-
![長歌行古詩漢樂府拼音]()
《長歌行》是一首詠歎人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作“託物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。以下是小編整理的長歌行古詩漢樂府拼音，一起來看看這首古詩吧。漢樂府《長歌行》qīngqīngyuánz......
-
![《棹歌行·寫月塗黃罷》古詩 作者駱賓王 古詩棹歌行·寫月塗黃罷的原文詩意翻譯賞析]()
寫月塗黃罷，凌波拾翠通。鏡花搖芰日，衣麝入荷風。葉密舟難蕩，蓮疏浦易空。鳳媒羞自託，鴛翼恨難窮。秋帳燈華翠，倡樓粉色紅。相思無別曲，並在棹歌中。......
-
![《相和歌辭。棹歌行-棹女飾銀鉤》古詩 作者徐堅 古詩相和歌辭。棹歌行-棹女飾銀鉤的原文詩意翻譯賞析]()
棹女飾銀鉤，新妝下翠樓。霜絲青桂楫，蘭枻紫霞舟。水落金陵曙，風起洞庭秋。扣船過曲浦，飛帆越迴流。影入桃花浪，香飄杜若洲。洲長殊未返，蕭散雲霞晚。日下大江平，煙生歸岸遠。岸遠聞潮波，爭途遊戲多。因聲趙津女，來聽採菱歌。......
-
![古詩長歌行的朗讀]()
導語：人的一生，從少年、青年到老年，看似很長，其實一眨眼就過去了，我們要珍惜時間，努力學習。以下是小編爲大家分享的古詩長歌行的朗讀，歡迎借鑑！長歌行作者：樂府詩集青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜......
-
![小學語文一年級教案——《長歌行》教學設計之一]()
教學目的：感知詩歌的韻律；初步瞭解時間的重要性；使學生認會10個生字，並會寫7個；讀古詩，理解詩意，培養學生的理解能力；觀察圖畫，展開合理的想象，培養學生的想象力；背會該詩。教學重點：理解詩意，學會新詞新字，使學生受到珍惜時間的教......
-
![長歌行的古詩]()
《長歌行》此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作爲。有關古詩內容，歡迎大家一起來借鑑一下！長歌行⑴青青園中葵⑵，朝露待日晞⑶。陽春佈德澤⑷，萬物生光輝......
-
![《陌上贈美人（一作小放歌行）》古詩 作者李白 古詩陌上贈美人（一作小放歌行）的原文詩意翻譯賞析]()
駿馬驕行踏落花，垂鞭直拂五雲車。美人一笑褰珠箔，遙指紅樓是妾家。......
-
![《棹歌行·棹女飾銀鉤》古詩 作者徐堅 古詩棹歌行·棹女飾銀鉤的原文詩意翻譯賞析]()
棹女飾銀鉤，新妝下翠樓。霜絲青桂楫，蘭枻紫霞舟。水落金陵曙，風起洞庭秋。扣舷過曲浦，飛帆越迴流。影入桃花浪，香飄杜若洲。洲長殊未返，蕭散雲霞晚。日下大江平，煙生歸岸遠。岸遠聞潮波，爭途遊戲多。因聲趙津女，來聽採菱歌。......
-
![漢樂府長歌行的古詩]()
導語：漢樂府“樂府”原是古代掌管音樂的官署。秦及西漢輝帝時都設有“樂府令”。漢武帝時的樂府規模較大，其職能是掌管宮廷所用音樂，兼採民間歌謠和樂曲。魏晉以後，將漢代樂府機關所蒐集演唱的詩歌，統統稱爲樂府詩。下面是......
-
![長歌行古詩朗讀賞析]()
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的.詩，也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？下面是小編收集整理的長歌行古詩朗讀賞析，歡迎大家借鑑與參考，希望對......
-
![讀長歌行有感大綱]()
讀長歌行有感1作文我要改了這一個缺點啊?400字作文我特別喜歡我媽媽的這雙勤勞又靈巧的手。番愚鸚鵡園到了，我和媽媽、遊客們進去一看，裏面唧唧喳喳的，有好多鸚鵡，有紅色的吸蜜，白色的大葵，綠的紅領綠，還有黃色的黃化鸚鵡，最......
-
![讀《長歌行》有感提綱]()
菜園中已張滿了綠色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待着被太陽曬乾。溫暖的春天把恩惠分給萬物，使它們有了光輝，充滿了生機。但是它們經常擔心秋天的到來，使自己枯萎，逐漸死去。衆多河流匯入東海，什麼時候才能回到曾今流淌過的地方......
-
![長歌行古詩原文及其翻譯]()
長歌行》是一首中國古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。下面是關於長歌行古詩原文及翻譯的內容，歡迎閱讀！長歌行朝代：兩漢作者：佚名原文：青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。......
-
![《長歌行》的原文及其翻譯]()
原文：長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲!翻譯：園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派......
-
![長歌行古詩的意思翻譯]()
長歌行是一首大家都知道的詩歌，下面就由小編爲大家整理長歌行古詩的意思翻譯，歡迎大家查看!青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。註釋長......
-
![長歌行作文（通用8篇）]()
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的長歌行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。長......
-
![樂府詩《長歌行》賞析]()
《長歌行》是一首漢族古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作爲。全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力......
-
![長歌行的古詩原文]()
長歌行是一首中國古典詩歌，屬於漢樂府詩。下面就隨小編一起去閱讀長歌行的古詩原文，相信能帶給大家啓發。青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒......
-
![長歌行的古詩譯文]()
導語：這是漢代樂府古詩中的一首名作。詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。以下是小編爲大家分享的長歌行的古詩譯文，歡迎借鑑！長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉......
-
![長歌行漢樂府古詩原文]()
導語：此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機關，漢武帝時得到大規模的擴建，從民間蒐集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。本詩是其中的一首。以下是小編整理長歌行漢樂府古詩原文的資料，歡迎閱讀參考。長歌行......
-
![小學語文《長歌行》教案設計]()
【教學目標】1、學習《長歌行》，知道“行”是古代詩歌的一種形式。2、學習課文中的“葵”“羹”“煎”三個生字。3、有感情地朗讀古詩。4、領悟學習古詩的方法，理解古詩的含義，體會詩人所表達的思想感情。【教學重難點】......
-
![長歌行的古詩意思]()
在日常的學習、工作、生活中，大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，古詩是古代詩歌的泛稱。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編幫大家整理的長歌行的古詩意思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。長歌行兩漢......
-
![《燕歌行》優秀教案兩篇]()
《燕歌行》優秀教案1教學目標：⒈瞭解邊塞詩的特點和風格。⒉深入理解詩作所表達的複雜感情和主旨。⒊賞析本詩的藝術技巧。⒋引導學生樹立正確的愛國精神。教學重點：⒈深入理解本詩的情感。⒉賞析藝術技巧。教學難點：理......
-
![高二語文《燕歌行》教案]()
教學目標：1．瞭解邊塞詩的特點和風格。2．深入理解詩作所表達的複雜感情和主旨。3．賞析本詩的藝術技巧。4．引導學生樹立正確的愛國精神。教學重點：1．深入理解本詩的情感。2．賞析藝術技巧。教學難點：1．理解本詩複雜而深刻的主旨。......
-
![《傷歌行》古詩 作者莊南傑 古詩傷歌行的原文詩意翻譯賞析]()
兔走烏飛不相見，人事依稀速如電。王母夭桃一度開，玉樓紅粉千回變。車馳馬走咸陽道，石家舊宅空荒草。秋雨無情不惜花，芙蓉一一驚香倒。勸君莫謾栽荊棘，秦皇虛費驅山力。英風一去更無言，白骨沉埋暮山碧。《傷歌行》譯文及註釋......
