《我喜歡的動物》教學設計

課題：

我喜歡的動物

教學目標：

1知識與技能。

要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。

要把句子寫通順，寫具體。

2過程與方法

在交際中補充，通過相互合作交流，訓練流利的

交際能力，學習別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習作。

3情感態度價值觀

培養學生關心、熱愛小動物。

重、難點：

要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

課時：

兩課時

教學過程：

一、話導入，揭示課題。

這組課文我們學習了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負責的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課瞭解同學們喜歡的動物。

2板書課題：我喜歡的動物

二、自讀習作內容,明確習作要求.

1學生自讀語文園地四的習作.

2教師引導:(1)這次習作要求同學們寫什麼?(寫一種自己喜歡的小動物)

(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什麼(這種小動物的特點),要表達什麼?(要表達自己的真情實感)

3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.

三、教師點撥,交流習作.

1、你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據學生的回答把喜歡的動物歸爲一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.

2、引導取材:

(1)你能說說你喜歡的動物是什麼?

(2)你喜歡的動物有哪些特點?

(3)你喜歡的動物外形是什麼?

(4)你喜歡的動物的脾氣是什麼?

(5)你喜歡的動物是如何進食的?

(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?

(7)說說你爲什麼如此喜歡這種小動物?