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![《虎丘寺西小溪閒泛三絕》古詩 作者皮日休 古詩虎丘寺西小溪閒泛三絕的原文詩意翻譯賞析]()
鼓子花明白石岸，桃枝竹覆翠嵐溪。分明似對天台洞，應厭頑仙不肯迷。絕壑只憐白羽傲，窮溪唯覺錦鱗癡。更深尚有通樵處，或是秦人未可知。高下不驚紅翡翠，淺深還礙白薔薇。船頭繫個鬆根上，欲待逢仙不擬歸。......
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![關於三國“三絕”的歇後語大綱]()
歇後語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前後兩部分組成：前一部分起引子作用，像謎面，後一部分起後襯的作用，像謎底，十分自然貼切。關於三國三絕的歇後語：1、黃......
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![赤壁一戰中的三絕]()
導語：《三國演義》有三絕，分別是曹操奸絕、關羽義絕、孔明智絕，而他們這些特點又在赤壁一戰中淋漓盡致的體現出來。一起來了解一下吧！善寫戰爭是《三國演義》的一個傑出成就。全書120回，共寫了四十多次戰爭。作者善於從戰......
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![《三國演義》三絕人物歇後語大全大綱]()
導語：諸葛亮(181年-234年10月8日[1])，字孔明，號臥龍(也作伏龍)，漢族，徐州琅琊陽都(今山東臨沂市沂南縣)人，三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發明家。在世時被封爲武鄉侯，死後追諡忠武侯，東晉政權因其......
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![《和襲美虎丘寺西小溪閒泛三絕》古詩 作者陸龜蒙 古詩和襲美虎丘寺西小溪閒泛三絕的原文詩意翻譯賞析]()
樹號相思枝拂地，鳥語提壺聲滿溪。雲涯一里千萬曲，直是漁翁行也迷。荒柳臥波渾似困，宿雲遮塢未全癡。雲情柳意蕭蕭會，若問諸餘總不知。每逢孤嶼一倚楫，便欲狂歌同采薇。任是煙蘿中待月，不妨欹枕扣舷歸。......
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![三國“三絕”介紹]()
善寫戰爭是《三國演義》的一個傑出成就。全書120回，共寫了四十多次戰爭。作者善於從戰略眼光認識各個戰役的意義，寫出戰爭矛盾的特殊性和戰略戰術的多樣性。作者筆下的戰爭，規模有大有小，類型有以弱勝強，以強勝弱，以少勝多，......
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![韓偓詩復偶見三絕鑑賞]()
復偶見三絕（其一）韓偓半身映竹輕聞語，一手揭簾微轉頭。此意別人應未覺，不勝情緒兩風流。韓偓詩鑑賞唐代士大夫與女冠（女道士）私下戀愛，在中晚唐詩中特多反映。韓偓《香奩集》中題爲《復偶見》三絕句開頭就寫道：霧爲襟袖玉爲冠......
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![班主任的三絕初二作文示例]()
慕老師是我們班的一班之主，是我們班的“太陽”，我們這些“小行星”都繞着她做圓周運動，因爲她“身懷絕技”，所以也被稱爲“滅絕師太”。一絕：身高我可以毫不誇張地說，慕老師絕對是我們年級裏最高的老師，我們站在她身邊，簡直就......
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![【三絕韋編】 三絕韋編的意思]()
成語名字：三絕韋編成語發音：sānjuéwéibiān產生年代：古代近義詞：韋編三絕成語出處：元·鮮于必仁《折桂令·書》曲：“送朝昏雪案螢燈，三絕韋編。”成語用法：作定語、賓語；指人讀書勤奮......
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![三絕詩書畫 提示：運動員]()
謎題：三絕詩書畫提示：運動員謎底：文佳......
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![亦談三國中的“三絕”——讀《三國演義》有感大綱]()
三國中有着名的“三絕”——“智絕”“義絕”“奸絕”！下面我們就來談談這三位三國人物。“智絕”非諸葛亮莫屬。他可謂才智絕倫，總能神機妙算，上知天文下知地理，無一不通。一代良相可謂流芳百世。“草船借箭”一文中，雖在......
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![《家園三絕》古詩 作者白居易 古詩家園三絕的原文詩意翻譯賞析]()
滄浪峽水子陵灘，路遠江深欲去難。何似家池通小院，臥房階下插魚竿。籬下先生時得醉，甕間吏部暫偷閒。何如家醞雙魚榼，雪夜花時長在前。鴛鴦怕捉竟難親，鸚鵡雖籠不著人。何似家禽雙白鶴，閒行一步亦隨身。......
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![“三絕”餘老師大綱]()
初一的老師和小學的老師不同了，初一的老師各有各的性格。比如我們的社會楊老師，我們一聽到我們感興趣的事情就嘰裏呱啦的講起話來了，起初聲音還很輕，越到後面越吵，楊老師就和藹的說：“我到外面去喝茶了？”班裏頓時鴉雀無聲。......
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![《吳興三絕》古詩 作者張文規 古詩吳興三絕的原文詩意翻譯賞析]()
蘋洲須覺池沼俗，苧布直勝羅紈輕。清風樓下草初出，明月峽中茶始生。吳興三絕不可舍，勸子強爲吳會行。......
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![呼倫貝爾“三絕”-五年級-寫景]()
“呼倫貝爾，大草原，白雲朵朵飄在，飄在我心間……聞名遐邇的呼倫貝爾大草原，令我這個出生在中原的小學生“雖不能至，心嚮往之。念念不忘，必有迴響。”今年暑假，我終於有機會親眼目睹了呼倫貝爾大草原的“三絕。一絕：頑皮雲十歲......
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![樂府三絕介紹]()
樂府三絕有兩種說法，第一種是把漢樂府的《孔雀東南飛》與《陌上桑》及唐代韋莊的《秦婦吟》並稱爲樂府三絕。第二種是把《孔雀東南飛》與北朝的《木蘭詩》及唐代韋莊的《秦婦吟》並稱爲樂府三絕詩歌原文《木蘭辭》唧唧......
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![小城故事之小城三絕散文]()
小城以霞光而命名，以霞光而聞名，尤其朝霞。小城的朝霞，讓人的心爽爽朗朗地，而又軟軟地。這個時候，街巷會傳來脆生生的吆喝聲：浡螺唻……怪熱的浡螺……聲音甜美，像霞光飄蕩。順着聲音望去，是一位中年女人推着自行車一路輕快地......
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![國學常識之大唐三絕]()
但凡是中國人，一提及大唐，少有不爲唐時的繁榮、強大及其璀璨之文化而驕傲的。不同於宋時經濟、文化發達卻武力孱弱，唐朝卻是文治、武功皆備。文宗皇帝之時，曾向全國發出了一道罕見的詔書，將李白的詩歌、張旭的草書、裴旻的......
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![老師“三絕”範例]()
步入六年級的我們，走進了一個全新的生活：緊張的氛圍，光潔的教室，更新的年級。在一切都變更的同時，我們迎來了新的老師。老師姓王，臉又寬又大。一雙眼睛鑲嵌在臉上，有些不協調，顯得小，但依然炯炯有神。她的眉梢，會跟着心情而改變......
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![【韋編三絕】 韋編三絕的意思]()
成語名字：韋編三絕成語發音：wéibiānsānjué成語繁體：韋編三絶感情色彩：褒義產生年代：古代近義詞：三絕韋編成語故事：韋編三絕的故事、成語出處：西漢司馬遷《史記孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕。”成語用法：主謂式；作謂語；含褒......
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![《越絕書》越絕卷第十三]()
越絕外傳枕中第十六昔者，越王句踐問範子曰：古之賢主、聖王之治，何左何右?何去何取?範子對曰：臣聞聖主之治，左道右術，去末取實。越王曰：何謂道?何謂術?何謂末?何謂實?範子對曰：道者，天地先生，不知老;曲成萬物，不名巧。故謂之道。......
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![《越絕書》越絕卷第三]()
越絕吳內傳第四吳何以稱人乎?夷狄之也。憂中邦奈何乎?伍子胥父誅於楚，子胥挾弓，身幹闔廬。闔廬曰：士之甚，勇之甚。將爲之報仇。子胥曰：不可，諸侯不爲匹夫報仇。臣聞事君猶事父也，虧君之行，報父之仇，不可。於是止。蔡昭公南朝楚......
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![【絕子絕孫】 絕子絕孫的意思]()
成語名字：絕子絕孫成語發音：juézǐjuésūn成語繁體：絶子絶孫常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：近代近義詞：斷子絕孫反義詞：兒孫滿堂成語出處：清李寶嘉《官場現形記》第22回：“等他絕子絕孫之後，他祖宗的香菸都要斷了，還充那......
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![“三絕”餘老師]()
初一的老師和小學的老師不同了，初一的老師各有各的性格。比如我們的社會楊老師，我們一聽到我們感興趣的事情就嘰裏呱啦的講起話來了，起初聲音還很輕，越到後面越吵，楊老師就和藹的說：“我到外面去喝茶了？”班裏頓時鴉雀無聲。......
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![老師“三絕”]()
步入六年級的我們，走進了一個全新的生活：緊張的氛圍，光潔的教室，更新的年級。在一切都變更的同時，我們迎來了新的老師。老師姓王，臉又寬又大。一雙眼睛鑲嵌在臉上，有些不協調，顯得小，但依然炯炯有神。她的眉梢，會跟着心情而改變......
