語文課題對病句的分析技巧

一、句子的結構不完整：

句子要具有應有的成分，能把意思準確、完整的表達出來。

主謂賓，定狀補主幹枝葉分清楚

定語必在主賓前謂前爲狀謂後補

1、缺少主語：

我有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，願意把孩子打扮得漂亮些。

2、謂語缺少中心語

中國人民正在努力爲建設一個現代化的社會主義強國。

3、缺少賓語中心語

外文書店開闢了出售外國教材、報紙、雜誌以及其他出版物。

二、句子的搭配不妥當

1、主語和謂語搭配不當 這篇文章的內容和見解都很豐富。

2、謂語動詞和賓語 爲了實現四個現代化，我們必須加強與提高科學技術水平。

3、修飾語和中心語的搭配 無產階級的導師都有非常淵博的知識和經驗。

三、語序不合理：

詞語的邏輯順序不合理，與日常生活不符。

1、她是有幾十年教學經驗的優秀的國家隊裏的'一位排球女教練。

2、我們必須善於概括說明和比較、分析、觀察各種語言現象。

3、我們看到一棵古柏，它給人一種氣勢雄偉的感覺，它夾立在奇峯之間，十分高大。

四、表達前後不一致

1、具有堅定的意志，是一個人在事業上能否取得成功的關鍵。

2、他對我的批評，基本上是完全正確的，我一定虛心接受。

複句常見的語病

1、分句間句意關係不合邏輯事理

他的學習成績不僅在全校是拔尖的，而且在班裏也名列前茅。

2、關聯詞語使用不正確

儘管工作多麼忙，時間多麼緊，他每天都堅持自學英語。