語文S版最佳路徑教學設計
教學目標:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課9個生字,兩條綠線內的兩個字只識不寫。理解並積累“漫山遍野、微不足道、啓發、優雅”等詞語。
3、理解課文內容,懂得尊重他人,相信他人,給人自由與選擇的機會。,其中蘊含着巨大的價值。
教學時間:
兩課時
課前預習:
要求學生查找有關資料。
第一課時
一、激發興趣。
1、看文中“白雪公主和七個小矮人”插圖,問:你們聽說過迪斯尼樂園嗎?能給同學介紹介紹有關它的資料嗎?
教師相機介紹:迪尼斯樂園倍受全世界男女老少的喜愛,這裏可以說是每個人夢的故鄉,走進其中,好像來到了用夢和幻想編織的殿堂。它有着“探險世界”、“未來世界”、“幻想世界”、“開拓之城”等等主題樂園,把嚴肅的教育內容寓於娛樂形式之中,豐富而且有趣。這節課,我們就來閱讀格羅培斯在設計迪尼斯樂園時的一個小故事。
2、揭題,讓學生質疑,存疑。
二、初讀課文。
要求:讀準字音,讀順句子,讀通課文。
三、檢查讀書情況。
(1)抽讀各自然段。
(2)瞭解各自然段大意,把握課文主要內容。
四、抽認生字,指導書寫。
第二課時
一、複習生字詞和課文的主要內容。
二、細讀課文,各抒己見。
1、過渡:格羅培斯的迪尼斯樂園路徑設計被評爲世界最佳設計,這是爲什麼?它與法國南部農民賣葡萄有什麼聯繫?讓我們走進這個故事來了解前因後果。
2、學習課文一、二自然段。
一、朗讀全文,感知全文結構特點。