往事閱讀題訓練

父親的朋友送給我兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裏。

八年之久，我沒有在院子裏看蓮花了——但故鄉的園裏，卻有許多，不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

九年前的一個月夜，祖父和我在園裏乘涼。祖父笑着和我說：“我們園裏最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都歡喜。說是應了花瑞。”

半夜裏聽見繁雜的雨聲，早晨是濃陰的.天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般地散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏（hàndàn，荷花的苞）的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立着。

仍是不適意！——徘徊了一會兒，窗外雷聲大作了，大雨接着就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹（qī）斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

對面屋裏母親喚着，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。

雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打着，只能在那（甲）___________的荷葉上面，聚了些（乙）_______________的水珠。

我心中深深地受了感動。

母親呵！你是（丙）（ ），我是（丁）（ ）。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？

1．解釋文中畫線點的字詞。

繁雜：____________________________________________________________

謝：______________________________________________________________

2．將下面A，B兩個詞語歸位到文中甲、乙兩處。

A．流轉無力B．勇敢慈憐

甲：_____________乙：__________________

3．文中畫橫線的句子是比喻句，請根據上下文寫出其恰當的喻體，

這兩個喻體依次是：丙：__________ 丁：______________。

4．文中作者的情緒經歷了怎樣的變化？試作簡要分析。

__________________________________________________________________________________

5．文中“心中的雨點”是比喻的說法，第4自然段中__________這個詞體現了它的本義。你還知道人們“心中的雨點”有哪些嗎？試舉三個例子。

____________________________________________________________________________________

6．本文的主題是______________________。（用四個字概括）

1．（事情）多而且雜亂。

凋落

（意思對即可）

2．甲：B；乙：A

3．荷葉 荷花

4．先是煩悶，不適意，這是因爲雨聲繁雜，雷聲大作。後是感動，是因爲看到荷葉勇敢地保護荷花，使“我”想到了母親。

（意思對即可）

5．煩悶

傷心、憂愁、恐懼。（答案不唯一）

6．母愛偉大