有關望月的語文精選

真情無華，深情不言。月華無語情更濃，默相守，永相隨，情款款，閒逸恬雅心淡然——題記不知道從什麼時候開始，我喜歡仰望夜空，不管陰晴風雨。看那皎潔的月光靜靜播灑在樹上、在花叢、在草地、在無垠的空間……柔柔的月華，似一曲纏......

四郊陰靄散，開戶半蟾生。萬里舒霜合，一條江練橫。出時山眼白，高後海心明。爲惜如團扇，長吟到五更。......

他寢此時吾不寢，近秋三五日逢晴。相思唯有霜臺月，望盡孤光見卻生。......

晚上，我和媽媽準備睡覺時，無意中看到了窗外的月亮，於是我纏着媽媽陪我看會兒月亮！那時，月亮已經滿圓了！它是多麼晶瑩剔透呀！我躺在媽媽懷裏，聽媽媽講着嫦娥奔月的故事，我聽得入了迷，恍如身臨其境。這時，我發現月亮比剛纔大多了，也......

教學目標：1.學習朗讀詩歌並能背誦默寫。2.體會詩歌意境，理解詩歌內容。3.學會鑑賞詩歌。教學重點：體會詩歌意境，理解內涵。教學難點：學會鑑賞詩歌教學時數：1教時教學方法：邊讀邊議教學過程：（一）情境導入多媒體展示一輪圓月掛在......

作爲一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的語文《望月》教學反思，歡迎大家分享。語文《望月》教學反思......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《望月......

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的望月初二作文，希望能夠幫助到大家。望......

十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知秋思在誰家？王建詩鑑賞這是中秋夜望月有感之作。杜郎中，名不詳。冷露無聲溼桂花。夜深露濃，涼冷的清露潤溼了庭中桂樹的花瓣，枝頭花間，閃爍着晶瑩......

德星搖此夜，珥耳滿重城。杳靄煙氛色，飄颻砧杵聲。令行秋氣爽，樂感素風輕。共賞千年聖，長歌四海清。......

夜月家家望，亭亭愛此樓。纖雲溪上斷，疏柳影中秋。漸映千峯出，遙分萬派流。關山誰復見，應獨起邊愁。......

又是一年花好月圓，遙望那高掛的明月，可知那宮闕中的嫦娥還在思念？我輕倚在竹椅下，月下獨賞。涼風輕襲，心飄搖，硃紅輕飛濺。此時，我既沒有李白“我歌月徘徊，我舞影零亂”的閒情，也沒有蘇軾“高處不勝寒”的悲涼，心中毫無雜念，心若......

中秋夜，雨在不停地下着。風起處，樹枝在搖晃，片片枯葉四處飄舞，好像雨中的花傘映襯着雨點的光澤，朦朦朧朧中，沒有月光，也是一道靚麗的風景。耳畔風聲起，窗外燈火闌珊。我佇立窗前，眺望遠方，雲霧迷濛，明月幾時有，把酒問蒼天！涼爽的風......

當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的望月讀後感，希望對大家有所幫助。望月讀後感1月亮，是美的。它總能帶給人們很多美麗的幻想......

《望月》課文原文夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。月亮出來了，安詳地吐灑着它的清輝。月光灑落在長江裏，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩，樹林和山峯的黑色剪影，在江天交界處......

作爲一位剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《十五夜望月》教學反思，歡迎大家分享。《十五夜望月》教學反思篇1從......

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生作文天狗望月，歡迎大家分享。小學生作文天狗望月......

金門，一座美麗的小島，承載着星君、阿勁和阿浯無限的夢想，沒有人能確知未來是什麼樣子，青梅竹馬的三人總維持着平衡的三角關係，誰都不願意先動搖，他們以爲只要不點破，所有的事情都不會改變，可以繼續假裝，繼續那樣無憂無慮。直到......

縱然有諸多無奈，只要能晨觀日出，暮賞霞落，就是一種簡單的幸福；縱然有諸多風雲，只要能望月守心，清明思緒，就是一種悟了的心境；縱然有諸多篇章，只要細細翻閱，慢慢品味，那細節那美麗那情懷，就是一種明白，一種感動，一種震撼。......

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。昨風一吹無人會，今夜清光似往年。《八月十五日夜湓亭望月》譯文以往八月十五的夜晚,“我”站在曲江的池畔杏園旁邊。今......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《望月》五年級語文下學期教案，歡......

《望月》教學反思第七單元第25課《望月》是一篇散文，形散神聚，富有童真童趣。寫的是小外甥向舅舅挑戰背詩和問問題的交談過程，表現了小外甥聰明好學、愛幻想的特點和人們喜愛月亮，追求美好事物的思想感情。作者趙麗宏文筆......

一、學習目標。1、培養獨立鑑賞詩詞的能力，形成個性化的審美情趣。2、培養豐富的聯想、想象能力。3、積累詠月的詩詞。二、學生活動。1、課前準備：利用書籍、報刊、網絡收集關於詠月的詩詞、佳句，謄寫在小卡片上。2、小......

適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清雲，如煙似霧，彌矇在月光下。月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘，牽於二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。有人說，新月似芽，半月......

屋裏無燈望月出，身上無衣望天熱。......