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![求大禹治水的故事啊]()
禹爲鯀之子，又名文命，字高密。相傳生於西羌(今甘肅、寧夏、內蒙南部一帶)，後隨父遷徙於崇(今河南登封附近)，堯時被封爲夏伯，故又稱夏禹或伯。是中國第一個王朝------夏朝的建立者，同時也是奴隸社會的創建者。堯在位的時候，黃......
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![部編版二年級語文上冊《大禹治水》第二課時教學設計]()
教學目標:1.鞏固“洪、毒”等15個生字，瞭解“疏導、安居樂業”等詞語的意思。2.正能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，初步體會大禹心繫百姓、無私奉獻的精神。3.能根據提示，講述“大禹治水”的故事。教學重點：1......
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![語文二年級上冊說課稿《大禹治水》]()
【說教材】《大禹治水》是蘇教版小學語文二年級上冊第六單元第15課，文章主要寫了大禹治水的過程，讓學生感受大禹的無私奉獻，舍小家爲大家的崇高品質。全文共四個自然段，第一段寫：洪水的危害。第二段寫：大禹怎樣治水的。第三......
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![蘇教版二上15課《大禹治水》第二課時教案]()
《大禹治水》第二課時教案【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。學會書寫“被、制”及偏旁“衤2.能借助插畫，聯繫上下文理解重點詞句。3.理解課文內容，知道大禹是我國古代一位爲民造福的英雄，感受大禹制服洪水......
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![《大禹治水》課堂教學反思]()
《大禹治水》這篇課文是一個古老的神話傳說，應該來說，關於他的教學設計也很多。不同的教材中都有這篇課文。我在建構我的教學設計之前，閱讀了其他教材中的《大禹治水》的課文。在教學設計中，我貫穿的是兩條主線：一、使大禹......
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![讀《大禹治水》有感範文大綱]()
《大禹治水》是中國古代婦孺皆知的典故。這次，我再次閱讀了《大禹治水》，從中品味出了許多道理。大禹是人人皆知的治水英雄，他三過家門而不入感動着每一個人，被後人廣爲流傳。在古時候，黃河流域發生了特大洪澇災害，把許多房......
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![幼兒園大班公開課語言教案《大禹治水》含反思]()
作爲一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園大班公開課語言教案《大禹治水》含反思，歡迎大......
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![二年級上冊語文大禹治水教學反思]()
《大禹治水》這篇課文講的是古代大禹治理洪水的故事。他“三過家門而不入”，一心一意爲百姓謀幸福的精神被世人敬仰，代代相傳。下面是小編收集整理的二年級上冊語文大禹治水教學反思，歡迎閱讀參考！二年級上冊語文大禹治水......
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![部編版《大禹治水》教學反思（精選5篇）]()
作爲一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的部編版《大禹治水》教學反思（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。部編版......
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![二年級語文上冊大禹治水教學反思]()
作爲一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文上冊大禹治水教學反思，歡迎大家分享。二年級語文上冊大禹治水教學反......
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![大禹治水讀後感14篇(集合)]()
讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的大禹治水讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。大禹治水讀後感1本想可以美美地睡一覺，但上完課後的遺憾......
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![人教版語文《大禹治水》教學反思大綱]()
《大禹治水》是一個流傳千古的神話故事，課文講述了大禹十三年堅持治理洪水，三過家門而不入，最終開通河道，治水成功，爲民造福的故事。下面是小編爲大家整理的人教版語文《大禹治水》教學反思，歡迎閱讀，希望有所幫助。人教版語......
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![《大禹治水》的語文教學反思]()
一、識字教學。識字教學是低年級語文教學的重點，根據小學生的年齡特點，將識字教學與遊戲、活動結合起來，可以極大地調動學生的積極性，變枯燥爲有趣。所以在本課的教學設計中，初讀課文後，認讀字詞時採用了“大轉盤”的遊戲，將......
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![大禹治水的讀後感範文（通用10篇）]()
讀完某一作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的大禹治水的讀後感範文（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......
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![大禹治水教學反思範文大綱]()
《大禹治水》這篇課文講的是古代大禹治理洪水的故事。他“三過家門而不入”，一心一意爲百姓謀幸福的精神被世人敬仰，代代相傳。下面由小編爲您整理出的大禹治水教學反思範文，一起來看看吧。大禹治水教學反思範文1《大禹......
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![三年級語文《大禹治水》教案]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習本課生字詞，重點學會“荒、野”的寫法。3、理解課文內容，知道大禹是我國古代傳說中一位爲民造福的英雄，感受大禹舍小家爲大家，無私奉獻的精神。教學重點：認讀生字詞，讀......
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![大禹治水讀後感400字大綱]()
當閱讀了一本名著後，你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的大禹治水讀後感400字，希望對大家有所幫助。大禹治水讀後感400字1在一個春光明媚，風和日麗的早晨，......
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![大禹治水蒐集神話故事範例]()
大禹治水（鯀禹治水）是中國古代的神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說，看看下面的大禹治水蒐集神話故事，歡迎閱讀哦！堯的時候，中原地帶就經常鬧水災。常常是洪水漫天、無邊無際，圍繞着大山，淹沒了丘陵，使老百姓叫苦連天。堯當時也......
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![大禹治水三年級課件大綱]()
大禹治水三年級教案怎麼要編寫呢？下面是小編整理的大禹治水三年級課件，歡迎大家閱讀！教學目的要求：基礎知識：1、認識漢字11個，學習會寫11個漢字。2、通過查資料瞭解大禹治水的傳說。3、進一步積累詞語。能力目標：1、進一步培......
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![語文大禹治水教學反思三篇]()
《大禹治水》這篇課文是一個流傳千古的神話故事。講的是古時代大禹治理洪水的故事。下面是小編收集整理的大禹治水教學反思，歡迎閱讀參考！大禹治水教學反思1《大禹治水》這篇課文的難點是讓學生理解大禹是怎麼治水的？在......
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![讀《大禹治水》有感600字大綱]()
今天，我讀了《大禹治水》這個神話故事，明白了很多道理，我對裏面人物的精神感觸很深。這個故事講述了在遠古時期，滔滔的黃河洪水淹沒了農田，淹沒了家園，人們紛紛逃往山上逃避災難。當時堯派鯀治理水災9年不成，在這個危機時刻，......
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![二年級語文上冊《大禹治水》教學設計大綱]()
教學要求１、德：理解課文內容，知道大禹是我國古代傳說中的一名爲民造福的英雄。２、能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。３、學會本科生字，理解由生字組成的詞語。教學重點、難點正確、流利、有感情的朗讀、背誦課文。......
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![大禹治水的神話故事大綱]()
大禹，他的名字叫文命。禹的父親叫鯀，算起來，他還是黃帝的後代。他是我國古代最有名的治水英雄。當堯還在世的時候，中原地帶洪水氾濫，無邊無際，淹沒了莊稼，淹沒了山陵，淹沒了人民的房屋，人民流離失所，很多人只得背井離鄉，水患給人......
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![大禹治水的讀後感範文（精選11篇）]()
讀完一本經典名著後，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的大禹治水的讀後感範文（精選11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大禹治水的讀後感1大禹，......
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![語文大禹治水教學反思（通用5篇）]()
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平的過程。下面是小編收集整理的語文大禹治水教學反思（通用5篇），歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助！語文大禹治水教學反思篇1《......
