《種樹郭橐駝傳》教學反思

柳宗元的《種樹郭橐駝傳》比較簡單，所以我採用了第一課時解決基礎知識，第二課時賞析課文內容，第三課時學習轉化論據。

這個學期也是學案教學。這種教學方法非常有針對性，可以幫助學生快速地瞭解所學，課堂效果也相對高一些。不過，因爲經驗不足，每次用學案上課時，我總是不能很好地將學案和講課結合起來。爲了能夠自如運用學案教學，我每次在學案之外，還做了以學案爲主的詳細教案。用教案教學，雖然與學案教學的初衷相離，但是因爲也是以學案爲主，教學過程倒也比以前順利多了。看來，新老師還是要反覆備課的好啊。