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![石灰好漢童話故事大綱]()
從前在一個美麗的城堡裏住着王子和公主。有一天，王子要去海上探索，公主對王子說：“你回來時別忘了給我帶一些禮物。”說完，王子帶着幾個士兵，上了船。船在汪洋大海中行駛着，不久海浪和海風越來越大，把王子的船捲到了一個荒蕪......
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![【石灰吟】 石灰吟是什麼意思]()
詞典名字：石灰吟詞典發音：shíhuīyín......
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![溼手扒石灰 歇後語大全]()
溼手扒石灰歇後語謎底：難脫手......
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![青石板上撒石灰 歇後語大全]()
青石板上撒石灰歇後語謎底：一清（青）二白......
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![讀《石灰吟》有感範文350字]()
今天我讀了古詩《石灰吟》。這首詩的詩句是：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。這是明朝大臣于謙所做的一首詩。詩人託物言志，通過讚美石灰，表達了自己以天下爲己任，爲了社稷蒼生不惜“粉身碎......
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![讀《石灰吟》有感550字]()
我國是一個詩歌的國度，從古至今，我國涌現出無數偉大的詩人，例如：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深的刻在歷史的石碑上。他們的作品，更是被後人千古傳頌。其中，我最喜歡的詩是于謙的《石灰吟》。這首詩是......
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![六年級下冊《石灰吟》教學案例]()
一、檢查預習效果及自學能力1、指名讀。(讀後評讀)2、填空練習：《石灰吟》這首詩是(明代)詩人(于謙)所作。二、教師點撥1、知詩人，解詩題：《石灰吟》的作者是明代詩人于謙。于謙(1398～1457)錢塘(今浙江省杭州市)人。明代......
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![小學古詩《石灰吟》教後反思]()
彎腰拾夢——《石灰吟》教後反思《石灰吟》是明代詩人于謙的一首託物言志詩。作者以石灰作比喻，讚頌了石灰堅強不屈、潔身自好的品質，表達自己爲國盡忠，不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心，抒發了詩人不同流合......
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![六年級下冊《石灰吟》教學設計]()
教學目標⒈知識與能力⑴理解詩中“千錘萬鑿、若等閒、渾不怕、清白”等詞的意思。⑵能用自己的話來解釋古詩。體會石灰歷經艱辛卻不改變其本色的形象。⒉過程與方法朗讀古詩，初步感知;讀懂古詩，理解詩意;賞析古詩，昇華情......
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![冬天樹上爲什麼要刷石灰粉大綱]()
冬天一到，環衛工人們就有一項新的任務，給道路兩旁的樹木們刷上一圈圈石灰粉，看起來非常的整齊劃一，好看極了。但是親愛的小朋友們，你們知道給這些樹刷上石灰粉是幹什麼的嗎?那可不僅僅是爲了美觀好看的哦，下面就讓小編來給......
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![《石灰吟》教學設計（通用10篇）]()
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的《石灰......
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![由石灰想到]()
最近我們學習了《石灰吟》這首詩，詩開始借石頭歷經千錘萬鑿從深山採出，被烈火燒成了石灰的製作過程，抒寫了自己不怕各種打擊，不畏任何狂風惡浪的堅強意志。詩的前兩句也是詩人一生艱難的藝術寫照。後兩句借石灰化成漿水使......
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![蘇教版六下《石灰吟》課後反思]()
《石灰吟》這是一首託物言志詩。作者以石灰作比喻,抒發自己堅強不屈,潔身自好的品質和不同流合污與惡勢力鬥爭到底的思想感情。下面是關於蘇教版六下《石灰吟》課後反思的內容，歡迎閱讀！《石灰吟》課後反思1一直以來，對......
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![賣饅頭的攙石灰 歇後語大全]()
賣饅頭的攙石灰歇後語謎底：面不改色......
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![由石灰想到大綱]()
最近我們學習了《石灰吟》這首詩，詩開始借石頭歷經千錘萬鑿從深山採出，被烈火燒成了石灰的製作過程，抒寫了自己不怕各種打擊，不畏任何狂風惡浪的堅強意志。詩的前兩句也是詩人一生艱難的藝術寫照。後兩句借石灰化成漿水使......
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![關於石灰吟的作文]()
我是一塊很普通的石頭，灰溜溜的外衣，身上棱棱角角，很容易碰傷人，動物們對我們的抱怨很大——這裏有很多我的同伴。我生活在一個山谷裏，這裏很漂亮，陽光也很好，可仍然不能驅走我的灰色心情，我太普通了，一點也不出衆。上天爲什麼......
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![石灰與木炭]()
一天，木炭走錯了路，剛要往回走，忽然發現好朋友石灰就住在這裏，心裏興奮極了！自從石灰出了名，還一直沒有見過他呢。正好我想向他請教請教他怎樣才能做得那麼出色。木炭把耳朵貼近他家的門，屋裏靜悄悄的，也許，石灰正在看書、研究......
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![詠石灰]()
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留青白在人間。註釋①千錘萬鑿：形容石灰石經過千錘萬鑿纔開採出來。②等閒：平常。③粉骨碎身：石灰石燒成石灰，比喻犧牲自己。④青白：指石灰的色澤，實際上是喻指自己的思想和......
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![石灰堆裏的耗子 歇後語大全]()
石灰堆裏的耗子歇後語謎底：白眼看人......
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![小學古詩《石灰吟》教學教案]()
教學目標：1、認知目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。2、能力目標：能憑藉語言文字，體會作者表達的思想感情。教學過程：一、回顧舊知，導入新知。同學們，我國是四大古國之......
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![誰知道石灰吟的詩意？]()
經過千錘萬鑿才從深山中開採出來，對烈火的焚燒看得平平常常。即使是粉身碎骨也完全不懼怕，只要把清白高尚的節操留在人世上。讚美向石灰一樣，有着堅強的毅力，高尚節操。......
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![讀《石灰吟》有感大綱]()
讀《石灰吟》有感1我國是一個詩歌的國度，從古至今，我國涌現出無數偉大的詩人，例如：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深的刻在歷史的石碑上。他們的作品，更是被後人千古傳頌。其中，我最喜歡的詩是于謙的《......
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![《石灰吟》課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0416:19:33文件大小：1.79MB課件格式：swf石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。......
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![石灰與木炭範例]()
一天，木炭走錯了路，剛要往回走，忽然發現好朋友石灰就住在這裏，心裏興奮極了！自從石灰出了名，還一直沒有見過他呢。正好我想向他請教請教他怎樣才能做得那麼出色。木炭把耳朵貼近他家的門，屋裏靜悄悄的，也許，石灰正在看書、研究......
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![石灰鋪路 歇後語大全]()
石灰鋪路歇後語謎底：白走......
