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![知者不惑,仁者不憂,勇者不懼，食不語,寢不言.]()
知者不惑,仁者不憂,勇者不懼，食不語,寢不言.......
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![仁者孔夫子大綱]()
勇者不懼，知者不惑。一一《論語·子罕》知道什麼是永垂不朽嗎？如果你說你知道，那麼《論語》你懂嗎？是的，這誠然是一部穿越時空的世紀之作。一直是不喜歡歷史的。文言文總是枯燥而乏味的東西，但是經典卻是每個人亦能接受並永......
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![知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。]()
知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。――《論語》......
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![論語《仁者愛人》精彩教學設計]()
教學目標：1、理解積累：掌握病、伐、趨、微、其、經在文中的意思，重點掌握立、達、盍、諸的意義和用法。2、名句背誦：背誦1.6、5.26兩章。3、感受鑑賞：，鑑賞愛人的具體表現，感受孔子仁者的溫度。4、思考領悟：領會仁的具體思想......
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![仁者三河口現代詩歌]()
地接秦晉豫水連渭洛黃滋養了千年關中文明的渭河，在這裏和他的兄弟洛河一起匯入中華文明的`母親河——黃河偉大的時空在這裏交匯歷史的情景劇在這裏永恆上演站在高塔，遙望歷史我看見曾經在渭水之濱垂釣的姜尚和周武王正......
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![仁者情懷,俠者風範的散文]()
準確地說，張源於記者的第一印象，是西安對外經濟文化發展促進會官博裏那張特富男人本色的照片。當時只是知道，這個看上去峻拔剛毅的男人便是西促會副會長兼祕書長。後來在西促會與臧會長閒聊，無意中得知他還是一位很不一般......
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![惟仁者能好人，能惡人。]()
惟仁者能好人，能惡人。――《論語·里仁》......
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![活着就是體驗生命的存在，感受生活的變化。人生問題，生生世世，輪輪迴回，世世代代都在討論研究，卻始終沒個結果，也許是仁者見]()
活着就是體驗生命的存在，感受生活的變化。人生問題，生生世世，輪輪迴回，世世代代都在討論研究，卻始終沒個結果，也許是仁者見仁智者見智。自己走過了生命的一段路程，不能說對人生有深刻的感悟，然就生活裏的一些話題，確有自己的思......
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![仁者的叮嚀大綱]()
一週之前買了于丹的《論語心得》，初讀後沒什麼感覺，可是越是興到味深處，那股屬於于丹的味道就深厚。這就是大家呵！于丹用通俗生動的語言向我們傳達這樣一個信息：論語，就是一位仁者的叮嚀！孔子行世一生，用於丹的話說，就是：他不會......
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![仁者的責任範例]()
他清貧而充實，溫和而堅定。仁者的責任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞，他讓愛心匯聚，直到更多人向弱者伸開雙臂，知道角落裏的人們看到春天。他不懼怕死亡，因爲他對生命有更博大的愛。——CCTV致感動中國2004頒獎詞生命中有所棄......
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![管仲非仁者與文言文閱讀及答案]()
“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。微管仲，吾其被髮左衽矣。豈若匹夫匹婦之爲諒也，自經於溝瀆而莫之知也。”【小題1】解釋下列劃線的詞。（2分）①又相之②微管仲......
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![智者愛水，仁者愛山。我不是智者，我也不是仁者，但我卻偏愛大自然的山山水水，在青山綠水名山大川中找尋最美的風景。終於，我明]()
智者愛水，仁者愛山。我不是智者，我也不是仁者，但我卻偏愛大自然的山山水水，在青山綠水名山大川中找尋最美的風景。終於，我明白了，最美的風景不是靈動的水，亦不是沉穩的山，只有山水的融合才能交織出世間最美的景色！......
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![仁者之心高一抒情作文示例]()
今晚，偶然看到有關泰坦尼克號沉船那晚的一些報道，出於好奇，我點擊看了，看完後有些許感觸，也許說感動更爲合適。泰坦尼克號沉船，事發突然，也就註定會有人不能坐上救生艇，畢竟救生艇數量有限，救援人員也沒那麼快趕過來。於是，當時......
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![仁者愛萬物，而智者備禍於未形，不仁不智，何以爲國？]()
仁者愛萬物，而智者備禍於未形，不仁不智，何以爲國？――〈史記〉......
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![蘇教版選修《仁者愛人》教案]()
一、導入仁是孔子的核心思想，在《論語》一書中出現了100多次，(幻燈.顯示幾則仁的語句)仁的內涵也極廣泛，但是無論如何去理解，假如要歸原，或許可以用“樊遲問仁，子曰：“愛人。”來解說。(引入本標題)“一”爲道，“二”爲天與地......
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![關於感動中國仁者愛人的素材大綱]()
1,華益慰:"值得託付生命的人"(2006年度)頒獎詞一輩子做一件事:就是對得起病人;愛人和知人.醫乃仁術.〖事蹟〗華益慰是著名醫學專家,一生兢兢業業,被患者譽爲"值得託付生命的人".他做過數千例手術,挽救了許多患者的生......
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![智者樂山山如畫，仁者樂水水無涯散文]()
每當身心疲憊到無法忍受時，心中的那個嚮往就愈加強烈——奔向山水所在。常去的地方是位於五道幢和龍潭溝之間的龍河。傳說中的龍早已裹風攜雨，騰雲駕霧而去，而它遺留下來的龍河以及簇繞山中的綠樹、野花、清風、白雲，仍以......
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![高考，智者相逢仁者勝]()
高考不僅是知識水平方面的較量，更是心理素質和應變能力的比拼。高考中，有人如願以償，也有人抱憾終身。我們需要認真從這些成功和失敗者的經驗教訓中去總結和積累高考智慧：勇者無懼、智者不惑、仁者無敵，才能掌握高考競爭的......
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![知者不危衆以舉事，仁者不違義要功]()
知者不危衆以舉事，仁者不違義要功――〈後漢書〉......
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![仁者謂其中心欣然愛人也]()
仁者謂其中心欣然愛人也――〈韓非子〉......
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![天下之至仁者，能合天之至親也。]()
天下之至仁者，能合天之至親也。――孔子......
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![知者不惑；仁者不憂；勇者不懼。]()
知者不惑；仁者不憂；勇者不懼。......
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![《仁者愛人》精彩教學實錄]()
設計思路：正如夫子所言，觀其言而察其行，夫言者，所以抒其匈而發其情者也，能行之士，必能言之，是故先觀其言而揆其行。先從孔子關於仁的細節行動入手，根據學生的基礎和對文言文的本能的排斥，可以讓學生先直觀的感受仁，意識到仁是很......
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![仁者樂茶，智者樂水範例]()
在我國古典文化中，茶和水一直是古人們最爲鍾愛的東西。仁者樂茶，智者樂水，因此他們也寫下了一篇篇關於他們與茶水相伴的故事。唐代偉大詩人白居易無疑是一位仁者，他曾寫下《觀刈麥》一詩，其中“力盡不知熱，但惜夏日長”一句......
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![仁者如射文言文翻譯]()
孟子曰：“仁者如射，發而不中，反求諸身。”吾嘗學射矣,始也心志與中,目存乎鵠（鵠：箭靶的中心）手往從之,十發而九失,其一中者,幸也。有善射者，教吾反求諸身，手持權衡（權衡：樞要，關鍵），足蹈規矩，四肢百體，皆有法焉，一法不修（修：學習，鑽研）一......
