚的抒情成分。側重於從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質，具有時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取題材，表現作者的思想感情。如魯迅的《藤野先生》和吳伯蕭的《記一輛紡車》、魯迅的《五猖會》。

⑵寫景散文（以描繪景物爲主的文章）

描寫景物的同時抒發感情。採用的.方式，或是借景抒情，或是寓情於景。

寫景散文一般都能抓住景物的特徵，按照空間的轉換爲順序，運用移步換景的方法，把觀察點的變化交代得清清楚楚。

對景物加以生動得描繪，可以起到下列的作用：①交代背景②渲染氣氛③烘托人物思想感情④鋪墊情節⑤更好地表現主題，如老舍的《想北平》和朱自清的《荷塘月色》。

⑶抒情散文（注重表現作者的思想感受，抒發作者的思想感情的散文）

有對具體事物的記敘和描繪，沒有貫穿全篇的情節,強烈的抒情性爲其突出特點。它或者直抒胸臆，或者觸景生情，洋溢着濃烈的詩情畫意，。

抒情散文感情真摯，語言生動，常常運用象徵和比擬的手法，把思想寓於形象之中，因而具有強烈的藝術感染力。如陸蠡的《囚綠記》、周國平的《面對苦難》

二、小說

小說是一種以人物形象的創造爲中心的敘事性文學樣式，人物、情節和環境是小說的三要素。

小說的基本特徵：

一，性格刻畫豐富、細緻；

二，情節構造完整、複雜；

三，環境描寫具體、生動。

塑造人物形象的方法：肖像描寫心理描寫行動描寫語言描寫環境描寫正面描寫側面描寫

情節：開端、發展、高潮、結局

敘述方式：第一人稱第三人稱

環境：自然環境（烘托氣氛、表現人物感情）和社會環境（時代背景）

（二）分析作品主要表現手法

從高考試題來看，對錶達技巧的考查不但要求學生判斷某種表達技巧是什麼，而且要求賞析其表達的作用。

　　一、敘述人稱

1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。

2.第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。

3.第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。

　　二、敘述方式

1.順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。

2.倒敘：造成懸念，引人入勝。

3.插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實。

4.補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。

5.平敘：俗稱花開兩枝，各表一朵，(指敘述兩件或多件同時發生的事)使頭緒清楚，照應得體。