有關一串的語文精選

有一串快樂的音符。他們是從哪裏來的，連他們自己也搞不清楚。也許是一位音樂家用提琴奏出了他們；也許是個初學鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了他們；也可能是個小男孩走在田埂上，用輕......

天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最後吃。照例第一種人應該樂觀，因爲他每吃一顆都是吃剩的葡萄裏最好的；第二種人應該悲觀，因爲他每吃一顆都是吃剩的葡萄裏最壞的。不過事實卻適......

每一個成功者的腳印，都是由一串踩碎的困難連接而成。——格言白卷這是大學期末考試的最後一天。在一幢樓的臺階上，一羣工程學高年級的學生擠作一團，正在討論幾分鐘後就要開始的考試。他們的臉上充滿了自信。這是他們參加......

不知從何時起，腰帶上多了一串鑰匙，有些礙事，又不得已必須帶着，走路時而聽到叮鈴的響聲。有時遺落了，或是忘記帶了，會急得滿頭大汗，如同丟了什麼寶貝。不要小看那一串形狀各異的鑰匙，在外奔波勞累過後，它們會爲你打開溫暖的家門......

昨天，我撿到了一串鑰匙，是在學校打水的衚衕邊撿到的'。它有四把鑰匙，兩把黑色，兩把白色。還有一個指甲刀，上面有挖耳勺、刀子和叉子。老師說貼個失物招領啓示，讓失主來認領。老師寫完了，我把它貼了出去。今天有位叔叔說是他......

過年有人問我年在哪兒過的？我都不好回答我說，我白天在鄉村老家夜晚住縣城小家早晚的時候我開車載着妻兒往返在冬天的路上分盆打算給花分盆我找遍了樓前樓後竟然沒有發現一掊土我可以離開故土來到都市住在鋼筋水泥的叢林......

作爲一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園小班美術教案《一串葡萄》，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園小班美術教案《一串葡萄》1......

是秋，這個蕭條的傢伙。她莫名其妙地穿上了白色連衣裙。坐在可以擋風的大石旁，依偎着大石。開始脫去用來當外套的校服，放在鞋襪旁，把書包再翻看一遍，確保那些可以證明身份的東西都在……還有那封絕筆！看了一會兒……幕開始掛......

那以往的同窗，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。......

忘記是誰有過這樣一些文字。他說，一枚橘子的形狀是那麼像一個地球。每一枚小小的橘子裏都包含着沸騰的岩漿和冷卻的火山灰。每一枚橘子都有自己的大海與高山，亞熱帶和南極，闊葉林，犀牛和長頸鹿。每一枚橘子都在這裏或者那......

早晨，小狗在葡萄園裏散步。那葡萄紫紫的、圓圓的，還發出陣陣香氣呢！小狗看着看着，口水都流出來啦！忽然，一串葡萄掉了下來，小狗看見了，連忙跑過去，撿了起來得意洋洋地看着着誘人的葡萄。這時葡萄園的主人來了（河馬大哥）。他看見小......

吃過晚飯，老爸帶着我來到小公園玩。忽然，一陣“篤篤”的梆子聲吸引了我。循聲望去，一個小販正推着一輛三輪車叫賣糖葫蘆、白木耳湯等一些小食品。一看見糖葫蘆，我再也管不住口水了，忙嚷嚷着要爸爸給我買。誰知爸爸一臉無奈......

六一活動的時候，我們需要主持詞，所以就爲大家帶來了六一串詞主持詞。【開場白】尊敬的各位來賓，尊敬的各位老師，親愛的大夥伴們，親愛的小夥伴們：大家上午好！1：送走五月的芬芳，迎來六月的驕陽；2：送走五月的新生，迎來六月的希望。3：......

《那一串記憶的珍珠》這一單元主要描寫了回憶性散文，下面小編爲大家整理了高二語文《那一串記憶的珍珠》教案，希望能幫到大家!教學目標一、體會散文選材的典型性和精粹性。二、體會散文抒情寫意的獨特性和深刻性。三、......

謎題：三元一串，看似連珠。（中藥名）謎底：膽星......

你是藍色的百合，我是藍色的鈴鐺，思念的線將我們串在一起，變成一串藍色的百合風鈴。——題記不記得是什麼時候認識你的，只記得還沒上學時我們就在一起玩過家的遊戲着不記得我們什麼時候吵過架，只記得我們一起牽手走過的每個......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班美術公開課教案《一串葡萄》，歡迎大家分享。幼......

謎題：須兒卷，藤兒彎，根根繞在架上面，結的果實真好看，一串一串珍珠圓提示：水果謎底：葡萄......

恍恍惚惚中，我來到一個藍色的湖泊旁。“咦！這是哪？”那習習的涼風拂面吹來，湖泊上泛起輕微的波紋，粼粼的水光飄忽不定。沿着湖泊走，偶爾可以看見一隻粉紅色的小兔子在草地間嬉戲，好似一個活潑的小精靈。突然，我返了個身，居然發......

做了許久的作業，累了，乏了，便走到了外頭，享受這新鮮的空氣。路上，偶遇了一對父女。父親穿得很破舊，褲上、衣上都打了好幾補丁，褲腿的線已經全斷了，露出了黝黑腳踝，看上去就似一個典型的流浪漢，可他的臉上，卻掛滿了笑容。女兒騎在......

有一本書，讓人讀着讀着，就不由得沉浸在已逝的爛漫的童年的生活中；讓人不由得就想站住了，笑微微地看着那個淘氣的小姑娘，看她“玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡着了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡着了。”想等她......

我走進了小花園，這裏的一切都很幽靜，清晰可見的只有小鳥的歌聲和蝴蝶扇動翅膀的聲音。漸漸地，遠處傳來一陣陣水聲，近些，在近些，一個大噴泉展現在我眼前。小水珠頑皮的蹦來蹦去，陽光灑在它們身上，它們中的每一位成員都在向我眨......

教材簡析：這是一篇充滿幻想、充滿陽光的童話。課文藉助小小的音符傳遞着人們心中美好的願望：它們串連在一起，快樂地奔跑，自由地歌唱;伴隨着孤獨的老奶奶，喚起她心頭的幸福時光;它們輕輕地哼唱，哼唱的是一首真誠的愛之曲。這......

院子裏有一棵葡萄樹，藤蔓蜿蜒地纏在架上，很美很美。去年七月的時候，葡萄成熟了，一串串綴在架上。梅每天都會站在似草屋的葡萄架下，盡情地品嚐它的酸甜。一天，梅發現一串紫的晶瑩欲滴的葡萄。她興奮了，小心的摘下，走進屋裏，遞到......

教學目標讓幼兒學會用手指點畫葡萄。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。活動準備一串紫色的葡萄、白紙、葡萄葉子。活動過程一．觀察一串......